五年級語文下冊期末綜合復(fù)習(xí)題

1、五年級語文下冊期末綜合復(fù)習(xí)卷5（滿分100分，答卷時(shí)間100分鐘）卷首寄語：親愛的同學(xué)們，又到了期末展示才能的時(shí)候了。請認(rèn)真、細(xì)心作答，仔細(xì)檢查，你一定會有很出色的表現(xiàn)！第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。（3分）xio hun jì diàn chà yn( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅二、在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。（2分）1.他們倆躲在屏（bn pín）風(fēng)后面，斂聲屏(bn pín)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2.將(jin jiàn)領(lǐng) 將(jin jiàn)來3、在

2、寒風(fēng)中很多花枝都折（shé zhé）斷了，但梅花還是挺直腰桿，絕不低頭折（shé zhé）節(jié)。4、這本名傳(chuán zhuàn)記在同學(xué)們的手里傳(chuán zhuàn)來傳去。三、同音字填空。（2分）xiàn： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（2分）不論都 之所以是因?yàn)?不但而且 不是而是1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2.望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。五、按要求寫句子。（4分）1、 您為我們付

3、出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？（改為陳述句） 。2、 星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句） 。六、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。（4分）三國演義 吳承恩 將相和西游記 羅貫中 猴王出世水滸傳 施耐庵 景陽岡史記·廉頗藺相如傳 司馬遷 草船借箭七、按課文內(nèi)容填空。（2分）船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他總能左拐右拐地（ ）。八、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容連接起來，然后在“ ”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的。（6分）怪生無雨都張傘， 天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿

4、地， 無志空長百歲。 有志不在年高， 同到牽?？椗?。如今直上銀河去， 不是遮頭是使風(fēng)。 。 九、判斷。正確的打“”，錯誤的打“×”。（2分）1.嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個人物。 （ ） 2.本學(xué)期我們又認(rèn)識了幾種新的文學(xué)形式：如半截蠟燭是相聲。（ ）十、語文實(shí)踐。（3分） 我在本學(xué)期積累的一句歇后語是： 。我還能用它寫一句話 。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。（12分）一語未了（lio l），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zn cén）迎接遠(yuǎn)客?！?黛玉納罕道：“這些人個個皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)

5、整如此，這來者系（xì jì）誰，這樣放誕無禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zho cháo）陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。  這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通

6、身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請?jiān)诶ㄌ柪镉谩啊苯o本文的多音字選擇正確的讀音。(2分)2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊德望括號里。（2分）3、本片段的主要內(nèi)容是： 。（3分）4、請用“”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（2分）5、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著_,文段通過_ 和_兩個方面的描寫，向我們展示了一個_ 、_、_的人物形象。（3分）二、閱讀選段，回答下列問題。（18分） 老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝

7、失傳，他挑中了兩個年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時(shí)間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險(xiǎn)柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時(shí)間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個小時(shí)。老鎖匠問大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！崩湘i匠微微一笑說：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個

8、技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_，用部首查字法應(yīng)查_部。（1分）3、在文中括號里合適的詞語上打“”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）： 。（3分）4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟 可見他 ；二徒弟 ，可見他 。（4分）5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是 （3分） 6、如果我是大徒弟，從此我將會： ，如果我是二徒弟，從此我將會： 。（2分）7、閱讀本篇短文，我的體會是： 。（3分）第三部分：習(xí)作（40分）一、小練筆。（5分）通過開展本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動“走進(jìn)信息世界”，你有何收獲？請用50100字左右一段通順的話概括一下。二、按下列要求和提示完