體育課教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的思考

1、體育課教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的思考技工院校以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才作為其培養(yǎng)目標(biāo)， 體育課 程教學(xué)也應(yīng)該圍繞這一目標(biāo)展開。 也就是說， 技工院校體育教學(xué) 要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來崗位要求的身體素質(zhì)、 運(yùn)動技能和社會適應(yīng) 能力。本文首先闡述了體育教學(xué)內(nèi)容圍繞職業(yè)發(fā)展的必要性， 在 此基礎(chǔ)上詳細(xì)介紹了體育教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計方案， 最后闡述了體育 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計需要注意的問題。一、體育教學(xué)內(nèi)容圍繞職業(yè)發(fā)展的必要性1. 滿足學(xué)生的需要筆者與學(xué)生交流溝通后發(fā)現(xiàn)， 現(xiàn)在技工院校大部分學(xué)生經(jīng)過 應(yīng)試教育后，大多養(yǎng)成愛靜坐玩手機(jī)、玩電腦等習(xí)慣，不喜歡戶 外體育鍛煉。 從筆者所在學(xué)院新生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)項目測試統(tǒng)計數(shù) 據(jù)看，學(xué)生的整體身體

2、素質(zhì)不太理想。 為了提升學(xué)生的身體素質(zhì)， 體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計建議圍繞職業(yè)發(fā)展的需要，滿足學(xué)生的興趣， 促使學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動，養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣。2. 滿足就業(yè)的需要 大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為中國社會比較突出的問題， 政府正在 想方設(shè)法化解就業(yè)問題。 大學(xué)生就業(yè)難， 歸根結(jié)底是因為社會需 求與大學(xué)生所學(xué)知識嚴(yán)重脫節(jié)所引起的。 因此，技工院校應(yīng)該根 據(jù)學(xué)生就業(yè)的實際需要， 有選擇地組織教學(xué)。 體育教學(xué)也應(yīng)該根 據(jù)就業(yè)的需要， 選擇和專業(yè)相關(guān)、 有助于將來工作的體育內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。二、圍繞職業(yè)發(fā)展的體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計 圍繞職業(yè)發(fā)展的體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計應(yīng)該從運(yùn)動技能、 職業(yè)所 需特殊身體素質(zhì)、預(yù)防職業(yè)病發(fā)生三方面進(jìn)行。

3、1. 從運(yùn)動技能方面進(jìn)行設(shè)計不同職業(yè)對人的技能要求不一樣， 體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)職 業(yè)技能特點(diǎn)的不同進(jìn)行設(shè)計。 比如， 酒店旅游管理專業(yè)對學(xué)生形 體、儀態(tài)和交際要求比較高， 因此體育教學(xué)內(nèi)容可以安排形體訓(xùn) 練、舞蹈和健美操等，提高學(xué)生對形體和儀態(tài)的控制能力。2.圍繞職業(yè)所需特殊身體素質(zhì)進(jìn)行設(shè)計 職業(yè)所需特殊身體素質(zhì)指的是職業(yè)工作所要求的力量、速 度、耐力和靈敏性等身體素質(zhì)。 圍繞職業(yè)發(fā)展的需要設(shè)計體育教 學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到職業(yè)所需特殊身體素質(zhì)，以增強(qiáng)職業(yè)能力。 比如，財務(wù)會計專業(yè)對學(xué)生身體素質(zhì)的要求是靈活、細(xì)致耐心、 抗疲勞能力強(qiáng)等， 因此體育教學(xué)內(nèi)容可以選擇羽毛球、 乒乓球和 健美操等。機(jī)械

4、機(jī)電專業(yè)對學(xué)生臂力、耐力的要求比較高，因此 體育教學(xué)內(nèi)容可以選擇長跑、引體向上、武術(shù)、籃球、雙杠等。 市場營銷專業(yè)對學(xué)生腰、 腿以及耐力的要求比較高， 因此體育教 學(xué)內(nèi)容可以選擇長跑、足球等。3. 圍繞預(yù)防職業(yè)病發(fā)生進(jìn)行設(shè)計 在職業(yè)工作中，大多數(shù)職業(yè)工作者的勞動方式長期單一化， 局部運(yùn)動易引發(fā)職業(yè)病。 圍繞預(yù)防職業(yè)病發(fā)生進(jìn)行體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，使學(xué)生掌握正確的健身方法，提高個人抗疲勞能力，使學(xué) 生形成合理休息的作息習(xí)慣，促進(jìn)身心健康。比如，財務(wù)會計工 作崗位工作強(qiáng)度比較大，經(jīng)常要長期坐姿伏案，容易導(dǎo)致椎間盤 突出、頸椎病和靜脈血管曲張等職業(yè)病， 因此體育教學(xué)內(nèi)容可以 多選擇跳繩、乒乓球、長跑等。

5、酒店旅游管理工作崗位、機(jī)械機(jī) 電工作崗位以及營銷工作崗位， 這些職業(yè)的特點(diǎn)是要求行走和站 立的時間比較長，腿部受力負(fù)擔(dān)比較重，易引起腰肌勞損、膝踝 關(guān)節(jié)損傷等職業(yè)病，因此體育教學(xué)內(nèi)容可以選擇加強(qiáng)腰部和腿部 肌肉韌性和力量的體育項目， 如跳繩和球類等。建筑等工作崗位 職業(yè)特點(diǎn)是勞動強(qiáng)度大，需要全身性體力勞動，動作復(fù)雜，包含 弓、蹲、立等各種姿態(tài)，導(dǎo)致運(yùn)動器官和心肺系統(tǒng)負(fù)擔(dān)比較重， 易引起心肺功能和關(guān)節(jié)炎等職業(yè)病，因此體育教學(xué)內(nèi)容可以選擇一些輕器械練習(xí)和體操練習(xí)，如健美操、羽毛球以及杠鈴等。三、體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計應(yīng)該注意的問題設(shè)計體育教學(xué)內(nèi)容時，應(yīng)該以健身為首要考慮對象。 也就是 說，體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計應(yīng)該首先考慮提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動 技能，在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)職業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合運(yùn)動項目的健身價值 和功效對體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計。此外，體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計應(yīng)該特別注意根據(jù)學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展和學(xué)習(xí)興 趣，促使學(xué)生養(yǎng)成終身體育的理念。四、小結(jié)在圍繞職業(yè)發(fā)展進(jìn)行體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，