小升初競賽混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B卷

1、_）小升初競賽混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B 卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 選出劃線字讀音無誤的一項（）A . 星 宿 xi ù字 帖 ti è倔 強ju è載歌載舞 zài B . 哽咽 yè解剖po角色 ju é大腹便便pi án C . 模樣mú口供 gòng押解 ji è惟妙惟肖xi ào D . 湖 泊 p祈 禱 qí貶 謫zhé忍俊不禁 j ìn2. 下列詩句中沒有寫秋景的一項是（

2、）A . 待到重陽日，還來就菊花。B . 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。C . 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。3. “景陽崗打虎”“醉打蔣門神”等說的是水滸中的一位傳奇英雄的故事。這位英雄是 _。“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”其中的“豹子頭”指的是 _。4. 讀下面句子，把“啊”在句子中的正確讀音寫在括號里。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好?。。╛）天怎么不下雨?。。?_）啊，這美麗的草塘?。╛）同學(xué)們盡情地唱?。。╛）我嘖嘖地說：“這可真是鮮花的海洋啊！”（5. 收二川，排八陣，六出七擒，五大原點，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西

3、蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里變禁牧土草爻卦，水面偏能用火攻。說的是那本名著中的誰？ _6.下列句子中運用了比喻修辭的一項是（）A. 天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚 B . 我國自行研制的“神舟”五號飛船被送上太空， 火箭劃過一道絢麗的曲線，看起來宛如一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在了蒼穹之中。 C . 危樓高百尺， 手可摘星辰。 D . 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。7. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：愛護(hù) _漂亮 _贊嘆 _滋味 _反義詞：仔細(xì) _漂亮 _贊嘆 _愛護(hù) _8.下列句子詞序變化后，意思差別最大的一句是() 。A .

4、 他家來客了。他家客來了。 B . 他都問過誰 ?他誰都問過。 C . 也只有他這樣怕事。 這樣怕事也只有他。 D .第1頁/共3頁有你們看的書。書有你們看的。9. 王維送元二使安西 中有“勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人”的詩句，高適別董大中兩句與上述詩句中“無故人”意思相反，這句詩是“ _ ， _”。10. 判斷正誤1. （1）母愛濃濃伴我行采用的是“流水賬”式的結(jié)構(gòu)，抒發(fā)了內(nèi)心對母親的感激之情。2. （2）事實證明，膽量的大小的確與膽囊的有無有關(guān)。3. （3）雪花的基本形狀是六角形， 外形相似的兩枚雪花就一定一模一樣。4. （4）最好的禮物中的“禮物”是人的器官。5. （5）人生難忘第一

5、次中“我”第一次受表揚是因為我的考試成績優(yōu)秀。6. （6）感動一文寫了 3 件事，分別是老牛為小牛付水喝，一對白發(fā)老人彼此攙扶互相照顧，父親日復(fù)一日接我回家，三個故事的同一主題都是愛。7. （7）意志是人在行動中自覺克服困難， 以達(dá)到預(yù)定日的心理過程。11. 與“每一朵花都盡情綻放著笑顏，與陽光親熱?！睂懛ㄏ嗤木渥邮牵ǎ〢 . 愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖。B . 生活是什么？有人說生活如酒，有人說生活如水。 C . 山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀下文，回答問題。二十一歲那年，陸羽為了搜集撰寫茶經(jīng)的資料，開始游歷天下。一路上，他風(fēng)餐露

6、宿，日曬雨淋，足跡遍布巴山蜀水、荊楚大地、吳越山川 每到一處，陸羽都向當(dāng)?shù)匕傩照埥倘绾畏N茶、制茶、烹茶、飲茶，并把搜集到的資料詳細(xì)記入“茶記”。他還細(xì)心地將各種茶葉制成標(biāo)本，隨船運回老家。經(jīng)過十六年的游歷后，陸羽隱居浙江湖州，潛心從事茶的研究和著述。他憑借實地考察三十二州茶葉產(chǎn)地所獲的資料和多年的研究所得，歷時五年，寫成世界上第一部關(guān)于茶的專著茶經(jīng)。又過了五年 ， 經(jīng)增補修訂的茶經(jīng)正式出版，這時，陸羽已經(jīng)四十七歲了。整部巨著的完成，歷時二十六年。1. （1）給劃線的字注音。_撰寫巴山蜀水潛心荊楚大地2. （2）短文中劃線的這些詞語說明了 _。3. （3）這段話主要寫了什么？表現(xiàn)了陸羽怎樣的品質(zhì)

7、？13. 閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問題。父愛深秋的月光斜照在小床卜， 孩子正睡得香甜。 一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。和以往樣，他下班回家。孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事?！鞍职?，講你的拇指故事嘛 ! ”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻， 盡管他已將這個故事說了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象?！澳鞘切＄麋鬟€在媽媽肚里的時候 一天晚上， 小偷進(jìn)入我們的家 爸爸為了保護(hù)媽媽， 和小偷打起來 小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉?！钡?頁/共3頁他

8、隨著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指?！巴床煌赐?？”孩子照例問，關(guān)切地?！安煌床煌?，爸爸保護(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的?！焙⒆拥玫剿闹袧M意的回答，再次高興地笑了。但是，只有他心里明白， 他不過是一個最平凡的爸爸。 那拇指傷痕，只是他個愛心的表露罷了，那算不了什么的。他結(jié)婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒媽的孩子。兩年前的一個夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。小床上，月光下的孩子正唾得香甜。他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了

9、笑意。偶然，睡夢中的孩子翻了翻身。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。1. （1）讀一讀下面的句子，找出句子中的重點詞，說說這些詞語對表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點起了什么作用。他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。2. （2）文章開頭說：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。”臨近結(jié)尾又說：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜?！边@兩句話在表達(dá)效果上有什么不同？14. 根據(jù)下列作品，寫出作者。聊齋志異 _憶讀者 _紅樓夢 _回鄉(xiāng)偶書 _三、寫作 (30 分 )15. 在下面橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┬轮袊闪⒑螅?我們在 _建設(shè)方面取得了長足的進(jìn)步， 但以言代法，以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。人口多，資源少和嚴(yán)重的環(huán)境污染成為 _我國經(jīng)濟和社會發(fā)展