比較學(xué)前教育試卷精編版

1、絕密啟用前貴州省高等教育自學(xué)考試銜接課程考試學(xué)前比較教育試卷（課程代碼：00401 ）本試卷共4 頁，滿分100 分，考試時(shí)間：150 分鐘總分題號(hào)一二三四五六核分人題分復(fù)查人得分一、選擇題（每題2分，共 30分）業(yè)專考報(bào)名姓1.主張“比較教育是一個(gè)歷史的教育，是教育史研究從過去到現(xiàn)在的繼續(xù)”的教育家是（）A. 薩德勒B. 康德爾C.庫森D.貝雷迪2.法國教育家朱利安認(rèn)為比較教育的目的和出發(fā)點(diǎn)在于（）A. 加深對(duì)世界各國學(xué)前教育制度和教育工作的認(rèn)識(shí)B. 借鑒國外的教育經(jīng)驗(yàn)為本國的教育服務(wù)C.加強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力D. 增進(jìn)國際了解，促進(jìn)國際間的文化交流3.下列不屬于美國學(xué)前教育課程模

2、式的是（）A. 銀行街早期教育方案B. 高瞻課程C.蒙臺(tái)梭利課程D.光譜方案4.以下哪個(gè)國家或地區(qū)在學(xué)前教育階段通過實(shí)施教育券，加大了政府對(duì)學(xué)前教育的投入（）A. 香港B. 挪威C.新西蘭D.俄羅斯5.下列關(guān)于“個(gè)性定向型教育模式”的說法錯(cuò)誤的是（）A. 這是一種以人道化為宗旨的教育模式B. 教師與兒童將以平等的方式交往C.該模式旨在發(fā)展兒童的個(gè)性和創(chuàng)造性D. 該模式是由法國政府提出的培養(yǎng)模式6.1933 年頒布的推動(dòng)英國幼兒教育理論和實(shí)踐發(fā)展的十分重要的文獻(xiàn)是（）A. 哈多報(bào)告B. 費(fèi)舍法案C.普洛登報(bào)告D.教育白皮書7. 在英國，家長參與的最廣泛的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)形式是（）號(hào)證考準(zhǔn)A. 幼兒學(xué)

3、校B. 保育學(xué)校 C. 學(xué)前游戲組運(yùn)動(dòng)D. 家長和學(xué)步兒童小組8. 1881 年，法國政府發(fā)布政令，將各種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的名稱統(tǒng)一為（）A. 編制學(xué)校B. 日間看護(hù)中心C.母育學(xué)校D.幼兒園9. 第二次世界大戰(zhàn)后。在法國，首次提出教育民主化思想的法案是（）A. 費(fèi)里法案 B. 郎之萬萬隆教育改革方案C. 哈比教育法D.哈多報(bào)告10.19 世紀(jì) 30 年代至 40年末，德國幼兒學(xué)校運(yùn)動(dòng)的代表人物是（）A. 巴烏利美B. 弗利托娜C.瓦德切克D.福祿貝爾11. 表明蘇聯(lián)的學(xué)前教育制度基本確立，具有蘇聯(lián)特色的學(xué)前教育制度基本形成的文件是（）A. 教育法B. 幼兒園規(guī)程C.幼兒園教育大綱D.幼兒園規(guī)程1

4、2. 下列不屬于南非學(xué)前教育發(fā)展存在的問題的是（）A. 幼教機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施落后B.學(xué)前教育質(zhì)量發(fā)展不均衡C.平窮、饑餓、健康等問題制約著學(xué)前教育的發(fā)展D.民族分化問題影響了學(xué)前教育的發(fā)展13. 下列關(guān)于澳大利亞學(xué)前教育的特點(diǎn)，正確的說法是（）A. 教育分權(quán)于各州B. 學(xué)前教育不被社會(huì)重視C. 幼兒教師地位低D.學(xué)前教育質(zhì)量不高114. 蒙臺(tái)梭利教育內(nèi)容中最重要而且最有特色的部分是（）A. 感覺教育B. 日常生活練習(xí)C.數(shù)學(xué)教育D.藝術(shù)表現(xiàn)15. 瑞吉?dú)W幼教體系被人們討論最多的，對(duì)瑞吉?dú)W幼教課程最全面的概括的是（）A. 進(jìn)步主義 B.方案教學(xué) C.研究性學(xué)習(xí) D.最近發(fā)展區(qū)二、填空題（每題2 分，

5、共 10分）1. 日本學(xué)主要的前教育機(jī)構(gòu)為幼兒園，歸管理；保育所，歸管理。2. 法國最早的幼兒學(xué)校是奧伯林1771 年創(chuàng)辦的，是一種機(jī)構(gòu)。3.1837 年，福祿貝爾在德國創(chuàng)辦了世界上第一所，其主要任務(wù)是而非看護(hù)。4.19世紀(jì) 末至20世紀(jì)二 三十年 代，帕 蒂 - 希爾 反對(duì)福 祿貝爾 的呆板式 教學(xué)， 為此， 她設(shè)計(jì)了，用于優(yōu)先發(fā)展幼兒的。5. 克魯普斯卡婭是蘇聯(lián)著名教育家，她提倡社會(huì)主義教育， 反對(duì) _ 和。三、判斷題（每題2分，共 10分 , 正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)的打“×” ）1.1860 年，伊麗莎白 - 皮博迪與她的妹妹瑪麗- 皮博迪在波士頓開辦了美國歷史上第一所英

6、語幼兒園。（）2.“少子化” 現(xiàn)象是指由于出生率下降而造成的兒童數(shù)量減少的現(xiàn)象，是德國現(xiàn)在學(xué)前教育發(fā)展面臨的重要問題。（）3.1992 年，俄羅斯總統(tǒng)葉利欽簽署頒布俄羅斯聯(lián)邦教育法，1996 年又對(duì)其盡心修改，使其成為俄羅斯教育基本法。 （）4.19世紀(jì)初，英國頒布了費(fèi)里法案，公立初等教育制度正式得到確立，但也使英國的初等教育形成了公立體制和捐助體制并存的雙軌局面。（）5.19世紀(jì)上半期葉，德國侯爵夫人巴烏利美夫人創(chuàng)辦了德國最早且最富盛名的保育所，招收母親從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的嬰幼兒。 （）四、名詞解釋（每題3分，共 15 分）1. 比較學(xué)前教育：2. 開端計(jì)劃：3. 認(rèn)定兒童園：4. 全納教育：5. 方案教學(xué)：2五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共 20分）1. 請(qǐng)簡(jiǎn)述德國林間幼兒園是一種什么樣的幼兒園？2. 從學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理的權(quán)限來看，大致有三種類別，分別為中央主導(dǎo)管理模式、地方自主管理模式、中央與地方均權(quán)管理模式，是簡(jiǎn)述這三種管理模式的特點(diǎn)與代表國家。3. 請(qǐng)比較各國學(xué)前教育課程目標(biāo)，并簡(jiǎn)述各國學(xué)前教育課程目標(biāo)的