提高遠(yuǎn)程教育質(zhì)量

1、提高遠(yuǎn)程教育質(zhì)量，服務(wù)高等提高遠(yuǎn)程教育質(zhì)量，服務(wù)高等教育大眾化教育大眾化四川省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)會四川省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)會20042004年年年會工作報告年會工作報告 理事長理事長 刁純志刁純志 教授教授20042004年年1111月月1111日日 一、協(xié)會兩年來的工作回顧一、協(xié)會兩年來的工作回顧 “ “四川省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)會四川省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)會”自自20022002年年4 4月月2525日經(jīng)中國電化教育協(xié)會正式日經(jīng)中國電化教育協(xié)會正式批準(zhǔn)更名成立后，經(jīng)過秘書處的努力和各批準(zhǔn)更名成立后，經(jīng)過秘書處的努力和各會員單位的通力合作，學(xué)會已逐步發(fā)展成會員單位的通力合作，學(xué)會已逐步發(fā)展成為覆蓋全川的現(xiàn)代遠(yuǎn)程

2、教育學(xué)術(shù)研究組織，為覆蓋全川的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)研究組織，在團(tuán)結(jié)全省遠(yuǎn)程教育工作者開展科學(xué)研究在團(tuán)結(jié)全省遠(yuǎn)程教育工作者開展科學(xué)研究活動中發(fā)揮了重要的作用?；顒又邪l(fā)揮了重要的作用。 （一）積極開展課題研究，科研（一）積極開展課題研究，科研工作取得豐碩成果工作取得豐碩成果 各會員單位圍繞中心工作積極開展各種各會員單位圍繞中心工作積極開展各種有關(guān)遠(yuǎn)程開放教育的課題研究活動，探索和有關(guān)遠(yuǎn)程開放教育的課題研究活動，探索和構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下的人才培養(yǎng)模式、構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下的人才培養(yǎng)模式、管理模式和運(yùn)行機(jī)制，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有關(guān)管理模式和運(yùn)行機(jī)制，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有關(guān)理論、實踐、技術(shù)平臺、資源建設(shè)、管理

3、和理論、實踐、技術(shù)平臺、資源建設(shè)、管理和運(yùn)作模式等方面開展研究，發(fā)表了許多具有運(yùn)作模式等方面開展研究，發(fā)表了許多具有較高理論價值和實踐特色的較高理論價值和實踐特色的論文和成果論文和成果。 （二）積極進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)（二）積極進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)交流活動日趨活躍交流活動日趨活躍 協(xié)會自成立以來，堅持協(xié)會自成立以來，堅持每兩年每兩年召開一召開一次全省性的學(xué)術(shù)研討會，次全省性的學(xué)術(shù)研討會，每年每年召開兩次常召開兩次常務(wù)理事會和秘書處工作會議，務(wù)理事會和秘書處工作會議，每四年每四年開展開展一次優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果的評選活動，以此達(dá)到一次優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果的評選活動，以此達(dá)到交流思想、繁榮學(xué)術(shù)的目的。每次學(xué)術(shù)研交流思

4、想、繁榮學(xué)術(shù)的目的。每次學(xué)術(shù)研討會都確定一個新的議題，集中對一些帶討會都確定一個新的議題，集中對一些帶普遍性的問題進(jìn)行深入的探討。普遍性的問題進(jìn)行深入的探討。 （二）積極進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)（二）積極進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)交流活動日趨活躍交流活動日趨活躍 2003 2003年年1111月派員參加了在泰國曼谷召開的月派員參加了在泰國曼谷召開的“亞洲開放大學(xué)協(xié)會（亞洲開放大學(xué)協(xié)會（AAOUAAOU）第十七屆年會第十七屆年會”，20042004年年2 2月派員出席了在香港舉辦的月派員出席了在香港舉辦的“國際遠(yuǎn)距離國際遠(yuǎn)距離教育協(xié)會（教育協(xié)會（ICDEICDE）第二十一屆年會第二十一屆年會”，2004200

