廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范

1、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范 一 總 則第一條為了規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)運(yùn)行管理的效率，保障教師的基本權(quán)益，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，特制定本規(guī)范。 第二條 本規(guī)范基于中華人民共和國(guó)教育法、中華人民共和國(guó)教師法和中華人民共和國(guó)高等教育法，中華人民共和國(guó)高等職業(yè)教育法以及其他現(xiàn)行教學(xué)規(guī)章制度，規(guī)定教師教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)運(yùn)行管理的基本要求和操作規(guī)程。學(xué)校教學(xué)及其管理活動(dòng)受本規(guī)范約束。第三條 本規(guī)范適用于受聘承擔(dān)我校教學(xué)任務(wù)的教師。    第四條 教書育人是每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，教師應(yīng)遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律，遵守教

2、師教學(xué)規(guī)范的有關(guān)要求，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。為此每個(gè)教師必須做到：     1擁護(hù)黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表和“兩個(gè)務(wù)必”的重要思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德。     2積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。     3認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)規(guī)律，刻苦鉆研本學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的理論知識(shí)和技能，力求精益求精，積極參與教學(xué)研究，不斷提高教

3、學(xué)水平。     4為人師表、教書育人，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。 5身體健康，能堅(jiān)持正常的教學(xué)工作，完成規(guī)定的教學(xué)工作量。二 教師在教學(xué)中的權(quán)力和職責(zé)第五條教師的教學(xué)權(quán)力1根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生班級(jí)的具體情況，在教研室指導(dǎo)下?lián)駜?yōu)選用教材，合理組織教學(xué)內(nèi)容，制訂教學(xué)進(jìn)度，采用有個(gè)性、有特色的教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。2在教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織管理和指導(dǎo)。3對(duì)學(xué)生考試、考核成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，除接受教學(xué)主管部門組織的復(fù)查外，拒絕其它任何組織、任何形式的干預(yù)。4根據(jù)教育教學(xué)改革的實(shí)際需要，提出并實(shí)施相關(guān)的教改試驗(yàn)方案。涉及面較大的，需經(jīng)院系和

4、學(xué)校教務(wù)處認(rèn)可后執(zhí)行。5有權(quán)了解各種教學(xué)評(píng)估、評(píng)優(yōu)和業(yè)務(wù)考核的結(jié)果。對(duì)有關(guān)結(jié)果有異議的，有權(quán)提出申訴。第六條教師的教學(xué)職責(zé)   對(duì)承擔(dān)理論課教學(xué)任務(wù)的教師實(shí)行主講教師負(fù)責(zé)制；對(duì)承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教師實(shí)行責(zé)任教師負(fù)責(zé)制，主講教師、責(zé)任教師的主要職責(zé)如下：  1.搞好教書育人工作。教師必須首先按照教學(xué)規(guī)律辦事，力求獲得良好的教學(xué)效果，同時(shí)通過教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、品德和作風(fēng)教育，言傳身教，為人師表；并經(jīng)常與學(xué)生所在院系交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)活動(dòng)中存在的相關(guān)問題。  2.負(fù)責(zé)選用或申請(qǐng)編寫符合相關(guān)課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)）教學(xué)大綱要求的高質(zhì)量、有特色的教材（指導(dǎo)

5、書）或講義；配合教材供應(yīng)部門完成有關(guān)教材的征訂、補(bǔ)訂工作。  3.搞好相關(guān)課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)）的資料收集、教學(xué)手段的更新、教學(xué)文件的歸檔、教學(xué)基本建設(shè)工作。  4.完成相關(guān)課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)）的主講（指導(dǎo)）、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）等及考試（查）任務(wù)。  5.加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，保證正常的教學(xué)秩序。  6.按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格考試紀(jì)律，主持相關(guān)課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)）的考試（查）等考核工作，及時(shí)評(píng)定學(xué)生成績(jī)，做好成績(jī)的分析和報(bào)送工作。三 教師教學(xué)紀(jì)律和行為規(guī)范第七條教師執(zhí)教期間，必須堅(jiān)守崗位，自覺遵守學(xué)校的教

