2011高考語文 第2章古詩詞總復習跟蹤達標訓練 新人教版必修2

1、2011高考語文 第2章古詩詞總復習跟蹤達標訓練 新人教版必修2一、基礎過關1選出下列加點字用法不同類的一項()A亦余心之所善兮B燕趙多義士，慷慨悲秋風C長余佩之陸離 D佩繽紛其繁飾兮【解析】A善，形容詞作動詞，向善、從善；B.悲，形容詞作動詞，悲吟；C.長，形容詞作動詞，使之長；D.繽紛，形容詞作名詞，繽紛的飾物?！敬鸢浮緿2選出其中句式不同類的一項()A怨靈修之浩蕩兮 B蚓無爪牙之利C高余冠之岌岌兮 D冠切云之崔嵬【解析】A為一般句式，B、C、D為定語后置句。【答案】A3下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項是()A雖/九死/其猶未悔 B將/往/觀乎/四荒C忳郁/邑余/侘傺兮 D眾女/嫉/余之蛾眉兮【

2、解析】C忳郁邑/余侘傺兮?！敬鸢浮緾4下列句子中不含通假字的一項是()A終老不復取 B蒲葦紉如絲C府吏見丁寧 D諾諾復爾爾【解析】A取娶；B.紉韌；C.丁寧叮嚀。【答案】D5下列加點詞意思相同的一組是()A.B.C.D.【解析】A交通：連接。【答案】A6下列句子中加點的字與括號中成語的加點字含義相同的一項是()A高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。(岌岌可危)B愛而不見，搔首踟躇。(踟躇不前)C佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。(欲蓋彌彰)D纖纖擢素手，札札弄機杼。(自出機杼)【解析】A句中是高聳的樣子；成語中是危險的樣子。B.句中指徘徊猶豫；成語是得意的樣子。C.均為更加明顯的意思。D.句中指織布機；

3、成語中指詩文的構思和布局?！敬鸢浮緾7下列文學常識表述有誤的一項是()A詩經(jīng)和楚辭分別開創(chuàng)了我國詩歌的現(xiàn)實主義和浪漫主義文學傳統(tǒng)。其中離騷是楚辭的代表作，是我國古代最長的政治抒情詩。B“詩書”一般指詩經(jīng)和尚書，有時泛指各類經(jīng)書。C我國現(xiàn)存最早的一首長篇敘事詩是古樂府民歌孔雀東南飛，它與北朝民歌敕勒歌并稱“樂府雙璧”。D古詩十九首是東漢末年一批文人詩作的選輯，最早見于南朝梁代蕭統(tǒng)文選。這十九首詩沒有題目，一般拿每首第一句作題目?！窘馕觥緾“樂府雙璧”應為孔雀東南飛和木蘭詩。【答案】C8名句填空。(1)桑之未落，_。桑之落矣，_。(2)三歲為婦，_；_，靡有朝矣。(3)_，_。反是不思，亦已焉哉！

4、(4)昔我往矣，_；今我來思，_。(5)長太息以掩涕兮，_。(6)既替余以蕙纟襄兮，_。(7)_，集芙蓉以為裳。(8)高余冠之岌岌兮，_；芳與澤其雜糅兮，_。(9)_，余不忍為此態(tài)也！(10)雖體解吾猶未變兮，_？【答案】(1)其葉沃若其黃而隕(2)靡室勞矣夙興夜寐(3)信誓旦旦不思其反(4)楊柳依依雨雪霏霏(5)哀民生之多艱(6)又申之以攬茝(7)制芰荷以為衣兮(8)長余佩之陸離唯昭質(zhì)其猶未虧(9)寧溘死以流亡兮(10)豈余心之可懲二、 能力提升(一)閱讀孔雀東南飛的前兩段，回答910題?？兹笘|南飛，五里一徘徊?！笆芸椝?，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中?？啾?。君既為

5、府吏，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施，便可白公姥，及時相遣歸?！?開頭兩句采用了什么藝術手法？對表達全詩內(nèi)容有何作用？_【答案】這是運用了比興的手法。以孔雀失偶喻指夫妻離散，一方面營造了哀怨纏綿的情調(diào)，另一方面又提攝全篇，引起下文。10第二段畫線詩句前的部分，主要采用了哪種藝術手法？突出了女主人公的什么性格特點？_【答案】主要采用了鋪陳(賦)、排比、互文的藝術手法。突出了劉蘭芝多才多藝、知書達理、很有教養(yǎng)。(二)閱讀歸園田居(其一)，完成1112題。歸園田居(其一) 陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山

6、。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。11文中把“守拙”解釋為“不隨波逐流，固守節(jié)操”。你認為這一解釋合乎詩歌的意境嗎？請說說你的理由。_【答案】這一解釋合乎詩歌的意境。這首詩主要表達作者對官場的厭惡和對農(nóng)村生活的喜愛之情，反對機巧圓滑，反對官場生活中的八面玲瓏、爾虞我詐，因此詩句中的“拙”即樸拙，含有原始本真的意思，怕自己受到官場不良環(huán)境的影響而失其本心。官場是個是非之地，正直清高的人就會感到精神壓抑，沒有自由，詩