5、4年年8 8月月派員參加了在山西召開的派員參加了在山西召開的“全國農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)全國農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校媒體資源運(yùn)用和發(fā)行工作會議校媒體資源運(yùn)用和發(fā)行工作會議”。 協(xié)會理事長協(xié)會理事長還于還于20032003年年11 11 月出席了由聯(lián)合國教科文組織支持月出席了由聯(lián)合國教科文組織支持的首屆的首屆“世界開放大學(xué)校長峰會世界開放大學(xué)校長峰會”，并在大會上，并在大會上作了作了“中國西部開放大學(xué)的歷史責(zé)任中國西部開放大學(xué)的歷史責(zé)任”的專題發(fā)的專題發(fā)言。言。 （三）加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，促進(jìn)（三）加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，促進(jìn)資源的共建共享資源的共建共享 2003 2003年年1212月協(xié)會在雅安四川農(nóng)大召開月協(xié)會在雅

6、安四川農(nóng)大召開了了教學(xué)資源交流會教學(xué)資源交流會。各會員單位踴躍參加，。各會員單位踴躍參加，共提交多媒體課件共提交多媒體課件118118件。會上大家還就件。會上大家還就資源建設(shè)、課件制作、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、網(wǎng)資源建設(shè)、課件制作、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、網(wǎng)上考試等項工作的經(jīng)驗和體會進(jìn)行了交流上考試等項工作的經(jīng)驗和體會進(jìn)行了交流和研討，并展示了部分優(yōu)秀課件。和研討，并展示了部分優(yōu)秀課件。 （四）組織發(fā)展取得突破性進(jìn)展，（四）組織發(fā)展取得突破性進(jìn)展，學(xué)會刊物建設(shè)得到鞏固加強(qiáng)學(xué)會刊物建設(shè)得到鞏固加強(qiáng) 2002年中國電化教育協(xié)會正式批復(fù)，年中國電化教育協(xié)會正式批復(fù)，同意我會更名為同意我會更名為“四川省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)四川

7、省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)會會”，2003年我會通過了省民政廳開展的年我會通過了省民政廳開展的社會團(tuán)體分支機(jī)構(gòu)的登記備案工作。協(xié)會社會團(tuán)體分支機(jī)構(gòu)的登記備案工作。協(xié)會的更名，填補(bǔ)了我省教育類協(xié)會在現(xiàn)代遠(yuǎn)的更名，填補(bǔ)了我省教育類協(xié)會在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方面的空缺，標(biāo)志著協(xié)會工作進(jìn)入程教育方面的空缺，標(biāo)志著協(xié)會工作進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。協(xié)會現(xiàn)有團(tuán)體會員了一個新的發(fā)展階段。協(xié)會現(xiàn)有團(tuán)體會員單位單位63個，已成為覆蓋全川的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教個，已成為覆蓋全川的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。育學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。 （四）組織發(fā)展取得突破性進(jìn)展，（四）組織發(fā)展取得突破性進(jìn)展，學(xué)會刊物建設(shè)得到鞏固加強(qiáng)學(xué)會刊物建設(shè)得到鞏固加強(qiáng) 會刊是協(xié)會會

8、員交流學(xué)術(shù)思想，交流科研信會刊是協(xié)會會員交流學(xué)術(shù)思想，交流科研信息的陣地，學(xué)會理事會一直非常重視學(xué)會會刊的息的陣地，學(xué)會理事會一直非常重視學(xué)會會刊的建設(shè)問題。協(xié)會會刊建設(shè)問題。協(xié)會會刊現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究（增現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究（增刊）刊），國際國內(nèi)公開發(fā)行。截止目前，協(xié)會已，國際國內(nèi)公開發(fā)行。截止目前，協(xié)會已編輯出版現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究（增刊）編輯出版現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究（增刊）三期三期，共收入各會員單位教職工提交的遠(yuǎn)程教育方面的共收入各會員單位教職工提交的遠(yuǎn)程教育方面的論文論文139139篇。今年為配合年會的召開，學(xué)會編輯篇。今年為配合年會的召開，學(xué)會編輯了了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論與實踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論與實

