一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版《比尾巴》-教案

1、一、教材分析第 6 課比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)比尾巴 是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè) （人教版） 中的一篇課文。 本篇課文通過(guò)三問(wèn)三答的對(duì)話方式， 介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。 全文讀來(lái)瑯瑯上口，簡(jiǎn)明易懂，富有兒童情趣。二、設(shè)計(jì)理念一年級(jí)孩子非常喜歡小動(dòng)物， 對(duì)于奇特的動(dòng)物尾巴， 更是興趣盎然， 于是本教案積極調(diào)動(dòng)他們的興趣 , 引導(dǎo)他們樂(lè)于觀察，大膽想象，愿意表達(dá)，讓他們有強(qiáng)烈的表演欲望。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)、認(rèn)識(shí) 11 個(gè)生字。、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句。、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。2、能力訓(xùn)練點(diǎn)、通過(guò)觀察插圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和口頭表達(dá)能力。、訓(xùn)練

2、學(xué)生的朗讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手搜集資料、歸類整理的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)小動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命。、鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索，樂(lè)于參與，具有合作意識(shí)。四、重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】練習(xí)朗讀和認(rèn)字?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1. 讀好問(wèn)句。 2. 背誦課文 3. 會(huì)寫(xiě)本課生字。五、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備通過(guò)各種途徑查找、 搜集有關(guān)動(dòng)物的文字、 圖片資料，留心有關(guān)動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。教師準(zhǔn)備、多媒體課件、生字卡片。六、教學(xué)過(guò)程( 一) 、激趣導(dǎo)入，揭示課題1、同學(xué)們：昨天呀，老虎國(guó)王告訴我，他說(shuō)森林里今天要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，要請(qǐng)你們?nèi)ギ?dāng)小裁判，你們?cè)敢鈫幔浚ń處煵シ呕脽羝⑴錁?lè)：比尾巴）同學(xué)們，你們都知道哪些小動(dòng)物要

3、來(lái)了嗎？它們?cè)谶M(jìn)行什么比賽呢？教師一邊出示幻燈片， 學(xué)生一邊回答出這六種小動(dòng)物的名字。 并出示標(biāo)題比尾巴， 孩子們其讀。( 二) 、導(dǎo)入新課同學(xué)們想要當(dāng)好裁判的話， 就要了解更多的知識(shí)才行， 讓我們走進(jìn)課文， 從課文中來(lái)獲得我們想要的知識(shí)，好嗎？( 三) 、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1、借助拼音自由讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，把不會(huì)的圈出來(lái)。2、師示范指導(dǎo)，學(xué)讀問(wèn)句，生認(rèn)真聽(tīng)并解決不會(huì)讀的生字。（1） ）學(xué)習(xí)第一小節(jié)，出示幻燈片。問(wèn)：這些句子的時(shí)候有什么特點(diǎn)?（2） ）認(rèn)識(shí)“？”，體會(huì)讀法。3、生再讀，要求字音準(zhǔn)確，句子流利。( 四) 、鞏固練習(xí)1、小組合作，一問(wèn)一答的方式來(lái)學(xué)習(xí)鞏固一、二小節(jié)。2、隨文識(shí)

4、字，認(rèn)識(shí)偏旁“提手旁”并講授加法識(shí)字“把”、比較識(shí)字“長(zhǎng)、短” 圖片識(shí)字“兔”。3、通過(guò)圖片提示來(lái)試著背誦一、二兩節(jié)。4、男生問(wèn)女生答得方式讀第三、四小節(jié)。5、老師問(wèn)學(xué)生答，男生女生答的方式鞏固三、四節(jié)。6、認(rèn)識(shí)生字“最、公”認(rèn)識(shí)偏旁“八字頭”7、通過(guò)圖片提示背誦三、四節(jié)。( 五) 、感情朗讀，指導(dǎo)背誦全文1、男女生分讀問(wèn)句和答句。2、表演朗讀抽生表演朗讀。全班學(xué)生表演讀。( 六) 、游戲識(shí)字1、打怪獸通關(guān)游戲2、貼（種）蘋(píng)果游戲( 七) 、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、學(xué)習(xí)新筆畫(huà)“豎提”2、生字“長(zhǎng)”的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，注重學(xué)生的寫(xiě)姿。( 八) 、挖掘課外資源，拓展運(yùn)用1、出示課件：讓學(xué)生了解其它小動(dòng)物的尾巴及其作用

5、。拓展學(xué)生的知識(shí)面。2、讓學(xué)生看圖，依照課文的問(wèn)答式，自問(wèn)自答，學(xué)會(huì)提問(wèn)。也可讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際提問(wèn)。進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。(九)、作業(yè)1、觀察身邊的事物，用“最、好像”說(shuō)話。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。六、板書(shū)設(shè)計(jì)扌+ 巴=把公 八字頭6、比尾巴一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元作業(yè)期末復(fù)習(xí)一、你能分得清嗎？ücherushyeünrin yingzswu聲母： 韻母：整體認(rèn)讀音節(jié)：二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，要把字寫(xiě)漂亮喲！zuyòudnxishuu máoj n xio ni ozì jxnljnti n三、用你喜歡的符號(hào)畫(huà)出下面加點(diǎn)字的正確讀音。青蛙（wá

6、; w）孩子（hán hái ）早晨（chénchén）綠色（l ù l ） 跑步（bo po）作業(yè)（zuzuò） 四、想一想，連一連。不用染料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)。畫(huà)遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門。那座房子最漂亮窗前花果香，屋后樹(shù)成行。我多想去看看 春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。雪地里的小畫(huà)家一、 寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。讠氵亻人二、 給下面的字減去一筆， 組成新字再組詞。天（ 大 ）（ 大?。?目（）（） 子（）（）用（）（） 土（）（） 自（）（）三、 選詞填空。個(gè)只頭尺本片一（） 鳥(niǎo)一（） 牛一（） 人一（） 書(shū)一（） 布（ b

7、9;）一（） 樹(shù)葉四、 照樣子， 寫(xiě)一寫(xiě)。白白的墻紅紅的的太陽(yáng)像金子。像北京是我國(guó)的首都。是一、讀讀兒歌，回答問(wèn)題。ddad daxi àxio ylazh nzi shu xi àbaxi à baw yào fyá滴答，滴答，下小雨啦種子說(shuō)： “下吧，下吧，我要發(fā)芽。 ”lí shùshu xià baxi àbawyào ki hu m ài miáo shu xi àbaxiàbaw yào zhn梨樹(shù)說(shuō)：“下吧，下吧，我要開(kāi)花。 ”麥苗

8、說(shuō)：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)dà xi o pényu shuxi àbaxiàbaw yào zhònu d dad daxiàxio yla大?！毙∨笥颜f(shuō)：“下吧，下吧，我要種瓜?！钡未?，滴答，下小雨啦1. 文中都寫(xiě)了誰(shuí)？用“”畫(huà)出來(lái)。2. 它們都說(shuō)了什么？用“”畫(huà)出來(lái)。3. 下小雨啦，你要做什么呢？寫(xiě)在下面的橫線上。二、看圖說(shuō)話。（誰(shuí)？在哪里？干什么？）來(lái)連一連吧。這學(xué)期，小朋友們?cè)谡n外一定背了不少古詩(shī)吧?？靗i nèhuánl ímíncuìli bào désn chn hu兩 個(gè)黃鸝鳴 翠柳，報(bào)得三春 暉。bù zhxìyè shuícái ch yìhánbái l ùshànqnti n不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，一行白鷺上青天。chuánqián mínyuèunnèshànyìcénl óu床前明 月光，更上一層樓。yùqiónqin l m&#