6、學(xué)紀(jì)律。1所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師，必須按各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求履行職責(zé), 由于失職造成的事故，將追究事故的責(zé)任。2教師應(yīng)服從院系和教研室的工作分配與安排，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，包括臨時(shí)安排的與教學(xué)相關(guān)的工作，如監(jiān)考、學(xué)生的第二課堂教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)術(shù)活動(dòng)等。3不得擅自停課、缺課、調(diào)課或請(qǐng)人代課，否則視作教學(xué)事故予以處理。若遇特殊情況必須請(qǐng)假者，應(yīng)事先按規(guī)定程序做好教學(xué)安排，并填寫廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院任課教師請(qǐng)假報(bào)告單，請(qǐng)假一周之內(nèi)者由院系主管教學(xué)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，一周以上須經(jīng)院系主管教學(xué)負(fù)責(zé)人簽署意見后報(bào)教務(wù)處長(zhǎng)或主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)假批準(zhǔn)后，將請(qǐng)假報(bào)告單交教務(wù)處備案。4嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不得遲到、早退。凡遲

7、到、早退五分鐘以上者，應(yīng)視作教學(xué)事故。第八條教師的行為規(guī)范1教師在課前應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，并在開學(xué)第一周按規(guī)定填寫教學(xué)進(jìn)度表，上交院系、教務(wù)處并向?qū)W生公布。2教師進(jìn)入課堂應(yīng)做到服飾整潔，儀表端莊，言談得體，舉止文明。3任課教師上課時(shí)應(yīng)掌握學(xué)生的出勤情況，抽查點(diǎn)名，每學(xué)期抽查點(diǎn)名次數(shù)不應(yīng)少于上課次數(shù)的1/3。4教師必須用普通話授課，板書要端正清晰，繪圖規(guī)范。四 教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱第九條專業(yè)教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作的基本文件，是組織教學(xué)的依據(jù)。教務(wù)處在廣泛調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上確定原則意見，指導(dǎo)各院系組織完成專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定、修訂工作。各院系的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃須報(bào)教務(wù)處審核，由主

8、管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)批準(zhǔn)實(shí)施,未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位或個(gè)人不得擅自更改教學(xué)計(jì)劃中的任何內(nèi)容。第十條列入教學(xué)計(jì)劃中的課程或教學(xué)環(huán)節(jié)，必須根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)規(guī)格要求制訂配套的教學(xué)大綱。教學(xué)大綱由教研室主持制定，報(bào)主管教學(xué)工作的院系負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)后實(shí)施。教學(xué)大綱應(yīng)包括：（1）課程名稱（2）教學(xué)的性質(zhì)、教學(xué)目的和任務(wù)。（3）課程主要內(nèi)容與要求（重點(diǎn)與難點(diǎn)等）。（4）學(xué)時(shí)分配與進(jìn)度計(jì)劃，教學(xué)環(huán)節(jié)安排。（5）教學(xué)內(nèi)容更新的說明。（6）必要說明，主要包括推薦教材、教學(xué)參考書與學(xué)習(xí)網(wǎng)站、考核方式、教學(xué)方法、手段，可說明本課程的先修課，后續(xù)課等。第條各門課程的主講教師應(yīng)依照課程教學(xué)大綱填寫教學(xué)進(jìn)度表，內(nèi)容包

9、含課程進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、課堂討論、實(shí)驗(yàn)等具體安排，并作必要的說明，經(jīng)教研室、院系批準(zhǔn)后執(zhí)行。教學(xué)進(jìn)度表是課程教學(xué)檢查或抽查對(duì)照的依據(jù)。教師不得自行刪減教學(xué)進(jìn)度表安排的課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容。 第十條教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表都屬基本教學(xué)文件。各院系、教研室都應(yīng)存檔。教學(xué)文件是否齊備是考核教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。五 教學(xué)過程第十一條 依照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃向各院系下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，屬學(xué)校法定的教學(xué)任務(wù)，所有承擔(dān)單位或個(gè)人必須認(rèn)真落實(shí)，既不得相互推委或拒不接受，也不得擅自截留。第十二條 各教研室主任負(fù)責(zé)各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)教師的安排落實(shí)工作，教學(xué)效果差的教師不得擔(dān)任主講教師，同一課堂的一門課程教學(xué)原則上只安排一

