個(gè)人教學(xué)計(jì)劃幼兒園

1、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃幼兒園幼兒園教學(xué)需要制定教學(xué)計(jì)劃，以下是小編整理幼兒園中班個(gè)人教育教學(xué)計(jì)劃，歡迎參考閱讀！個(gè)人教學(xué)計(jì)劃幼兒園1新學(xué)期開始為了更好進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，我以園內(nèi)指定目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定計(jì)劃為目標(biāo)，以中班幼兒年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、 指導(dǎo)思想更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好形象和科學(xué)兒童觀、教育觀，使幼兒身心健康發(fā)展。二、工作重點(diǎn)、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致了解每個(gè)幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面發(fā)展。

2、、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象直觀教具，激發(fā)幼兒興趣。、注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義教室，是教師、幼兒共同責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣活動(dòng)，比如參加

3、合唱、美術(shù)、舞蹈等社團(tuán)，這樣不僅可以開發(fā)幼兒智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體歸屬感。發(fā)揮自己專長(zhǎng)促進(jìn)幼兒音樂鑒賞力。、注重家園聯(lián)系。真誠對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)和他們交流對(duì)孩子教育方面看法，對(duì)家長(zhǎng)提出要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出教育孩子方面疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子老師，也是家長(zhǎng)朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。三、常規(guī)教育方面（一）禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自

4、己言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明好孩子，能友好與他人相處。（二）課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒課堂上坐姿、培養(yǎng)良好課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人講話。（三）衛(wèi)生習(xí)慣知道清潔衛(wèi)生重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手習(xí)慣，并能主動(dòng)在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己被褥衣物。四、保育方面（一）配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。（二）照顧好幼兒一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍

5、惜糧食。（三）讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲道理。 本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 以上就是我個(gè)人工作規(guī)劃，說好不如做好，希望自己在今后工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。五、特色教育根據(jù)自己自身素質(zhì)和專長(zhǎng)，在本學(xué)期教育教學(xué)中，我會(huì)突出對(duì)幼兒音樂能力培養(yǎng)。使幼兒愿意參加音樂活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感。（一）感受音樂節(jié)奏，增加對(duì)聲音敏感性。（二）在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂，表達(dá)自

6、己情感和感受。（三）進(jìn)一步體驗(yàn),探索和感知音樂強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色.（四）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己感受與現(xiàn)象, 并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈.（五）更加掌握打擊樂器使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器習(xí)慣.（六）把音樂融入到日常教育教學(xué)中。比如：在講故事時(shí)候加入音樂，渲染氣氛；在畫畫，早讀，玩玩具時(shí)候放輕音樂和世界名曲，陶冶情操；在日常行為中加入一些簡(jiǎn)單小律動(dòng)使幼兒在固定音樂中知道自己應(yīng)該干什么，因該怎么做了等?？傊褪亲尯⒆釉谝魳分谐砷L(zhǎng)。在音樂中開展教育教學(xué)活動(dòng)。是音樂跟好配合和融入到日常中來。個(gè)人教學(xué)計(jì)劃幼兒園2噼

7、哩啪啦鞭炮聲送走了20XX年，同時(shí)也迎來了20XX年。新學(xué)期新面貌，對(duì)于我來說既是一個(gè)新希望，也是一個(gè)新挑戰(zhàn)。經(jīng)過對(duì)上個(gè)學(xué)期工作總結(jié)，我對(duì)新學(xué)期作出了以下教學(xué)計(jì)劃：一、幼兒情感方面，從幼兒情感開始，先育人，再教學(xué)。教會(huì)幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡(jiǎn)單英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好日常行為習(xí)慣。二、教學(xué)方面，我們班大部分幼兒比較對(duì)英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感興趣，也掌握得比較好，下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對(duì)英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字興趣，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面興趣，例如善于傾聽故事、敢于表達(dá)自己情感等。作為老師我，要多動(dòng)手做教具并不斷發(fā)掘有趣教學(xué)方式，創(chuàng)新自己同時(shí)也在提高教學(xué)質(zhì)量。三、家長(zhǎng)方面，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一個(gè)幼兒，去了解每一個(gè)家長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)信任與支持，并能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我。我相信，我努力家長(zhǎng)是會(huì)看得到。四、活動(dòng)方面，盡量讓幼兒多活動(dòng)多鍛煉，讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完，讓其身心得到更全面發(fā)展，多教幼兒跳舞，爭(zhēng)取在20XX年六一舞臺(tái)上看到更精彩表演，讓每一個(gè)幼兒