小學(xué)生語(yǔ)文課文朗讀比賽實(shí)施方案(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)生語(yǔ)文課文朗讀比賽實(shí)施方案朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的重要途徑，也是學(xué)生的重要語(yǔ)文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí)，特?cái)M定本方案。一、指導(dǎo)思想： 強(qiáng)化師生朗讀能力訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的朗讀習(xí)慣。能使用普通話朗讀，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，恰如其分的把握文章的思想感情。通過朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生能深刻的感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的字正腔圓，熱愛表達(dá)。通過本次朗讀比賽活動(dòng)激發(fā)師生朗讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)；豐富校園文化生活。二、參賽對(duì)象及時(shí)間： 各班在4

2、月25日下午自行評(píng)比的基礎(chǔ)上推選優(yōu)秀學(xué)生代表，參加4月27日舉行的學(xué)校朗讀比賽。比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀者將代表學(xué)校參加鄉(xiāng)級(jí)朗讀比賽。三、比賽內(nèi)容及形式1、朗讀的內(nèi)容：可以是本學(xué)期學(xué)過的課文、詩(shī)歌或課外優(yōu)秀文章，也可以是自己的作品，具體篇目和朗誦形式自定；朗讀時(shí)間大約在4分鐘左右，不可超過5分鐘，也不能少于3分鐘?？梢悦摳謇首x，也可以持稿朗讀。2、朗讀的形式：（1）個(gè)人朗讀；（2）所有朗讀均不配樂。四、比賽地點(diǎn)及要求：1、小學(xué)內(nèi)。2、決賽時(shí)按抽簽決定選手出場(chǎng)順序。各班嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)規(guī)定，聽從統(tǒng)一指揮，有序進(jìn)退場(chǎng)，不許帶任何零食入場(chǎng)，保證比賽順利進(jìn)行。3、穿著整潔；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方。

3、4、朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。5、使用普通話；語(yǔ)速適中，輕重緩急合理；有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。五、人員安排：評(píng)委： 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)： 六、獎(jiǎng)勵(lì)1-2年段設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；中、高年段各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見附表八、注意事項(xiàng)：1、 各班主任要嚴(yán)格按要求主持好本級(jí)的預(yù)賽，及早定好參賽選手，積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進(jìn)行。2、參賽班級(jí)將朗讀內(nèi)容報(bào)給教導(dǎo)處并準(zhǔn)備相應(yīng)的朗讀作品7份。專心-專注-專業(yè)小學(xué)朗讀比賽評(píng)分細(xì)則項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)分等級(jí)合計(jì)好中差儀表15分穿著整潔543落落大方、無拘束感1086語(yǔ)音20分吐字清晰、聲音宏亮、能正確把握朗誦節(jié)奏1086語(yǔ)感自然、抑揚(yáng)頓挫明顯1086朗讀35分能正確把握朗誦內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力1086語(yǔ)句流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)252015