9、踐一書，收錄了一書，收錄了各會員單位為年會召開提交的優(yōu)秀論文各會員單位為年會召開提交的優(yōu)秀論文4949篇，存篇，存目論文目論文5555篇。篇。 （五）加強(qiáng)信息交流和宣傳工作（五）加強(qiáng)信息交流和宣傳工作 自自20032003年底開始，學(xué)會秘書處開辦了協(xié)會的年底開始，學(xué)會秘書處開辦了協(xié)會的互聯(lián)網(wǎng)主頁互聯(lián)網(wǎng)主頁，面向會員單位和廣大會員，開設(shè)多，面向會員單位和廣大會員，開設(shè)多種欄目，提供信息服務(wù)。由于內(nèi)容豐富，更新及種欄目，提供信息服務(wù)。由于內(nèi)容豐富，更新及時，受到了廣泛歡迎，點(diǎn)擊率不斷提高。此外，時，受到了廣泛歡迎，點(diǎn)擊率不斷提高。此外，協(xié)會秘書處還編印了協(xié)會秘書處還編印了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育動態(tài)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教

10、育動態(tài)（每（每季度出刊，內(nèi)部發(fā)行）總共季度出刊，內(nèi)部發(fā)行）總共十一期十一期，主要匯集國，主要匯集國內(nèi)外現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的最新情況和重大消息，報道內(nèi)外現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的最新情況和重大消息，報道有關(guān)的政策法規(guī)，選登會員單位開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教有關(guān)的政策法規(guī)，選登會員單位開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動的信息。育活動的信息。 二、我省遠(yuǎn)程教育發(fā)展現(xiàn)狀和二、我省遠(yuǎn)程教育發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)面臨的挑戰(zhàn) （一）當(dāng)前國內(nèi)外遠(yuǎn)程教育發(fā)展趨勢（一）當(dāng)前國內(nèi)外遠(yuǎn)程教育發(fā)展趨勢 隨著信息技術(shù)和教育技術(shù)的迅猛發(fā)展和人類步隨著信息技術(shù)和教育技術(shù)的迅猛發(fā)展和人類步入信息化社會，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為入信息化社會，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為2121世紀(jì)世界世紀(jì)

11、世界性的教育潮流。為迎接信息化社會和知識經(jīng)濟(jì)的性的教育潮流。為迎接信息化社會和知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)高等教育的大眾化，建立終身教育體挑戰(zhàn)，實現(xiàn)高等教育的大眾化，建立終身教育體系，各國政府對遠(yuǎn)程教育備加重視，并制定專門系，各國政府對遠(yuǎn)程教育備加重視，并制定專門計劃加以支持、實施。目前，世界上已有計劃加以支持、實施。目前，世界上已有100100多多個個國家開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。國家開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。 （一）當(dāng)前國內(nèi)外遠(yuǎn)程教育發(fā)展（一）當(dāng)前國內(nèi)外遠(yuǎn)程教育發(fā)展趨勢趨勢 基更博士在基更博士在第三千紀(jì)初的遠(yuǎn)程教育模式第三千紀(jì)初的遠(yuǎn)程教育模式中指出，遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的豐富性和多樣性表現(xiàn)在中指出，遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的豐富性和

12、多樣性表現(xiàn)在基于組班的系統(tǒng)基于組班的系統(tǒng)和和個別化學(xué)習(xí)者系統(tǒng)個別化學(xué)習(xí)者系統(tǒng)兩種形式共兩種形式共同發(fā)展?；堰h(yuǎn)程教育分為同發(fā)展?；堰h(yuǎn)程教育分為4 4種類型：種類型：政府遠(yuǎn)政府遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、私立遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)私立遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、遠(yuǎn)程教學(xué)大學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)大學(xué)和和傳統(tǒng)大學(xué)開設(shè)的遠(yuǎn)程教育課程傳統(tǒng)大學(xué)開設(shè)的遠(yuǎn)程教育課程。他還預(yù)測了其。他還預(yù)測了其它三種可能的未來模式：它三種可能的未來模式：合作遠(yuǎn)程大學(xué)模式合作遠(yuǎn)程大學(xué)模式、基基于萬維網(wǎng)的虛擬大學(xué)模式于萬維網(wǎng)的虛擬大學(xué)模式和和全球院校模式全球院校模式。 （一）當(dāng)前國內(nèi)外遠(yuǎn)程教育發(fā)展（一）當(dāng)前國內(nèi)外遠(yuǎn)程教育發(fā)展趨勢趨勢 當(dāng)前從世界范圍看，現(xiàn)代教育技術(shù)