10、名主講教師。若因課程本身的要求或?yàn)榱伺囵B(yǎng)青年教師需要安排幾名教師講課時(shí)，則應(yīng)明確一名責(zé)任教師，全面負(fù)責(zé)該課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。第十三條各門課程應(yīng)有配套的教材或講義，并在課前發(fā)售給學(xué)生。教材由主講教師負(fù)責(zé)初選，填寫廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材、講義使用計(jì)劃表，經(jīng)教研室審核，報(bào)主管教學(xué)工作的院系負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)和教務(wù)處審定后，列入計(jì)劃，由教材供應(yīng)部門統(tǒng)一訂購(gòu)或印制、發(fā)售。未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，任何教師或單位不得向?qū)W生出售教材、參考書和講義。第十四條 新開設(shè)課程必須填報(bào)廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新開設(shè)課程申請(qǐng)表，連同有關(guān)教學(xué)文件（教學(xué)大綱、教材、參考書、教輔資料等）交院系審核，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可列入教學(xué)計(jì)劃。第十五條 新

11、任課教師應(yīng)按照教學(xué)大綱的規(guī)定，全面熟練地了解和掌握所開設(shè)課程的基本內(nèi)容，準(zhǔn)備規(guī)范的教案，并在教研室試講獲得通過。第十六條 凡屬下列情況之一者，不應(yīng)擔(dān)任主講教學(xué)任務(wù)：1未取得崗前培訓(xùn)合格證書的。2難以把握基本講授內(nèi)容或講授效果差，又無較大改進(jìn)的教師。3對(duì)課程內(nèi)容未能充分了解，缺乏充分教學(xué)準(zhǔn)備的教師。第十七條 備課1任課教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求認(rèn)真撰寫教案或講稿，選定與教材匹配的參考書，擬定練習(xí)題和思考題。     2根據(jù)教材各章節(jié)的具體情況，選用科學(xué)有效的教學(xué)方式和方法，力求做到教學(xué)內(nèi)容與方法的優(yōu)化組合。     3課

12、前應(yīng)詳細(xì)了解學(xué)生的有關(guān)情況，包括所學(xué)專業(yè)、所開課程與相關(guān)課程的聯(lián)系與銜接等。     4做好教學(xué)模型、掛圖、教具、演示實(shí)驗(yàn)等教學(xué)準(zhǔn)備工作，使教學(xué)用具處于完備狀態(tài)，盡可能運(yùn)用現(xiàn)代化化教學(xué)手段和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。     5應(yīng)堅(jiān)持集體備課制度，開展以教學(xué)法為主的教學(xué)研究工作，隨時(shí)檢查教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)日歷的執(zhí)行情況。     6積極采用CAI課件等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。第十八條 講課1主講教師須按照教學(xué)大綱的要求，全面地把握課程教學(xué)的深度、廣度和重點(diǎn)、難點(diǎn)。在保證完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容的前提下

13、，盡量把最新的相關(guān)研究成果或技術(shù)融入課堂教學(xué)之中。2重視授課效果的信息反饋，根據(jù)教學(xué)情況調(diào)整講課的進(jìn)度與講授方式，力求使教與學(xué)兩方面協(xié)調(diào)一致、共同發(fā)展。3在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)采用普通話進(jìn)行講授，做到語(yǔ)言清晰流暢，書寫、繪圖工整規(guī)范。第十九條輔導(dǎo)、答疑 1任課教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，定時(shí)、定點(diǎn)做好學(xué)生的輔導(dǎo)、答疑工作。     2任課教師原則上應(yīng)每周安排一至二次輔導(dǎo)答疑，一般以個(gè)別答疑為主，對(duì)共同性的問題可以進(jìn)行集體輔導(dǎo)。輔導(dǎo)、答疑一般采用排定時(shí)間到教室或指定場(chǎng)所進(jìn)行，在輔導(dǎo)答疑的過程中，應(yīng)重視因材施教，既要熱情幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，又要注意發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀

14、的學(xué)生。     3根據(jù)教學(xué)需要，教師可在答疑時(shí)間里，對(duì)部分學(xué)生的質(zhì)疑主動(dòng)給以答復(fù)。     4對(duì)于期末需要集中考試的課程，任課教師必須在考前安排12天的時(shí)間進(jìn)行集中答疑。第二十條學(xué)生作業(yè)（含實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告） 1認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè)。對(duì)學(xué)生按時(shí)上交的作業(yè)，原則上要全批全改。個(gè)別作業(yè)量大的課程，經(jīng)院系審核批準(zhǔn)報(bào)教務(wù)處備案后可適當(dāng)減少批改量，但每次批改量不得少于學(xué)生總數(shù)的1/2。對(duì)于學(xué)生自行增添的作業(yè)，應(yīng)給予鼓勵(lì)并盡可能予以批改。2作業(yè)布置的情況須在教學(xué)進(jìn)度表上詳細(xì)說明。學(xué)生完成作業(yè)的情況（數(shù)量和質(zhì)量）應(yīng)作

