幼兒園實習報告格式范文與幼兒園實習報告范文參考匯編

1、幼兒園實習報告格式范文與幼兒園實習報告范文參考匯編幼兒園實習報告格式范文20XX年 3 月 22 日，這是一個令我激動的日子，今天我就要踏上社會實踐的征途。我所去的幼兒園是 XX中心幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為她們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。第一次進入 XX中心幼兒園，我的第一反應是怔住，沒有想象中的多種室外游戲設備，沒有寬敞的教學環(huán)境，也沒有多姿多彩的手工制作品，更沒有干凈整潔的生活設施，說實話，當時的心確實有些許的低落?？僧斠粡垙埑錆M好奇充滿歡笑的可愛笑臉看著我們時，心也就放開了，外部環(huán)境改變不了，可這一張張笑臉，一個個童心還是一樣的，一樣的純潔，一樣的活潑、天真。我們所在地

2、幼兒園是屬于農(nóng)村幼兒園，每天的課程沒有市里的那么豐富多彩，上課的內(nèi)容主要是以語文數(shù)學為主。第一次看指導老師上課，應向比較深刻，看到指導老師能夠輕松自然的和小朋友們交流，我就在想，總有一天，我也能做到像老師這樣。第一次上課，站在講臺上，才深深體會到什么是臺上一分鐘，臺下十年功，心里那個慌啊 ! 總是會向指導老師投去求助的目光，通過老師的引導，我知道了在上課的過程中，你自己首先要很有信心，你的語調(diào)必須要有輕有重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過第1頁共6頁程中，你必須照顧倒所有的幼兒請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能

3、進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。第一次帶班我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導老師的引導，才知道當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多好，而是你保育工作是不是做的到位，因為保育結(jié)合，保育是在第一位。剛來到這里時，這里的小孩都不會主動向老師問好，然后我們都會每次在晨間接待時與每一個幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下她們的臉。實習期間最滿足的是教會她們用普通話說話，教會她們做什么事都要有秩序，東西從哪拿的就要放哪里去，要懂禮貌，垃圾要扔進垃圾桶里，雖然這只是一些很平常很微不足道的事，可從別班老師口中說到我們班孩子的變化，當時整個人的心感覺開了花一樣。另外與家長多溝通工作很重

4、要，孩子的成長與家庭的環(huán)境有著密切的關(guān)系，一般的家長都是很通情達理的。在整個溝通過程中比較輕松。當然也有個別的，遇到這種情況，我們就會細心的觀察指導老師如何去與家長溝通，如何去化解，去學習。實習工作圓滿結(jié)束了，回顧這三個月的生活，感悟頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷的歷練，不斷的進步，不斷的成熟 可以說實習讓我們學到了太多的東西，我們對教師工作走了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這次實習，我深深的體會到我所學的知識遠遠不夠，特別是與人的交流方面，鋼琴伴奏、簡筆畫。這對于幼師來說是非常重要第

5、2頁共6頁的。我必須讓自己強起來，不能再向以前那樣混沌，要有著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去服務每一個幼兒。以上是我的實習總結(jié)，我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的三個月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒燥，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的心態(tài)謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升。我相信我一定能成功。第3頁共6頁幼兒園實習報告范文參考經(jīng)過為期五天的見習活動 , 我充

6、分了解了幼兒教育對于幼兒生長發(fā)育的重要性以及必要性 , 它是保證幼兒未來發(fā)展的一個良好的鋪墊 .對于三至六歲的幼兒來說 , 家庭模式的培養(yǎng)根本不足以滿足幼兒智力與體質(zhì)的發(fā)展需要 . 不良的生活習慣 , 以及較為不恰當?shù)慕逃绞?, 都會對幼兒產(chǎn)生非常大的影響 . 有的父母因為工作繁忙 , 而疏乎了對孩子的照顧 , 沒有辦法讓幼兒養(yǎng)成正常的作息習慣 , 從而對幼兒的體質(zhì)構(gòu)成了危害 . 在這一點上 , 幼兒園有規(guī)律的生活保育 , 可以為工作繁忙父母的父母提供便利 , 更能為幼兒良好的生長發(fā)育提供保障 . 并且 , 幼兒園為幼兒所準備的膳食 , 經(jīng)過正確的營養(yǎng)搭配 , 更能保障幼兒所需營養(yǎng)的正常攝入