13、和當(dāng)前從世界范圍看，現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育理論的發(fā)展呈現(xiàn)出一種現(xiàn)代教育理論的發(fā)展呈現(xiàn)出一種螺旋上升螺旋上升（回歸）（回歸）的趨勢：從的趨勢：從“以教師為中心以教師為中心”的傳的傳統(tǒng)教育理論和實踐，發(fā)展到統(tǒng)教育理論和實踐，發(fā)展到“建構(gòu)主義建構(gòu)主義”學(xué)學(xué)習(xí)理論所主張的習(xí)理論所主張的“以學(xué)生為中心以學(xué)生為中心”的理論和的理論和實踐，現(xiàn)在又螺旋上升（回歸）到以實踐，現(xiàn)在又螺旋上升（回歸）到以“主導(dǎo)主導(dǎo)-主體相結(jié)合主體相結(jié)合”的教學(xué)模式（結(jié)構(gòu)）。的教學(xué)模式（結(jié)構(gòu)）。 （一）當(dāng)前國內(nèi)外遠(yuǎn)程教育發(fā)展（一）當(dāng)前國內(nèi)外遠(yuǎn)程教育發(fā)展趨勢趨勢 所謂所謂混合學(xué)習(xí)混合學(xué)習(xí)，是指教師和學(xué)生在教學(xué)活動，是指教師和學(xué)生在教學(xué)

14、活動中，將各種教學(xué)方法、模式、策略、媒體、技術(shù)中，將各種教學(xué)方法、模式、策略、媒體、技術(shù)等等按照教學(xué)的需要嫻熟地運(yùn)用，達(dá)到一種藝術(shù)等等按照教學(xué)的需要嫻熟地運(yùn)用，達(dá)到一種藝術(shù)的境界。實際上就是更多地考慮除了電子手段之的境界。實際上就是更多地考慮除了電子手段之外的其他學(xué)習(xí)傳遞方法如何整合，也包括傳統(tǒng)的外的其他學(xué)習(xí)傳遞方法如何整合，也包括傳統(tǒng)的教學(xué)和培訓(xùn)手段（教師授課方式），如運(yùn)用視聽教學(xué)和培訓(xùn)手段（教師授課方式），如運(yùn)用視聽媒體（幻燈投影、錄音錄像）的學(xué)習(xí)方式與運(yùn)用媒體（幻燈投影、錄音錄像）的學(xué)習(xí)方式與運(yùn)用粉筆黑板的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式相結(jié)合；計算機(jī)輔助教粉筆黑板的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式相結(jié)合；計算機(jī)輔助教學(xué)與傳統(tǒng)

15、教學(xué)相結(jié)合；自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合；自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合。合。 （二）四川遠(yuǎn)程教育發(fā)展面臨的（二）四川遠(yuǎn)程教育發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)機(jī)遇和挑戰(zhàn) 我省地處西部，由于歷史的原因，與東部發(fā)我省地處西部，由于歷史的原因，與東部發(fā)達(dá)省區(qū)在經(jīng)濟(jì)、社會、教育事業(yè)上都存在著達(dá)省區(qū)在經(jīng)濟(jì)、社會、教育事業(yè)上都存在著較大較大差距差距。我們必須尋求一條適合在經(jīng)濟(jì)文化相對欠。我們必須尋求一條適合在經(jīng)濟(jì)文化相對欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，發(fā)展高等教育的有效路子?，F(xiàn)代遠(yuǎn)發(fā)達(dá)的地區(qū)，發(fā)展高等教育的有效路子?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育具有的程開放教育具有的“費(fèi)省效宏費(fèi)省效宏”（投入較小，效（投入較小，效益較大）的經(jīng)濟(jì)成本優(yōu)勢，是實