7、人“歸園田”是為了保持自己精神上的自由和獨立，表示自己安守本分，向往歸真返璞。(只要言之有理即可)12有人說陶淵明是一位完全脫離現(xiàn)實的飄然靜穆的典型，而魯迅先生說：“陶潛正因為并非渾身靜穆，所以他偉大?！蹦阗澇赡姆N說法呢？請說說你的理由。_【答案】認為陶淵明是一位完全脫離現(xiàn)實的飄然靜穆的典型，可從陶淵明真誠率直的本性與他向往淳樸的鄉(xiāng)村、寧靜的自然等方面回答。同意魯迅的觀點，可從陶淵明反復多次出仕，而歸隱是因為仕途不得意，因為自己的性格與世俗官場生活不適應，缺乏應酬官場的氣質(zhì)和情操，正是因為他有這樣的偉大人格和精神氣節(jié)，而并非渾身靜穆，他才如此偉大。(言之有理即可)(三)閱讀下面這首詩，回答13

8、15題。行行重行行行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯；道路阻且長，會面安可知！胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，表帶日已緩；浮云蔽白日，游子不顧反。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯！(古詩十九首)13這首詩的開頭，連疊四個“行”字，僅以一“重”字綰結。這樣寫有什么好處？_【答案】極言其行走之遠，兼有分離久遠之意。用復沓的聲調(diào)，遲緩的節(jié)奏，給人以沉重的壓抑感，使痛苦傷感的氛圍籠罩全詩。14古人在評價詩時常用“詩眼”之說。所謂“詩眼”，是指一句詩中最精練傳神的一個字。請指明“思君令人老，歲月忽已晚”兩句中的“詩眼”各是什么？并簡要解說。_【答案】“老”與“晚”是詩眼?！?/p>

9、老”指消瘦的體貌和憂傷的心情，是說身心憔悴，有似衰老之感?！巴怼北砻鞔呵锖龃x，相思又一年，暗喻女主人公青春易逝，坐愁紅顏老的遲暮之感。15這是一首寫在東漢末年動蕩歲月中的相思亂離之歌。后人在評價這首詩時，說其“情真、景真、事真、意真”(陳繹詩譜)，簡要談談你對這首詩的情感的認識。_【答案】這首詩淳樸清新層層深入地將主人公無法遏制的思念之情淋漓地宣泄出來。讀之使人悲感無端，反復低回，為女主人公真摯痛苦的愛情呼喚感動。(四)閱讀下面詩歌，完成1617題。飲酒(其五) 陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。,問君何能爾？心遠地自偏。,采菊東籬下，悠然見南山。,山氣日夕佳，飛鳥相與還。,此中有真意，欲辨已忘

10、言。16有人說“悠然見南山”中的“見”字是本詩詩眼，用得最妙，如若改成“看”或“望”字就大失其趣，為什么這樣說？_【答案】“見”是無意中看見，把人與物融為一體；“看”或 “望”好像有意為之，使人和物有距離，有失自然之趣。17詩人對自己要表現(xiàn)和追求的，并不直接道破，而是蘊藏在“采菊東籬下”和“山氣日夕佳”這兩組景色之中，請以后者為例，說說其中包含的“真意”。_【答案】有些人為什么還要奔波于齷齪的官場之中，不愿返回這優(yōu)美而寧凈的大自然的懷抱呢？三、語言運用18請用一句話概括下面一段話的重要內(nèi)容。(不超過12個字)昨天，“西部文化東部行”陜西秦腔來蘇演出的座談會在南京舉行，眾多戲曲界名家對當前的戲曲

11、演出大制作提出了質(zhì)疑。陜西戲曲研究院院長陳彥認為根據(jù)題材和形式的需要可以搞大制作，但大制作不能成為戲曲界的時尚。我國著名京劇表演藝術家黃孝慈也認為，戲曲的長項是通過演員的唱念做打表現(xiàn)細膩的情感和展示格局中的絕技。大制作卻把過多的精力放在舞美上而不是表演上，變成了話劇加演唱，丟失了戲曲本身的韻味。_【答案】示例：專家質(zhì)疑戲曲演出大制作。(此題較靈活，可以根據(jù)對要素的把握和句式等狀況)19. 任選一位中外名人，仿寫短詩。要求：必須用一個比喻；不超過50字。示例：馬丁·路德·金一只帶響的飛箭，落在林肯坐像前。我有一個夢想，催開了1963年自由平等的春天。_【答案】示例：泰戈爾一只飛鳥，籠養(yǎng)在你的詩集里。你，就是飛過天空的那只小鳥，沒留蹤跡，只有美麗。契訶夫諷刺，是你身上的血液，如針灸刺向病疾，輕輕一捻，變色龍與別里科夫都自羞無比。20根據(jù)下列兩種情景，以“月亮”