拉低成績的致命壞習(xí)慣分享-2019年精選教學(xué)文檔

1、拉低成績的致命壞習(xí)慣分享一直在學(xué)，成績卻提不上去，很大可能是由于后天的學(xué)習(xí)習(xí)慣不對。今天小編就給大家介紹拉低成績的致命壞習(xí)慣，希望對大家有幫助!聽課不認(rèn)真，可不是小事孩子的學(xué)習(xí)主要是在課堂上，課堂學(xué)習(xí)效率低，勢必影響成績。而孩子又處在大腦極其活躍，好奇心特別重，很容易分心走神的一個年紀(jì)，所以很容易在聽課的時候開小差。課上錯過的知識點(diǎn)，要在課下花更多時間去理解。建議家長們這樣幫助孩子：(1) 試著教育和幫助孩子不要一心二用，在同一時間只做一件事。(2) 幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，讓他有計劃地去展開學(xué)習(xí)，每完成一個目標(biāo)都會獲得一次榮譽(yù)感和自信。(3) 在孩子寫作業(yè)的時候，盡量不要在他周圍放與學(xué)習(xí)

2、無關(guān)的東西，不僅如此，和學(xué)習(xí)有關(guān)而與當(dāng)下學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的也別放。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，不要放語文的東西。一方面不要分散他的注意力，另一方面不要給孩子別的壓力。(4) 我們每個人的注意力都不可能一直集中，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會出現(xiàn)思維停滯的狀況，這個時候別逼迫他，要讓他休息，或者切換其他科目。如果不是試卷考試練習(xí)，建議孩子在家里的學(xué)習(xí)，每 1 小時要休息 10 分鐘左右。第 1頁(5) 有了好的身體才有一切。這句話我們都知道，可是并不一定真的執(zhí)行。要注意讓孩子多鍛煉身體，勞逸結(jié)合，身體好了，精神才會好，注意力才能更好地集中。(6) 學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不要著急。要從簡單到難，慢慢解決問題，幫助孩子建立學(xué)習(xí)

3、的自信心和興趣。這樣學(xué)習(xí)起來才會相對輕松，才會長久地喜歡學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃，效率低下我們大人都知道，不管工作還是生活中，有規(guī)劃才能更有效率，能提前避免很多不必要的麻煩?？墒呛⒆油鶝]有主動規(guī)劃的能力和想法，這就需要家長來培養(yǎng)和幫助他。這一點(diǎn)不僅對學(xué)習(xí)有效，也會幫助他在其他方面變成一個更優(yōu)秀的人。那些成績好的孩子普遍知道自己什么時間該做什么事，他們的學(xué)習(xí)更有針對性，所以學(xué)習(xí)計劃對孩子的成績是很重要的。在這里提供給大家一個學(xué)習(xí)規(guī)劃的思路：學(xué)習(xí)計劃跟其他計劃一樣，要有一個系統(tǒng)。最好包括平日計劃、短期計劃和長遠(yuǎn)計劃三個部分。在制定學(xué)習(xí)計劃的時候，我們應(yīng)該從長遠(yuǎn)計劃開始考慮，以孩子的升學(xué)目標(biāo)或整個學(xué)年的

4、目標(biāo)為考量，比如小升初、中高、高考 ; 稍微短點(diǎn)的可以以期末考試的成績提高多少，分?jǐn)?shù)達(dá)到多少等為目標(biāo)。第 2頁其次，把長遠(yuǎn)目標(biāo)拆分成短期計劃。比如中招考試的目標(biāo)是哪所學(xué)校，要去這個學(xué)校應(yīng)該最終達(dá)到多少成績，而每學(xué)期應(yīng)該提高多少，一點(diǎn)點(diǎn)的去接近和實(shí)現(xiàn)這個分?jǐn)?shù)。有了這個短期計劃，就要放在平日去執(zhí)行了。比如找到哪幾科是弱項(xiàng)，哪些知識點(diǎn)是弱項(xiàng)，為了克服這些，要做哪些題去提高，從而分?jǐn)偟矫恳惶烊ネ瓿伞Ｗ鲱}的時候，習(xí)慣翻閱參考資料數(shù)學(xué)，忘了公式看一眼資料 ; 英語，忘了語法看一眼資料 總是要對著書上的知識點(diǎn)才能把題做出來，可是下次遇到同樣的問題還是不會，不知不覺就養(yǎng)成了依賴資料的壞習(xí)慣。這其實(shí)和開卷考試是

5、一個意思，解決的問題都是一時的，而不是徹底的。正確的方法應(yīng)該是把該記的知識點(diǎn)記在腦子里，這樣做起題來才會思路清晰。當(dāng)然了，一開始難免不能記住全部知識點(diǎn)，可以翻書，但要通過復(fù)習(xí)加深度知識點(diǎn)的記憶，逐漸做到“閉卷”答題。時間久了，自然會有進(jìn)步。只顧埋頭做題，沒有自主思考很多孩子會出現(xiàn)成績忽高忽低的現(xiàn)象，這就有點(diǎn)像“瞎貓撞上死耗子”，成績高的時候是因?yàn)榍∏捎龅搅俗约簳牡?3頁題，而遇到不會的就不會融會貫通。有很多學(xué)科，比如數(shù)學(xué)是一個很講邏輯的學(xué)科，只有自己去思考了，才能真正掌握知識，而不僅僅是死背書。很多學(xué)科的考核都是對知識點(diǎn)的運(yùn)用，只有徹底理解這些知識點(diǎn)，再去解題，才能鞏固知識。因此學(xué)習(xí)和答題時，要教會孩子去分析這個題是在考哪個知識點(diǎn)，每個題之間有什么聯(lián)系和異同點(diǎn)。學(xué)會整合分析知識點(diǎn)，自然就有了思路，以后遇到相同的問題才會順暢。思考得多了，印象就會深刻，從而逐漸形成自己的知識體系。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之外， 也要讓孩子知道“思考”的重要性，讓他成長為一個真正有獨(dú)立自主思考的人。打草稿的時候，太潦草零落很多孩子在解題的時候，特別是理科類科目，明明草稿上是有思路的，可是返回頭來正式做題的時候卻反而混亂了。就是因?yàn)樗牟莞逄珌y，太隨心所欲，沒有形成很清晰的邏輯和思路。其實(shí)，每個班都有不少學(xué)生有同樣的問題， 明明有思路，卻因草稿亂，最后自己把自己思維弄混亂了。所