16、現(xiàn)我省高等教育益較大）的經(jīng)濟(jì)成本優(yōu)勢，是實現(xiàn)我省高等教育跨越式發(fā)展目標(biāo)的重要支撐力量，它對于窮省辦跨越式發(fā)展目標(biāo)的重要支撐力量，它對于窮省辦大教育，實現(xiàn)四川高等教育大眾化，構(gòu)建終身教大教育，實現(xiàn)四川高等教育大眾化，構(gòu)建終身教育體系，具有特殊的戰(zhàn)略意義。育體系，具有特殊的戰(zhàn)略意義。 0 05 51010151520202525萬萬 人口人口 人均國內(nèi)產(chǎn)值人均國內(nèi)產(chǎn)值 1010萬人中接受萬人中接受 1010萬人中萬人中過大學(xué)教育人數(shù)過大學(xué)教育人數(shù)東部合計東部合計 西部合計西部合計 中國東西部地區(qū)部分省市經(jīng)濟(jì)、教育和現(xiàn)代通信技術(shù)中國東西部地區(qū)部分省市經(jīng)濟(jì)、教育和現(xiàn)代通信技術(shù)20022002年發(fā)展情況

17、對比統(tǒng)計表年發(fā)展情況對比統(tǒng)計表 3.39:12.36:14.6:1互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)（二）四川遠(yuǎn)程教育發(fā)展面臨的（二）四川遠(yuǎn)程教育發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)機(jī)遇和挑戰(zhàn) 應(yīng)該看到，在我省遠(yuǎn)程教育發(fā)展發(fā)展迅猛的應(yīng)該看到，在我省遠(yuǎn)程教育發(fā)展發(fā)展迅猛的同時，也出現(xiàn)了一些引起社會關(guān)注的問題，其中同時，也出現(xiàn)了一些引起社會關(guān)注的問題，其中之一就是之一就是遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量保證問題遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量保證問題。我們這次年。我們這次年會將主題確定為：會將主題確定為：“高等教育大眾化與遠(yuǎn)程教育高等教育大眾化與遠(yuǎn)程教育質(zhì)量質(zhì)量”，希望通過本次會議，著重研究遠(yuǎn)程開放，希望通過本次會議，著重研究遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和要求

18、，建立符合省情和具教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和要求，建立符合省情和具有西部特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量保證體系，并有西部特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量保證體系，并對國家教育部即將對全國網(wǎng)絡(luò)教育院校實施的統(tǒng)對國家教育部即將對全國網(wǎng)絡(luò)教育院校實施的統(tǒng)考進(jìn)行研究交流，以保證我會各會員單位遠(yuǎn)程教考進(jìn)行研究交流，以保證我會各會員單位遠(yuǎn)程教育項目的順利開展并取得成功育項目的順利開展并取得成功。 三、對今后工作的幾點(diǎn)建議三、對今后工作的幾點(diǎn)建議v 進(jìn)一步加強(qiáng)對協(xié)會科研工作的組織與指導(dǎo)，不進(jìn)一步加強(qiáng)對協(xié)會科研工作的組織與指導(dǎo)，不斷提高我會遠(yuǎn)程教育理論與實踐研究的水平。斷提高我會遠(yuǎn)程教育理論與實踐研究的水平。v 積極開展群眾性的學(xué)術(shù)交流活動，為學(xué)校的中積極開展群眾性的學(xué)術(shù)交流活動，為學(xué)校的中心工作服務(wù)。心工作服務(wù)。 v 加強(qiáng)協(xié)會自身建設(shè)，使協(xié)會永遠(yuǎn)保持旺盛的生加強(qiáng)協(xié)會自身建設(shè)，使協(xié)會永遠(yuǎn)保持旺盛的生機(jī)和活力。機(jī)和活力。 v 大力開展培訓(xùn)工作，為教育信息化提供智力和大力開展培訓(xùn)工作，為教育信息化提供智力和技術(shù)支持。技術(shù)支持。 v 逐步參與和開展