15、好文字記載，以作為課程平時(shí)成績(jī)的依據(jù)之一。第二十一條 實(shí)踐教學(xué)1實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，任課教師不得隨意減少實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的環(huán)節(jié)、項(xiàng)目及內(nèi)容。2指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作。所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)先進(jìn)行試做，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。3在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的過程中，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確使用各種儀器、設(shè)備和觀察、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)結(jié)果，撰寫實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告的能力。4教師對(duì)學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的情況要認(rèn)真地進(jìn)行考勤登記，凡無故缺席者，除酌情對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行扣分外，必須責(zé)令其補(bǔ)做。情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)取消課程的考試資格，令其重修。第二

16、十二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)水平的重要方式，有助于學(xué)生鞏固和運(yùn)用專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，擴(kuò)大科學(xué)眼界，增強(qiáng)思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)文獻(xiàn)、進(jìn)行調(diào)查研究和實(shí)驗(yàn)、撰寫論文的能力。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，在一定程度上可反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，同時(shí)也是對(duì)全程教學(xué)工作的一種綜合檢驗(yàn)。     2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)盡可能結(jié)合專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際工作，并應(yīng)在教研室認(rèn)真討論，以保證選題準(zhǔn)確、合理、切實(shí)可行。初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師，要由有經(jīng)驗(yàn)的教師協(xié)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的

17、題目應(yīng)在第五學(xué)期期末公布，學(xué)生可從中選定或由院系指定，選題確定后原則上不得隨意更改。     畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題應(yīng)遵循下列原則：     （1） 符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及基本業(yè)務(wù)要求。     （2）力求理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)際中的問題。     （3）難度適中，預(yù)計(jì)可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成或取得階段性成果。     （4）使學(xué)生能夠全面地運(yùn)用基本的專業(yè)理論知識(shí)和技能，在完成過程中能獲得基

18、本的專業(yè)訓(xùn)練，有助于分析、解決實(shí)際問題的能力的提高，創(chuàng)造、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的增強(qiáng)。     3.學(xué)生撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)由教學(xué)水平較高的具有中級(jí)以上職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。 指導(dǎo)教師的任務(wù)是：制定課題任務(wù)書，提出論文應(yīng)達(dá)到的目的與要求；介紹有關(guān)的參考文獻(xiàn)；指導(dǎo)學(xué)生制訂論文大綱或設(shè)計(jì)計(jì)劃；檢查督促學(xué)生完成的進(jìn)度和質(zhì)量要求，并給予及時(shí)的指導(dǎo)幫助；指導(dǎo)畢業(yè)論文修改、審閱及定稿；組織答辯或交流，評(píng)定論文成績(jī)。     在具體指導(dǎo)方法上，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和創(chuàng)新精神以及學(xué)生

19、提出問題、分析問題和解決問題的能力，充分發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí)，還要加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育，使學(xué)生樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究精神和態(tài)度。     4.論文答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定     （1）畢業(yè)論文完成后，由指導(dǎo)教師進(jìn)行初評(píng)。在認(rèn)真審閱論文的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度、論文質(zhì)量等寫出評(píng)語(yǔ)，提出初評(píng)意見。     （2）學(xué)生的畢業(yè)論文原則上都必須經(jīng)過答辯。答辯一般以指導(dǎo)教師所在教研室為單位，由教研室主任主持，答辯小組成員不得少于3人，由包括指導(dǎo)教師在內(nèi)的教師