7、 , 這也是家庭保育中比較難以實現(xiàn)的一個方面 . 所以說 , 幼兒園在日常保育方面 , 比家庭更為規(guī)范 , 更為科學 . 俗話說 , 身體是革命的本錢 , 幼兒園的日常保育就能給幼兒一份十分可觀的 本錢 .眾所周知 , 三至六歲 , 是幼兒智力及語言發(fā)展的重要時期, 只要在這個階段給幼兒施加相應的影響, 就能有利于幼兒未來的知識學習及自身素養(yǎng) . 然后有不少父母 , 雖然也有較高的知識學問, 但對于如何教育幼兒 ,還是十分外行 , 更別提那些知識文化水平低下的父母, 或是年邁的長者們了 . 這絕對不是幼教工作者對于他們的歧視, 而是來自于客觀實在的教育問題 .在幼兒園的科學教育中 , 幼兒可以

8、學習到許多它們所感興趣的知識 , 也可以得到更多素質(zhì)方面的培養(yǎng) . 教師利用那些符合幼兒心理年齡的教育方式 , 讓幼兒學會更多的文化知識 , 如文學活動 , 教幼兒識字 , 學會語第4頁共6頁言以及如何與它人交流. 數(shù)學活動 , 教會幼兒數(shù)數(shù)以及簡單的運算. 還有英語活動 , 教會幼兒認識字母與單詞等.其實提早對幼兒進行這些教育 , 在很多家長的意識中 , 都顯得多余 , 他們往往認為 , 孩子還那么小 , 學習這些只會加重他們大腦的負擔 , 而且過些時間 , 孩子們不也會把這學過的東西給忘了 ?其實不然 . 幼兒提早學習文化知識 , 可以讓她們充分地運用自己的大腦 , 可以更好地發(fā)掘智力 ,

9、 讓左腦和右腦都得到鍛煉 . 讓孩子變得更聰明 . 不僅如此 , 還能讓我們提早發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力和特長 , 以便對它們因才施教 , 讓它們智力與才能得到更科學的發(fā)展 . 這也是家庭教育中最為缺乏的一個方面 .現(xiàn)今在我國 , 幼兒的教育遠不及兒童的教育被人們所重視 . 孰不知 , 幼兒教育也為小學教育提供了一個良好的前提 . 幼兒教育讓幼兒提前適應了學校生活 , 也在幼兒教育階段學會了如何與它人溝通和相處 , 這避免了孩子由于性格孤僻 , 難以與人溝通 , 從而導致被其他孩子孤立 , 無心向?qū)W等問題 .而且 , 讓家庭教育直接過渡到學校教育 , 這讓很多孩子難以適應 , 也沒有與其它經(jīng)過幼兒教育的

10、孩子進行學習對比的競爭力 . 這更可能會導致孩子性格上自卑 , 行為詭異多變 , 學習越來越差等嚴重問題 , 這對于孩子未來的發(fā)展更是猶如關(guān)上了一道大門 . 因此 , 幼兒教育對于幼兒的成長發(fā)育有著非同一般的意義 . 它是幼兒優(yōu)勢發(fā)展的重要前提 .在美育幼兒園見習的過程中 , 我發(fā)現(xiàn)了她們在對幼兒教育中的一些特點和問題 .教師通過文化活動 , 看圖講故事 , 教育幼兒要維持正常的生活作息習慣 , 幼兒們反映強烈 . 戶外活動中 , 教師非常注意培養(yǎng)幼兒的平衡力和彈跳力 , 而且隨時注意幼兒的身體狀況 , 及時為孩子加減衣物 . 她們還通第5頁共6頁過設立回收站 , 讓幼兒帶廢物來到幼兒園回收 , 教育幼兒要熱愛環(huán)境 , 支持環(huán)保 . 教學活動中 , 教師也給幼兒提出了許多問題讓她們仔細地思考并舉手回答 , 這樣有利于培養(yǎng)他們的思維能力及表達能力 . 晨檢時 , 園長也逐個觀察 , 十分細心 .但是 , 也有不足之處 . 美育幼兒園的教師們在督促幼兒養(yǎng)成愛衛(wèi)生方面略有不足 , 孩子們洗手都不夠干凈 . 在幼兒食用點心五分鐘之后帶領(lǐng)他們到戶外跑步 , 不利于幼兒的腸胃消化 . 教師