20、組成。邀請(qǐng)科研、生產(chǎn)部門的有關(guān)專業(yè)人員參加答辯會(huì)。最后以無記名投票方式評(píng)定成績(jī)。指導(dǎo)教師在答辯前向答辯委員會(huì)提交學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）表現(xiàn)、工作能力、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量及水平等方面的書面材料。各院系根據(jù)自己的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。答辯時(shí)既要向?qū)W生質(zhì)詢?cè)O(shè)計(jì)（論文）中的關(guān)鍵問題，也要考察學(xué)生掌握基本概念、基本理論、基本知識(shí)的情況，分析、解決問題的能力及其創(chuàng)新能力、論文寫作能力、資料查閱能力。（3）畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定采取五級(jí)記分制。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及記分辦法以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理辦法的要求為準(zhǔn)。六 學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定第二十三條成績(jī)?cè)u(píng)定是督促學(xué)生全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)掌握所學(xué)課程的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)

21、和基本技能的重要手段，也是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)和考核要求選擇適當(dāng)?shù)目荚嚪椒?。學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定以考試為主，考查為輔，鼓勵(lì)采用靈活多樣的方式方法。教學(xué)計(jì)劃中所列的必修課程必須進(jìn)行考試，其他課程可采用考試或考查。體育課、實(shí)驗(yàn)課、教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文撰寫可采用考查及其它成績(jī)?cè)u(píng)定方法。第二十四條課程講授結(jié)束后，任課教師應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生的復(fù)習(xí)考試準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試目的、考場(chǎng)紀(jì)律的教育，組織學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并解答其學(xué)習(xí)中存在的問題。復(fù)習(xí)備考期間，教師不應(yīng)給學(xué)生劃范圍、圈重點(diǎn)，尤其不得泄露考題，違者將按教學(xué)事故處理。第二十六條 命題和試卷印刷 &#

22、160;   1公共課、基礎(chǔ)課的考試命題將逐步采用試題庫(kù)組卷辦法，尚未建立試題庫(kù)的公共課、基礎(chǔ)課考試應(yīng)由授課單位統(tǒng)一組織命題。     2所命試題應(yīng)符合教學(xué)大綱的要求，其知識(shí)覆蓋面、難度、題型、題量（每門課程的考試一般以120分鐘為宜）適中。每門課程的考試應(yīng)同時(shí)命A、B兩套試題，題量和難度應(yīng)大體相當(dāng)。每套試題須經(jīng)教研室主任、主管教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人審定簽字后方能確定。     3試題在使用前均為密件，命題、制卷全過程必須嚴(yán)格遵守保密制度，泄露者將作為教學(xué)事故追究當(dāng)事人的責(zé)任。  

23、   第二十七條 考試的組織     學(xué)期末各門課程的考試時(shí)間、地點(diǎn)應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校下達(dá)的期末考試安排表進(jìn)行，未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人不得擅自調(diào)換。     按考生人數(shù)，每三十名考生應(yīng)配備一名監(jiān)考人員。公共課的監(jiān)考人員由學(xué)生所在院系選派，專業(yè)課的考試由主講教師負(fù)責(zé)。考場(chǎng)實(shí)行主、監(jiān)考負(fù)責(zé)制。     主、監(jiān)考人應(yīng)按照廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院考場(chǎng)規(guī)則認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，具體要求如下：     1主、監(jiān)考人應(yīng)提前十分鐘到達(dá)考場(chǎng)，做好開考前的

24、有關(guān)準(zhǔn)備工作。     2考試正式開始前，主考人應(yīng)向考生宣布考場(chǎng)紀(jì)律，督促考生將書包、書籍、筆記本以及考試時(shí)不得使用的計(jì)算器具等物品集中存放，考生原則上應(yīng)隔排隔位就座。     3考試開始時(shí)，主、監(jiān)考人員應(yīng)督促考生先在答卷上用圓珠筆或鋼筆寫上專業(yè)、年級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)，并與學(xué)生證核對(duì)無誤。     4考試過程中，主、監(jiān)考人員要認(rèn)真履行職責(zé)，不得看書、看報(bào)、批改作業(yè)、聊天，甚至離開考場(chǎng)。除試卷有印刷方面的問題外，不應(yīng)回答考生有關(guān)考試內(nèi)容的提問?？忌璞滓唤?jīng)確認(rèn)，應(yīng)立即宣布取消舞弊考生的考試資格，令其退場(chǎng)，并做好記載，報(bào)院系和教務(wù)處立案處理。     5考試結(jié)束前十五分鐘，主考人應(yīng)提醒考生注意考試時(shí)間；考試結(jié)束時(shí)，督促考生按時(shí)交卷，并維持好考場(chǎng)的秩序。     6為檢查督促考試的各項(xiàng)組織工作