泉水學案設計—陳飛_第1頁
泉水學案設計—陳飛_第2頁
泉水學案設計—陳飛_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、5、泉水學案設計（1）默讀課文，畫出生字，用自己喜歡的方法記一記生字。（2）聽讀課文，注意字音和停頓，找一找寫泉水的句子。（3） 標出自然段，分段讀課文。二、檢測反饋: 1、讀一讀，連一連。t fèng g cuì dù jun guàn 股 縫 塔 脆 鵑 杜 罐 2、猜一猜，比比誰最棒。一個月沒水。 （ ）樹旁一堆土。 （ ）我開口說話。 （ ）3、比一比，組詞語。股（ ） 結（ ） 危（ ）沒（ ） 潔（ ） 脆（ ）三、小組合作，品讀課文:1、閱讀課文，小組合作完成練習。泉水（ ）山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水。泉水（ ） 山間的平地，火紅

2、的杜鵑花照見了自己美麗的身影。泉水（ ）山坡的果園里，果樹大口大口地喝水。泉水（ ）靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。（1）、在括號里填上合適的詞語。（2）、這些詞語都是（ ），（ ）和（ ）、（ ）和（ ）意思相近。（3）、泉水一路上協(xié)助了 、 、 、 。 2、讀一讀，回答問題。我的水很多很多，山上有一座天然水塔。我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結出更大更甜的果子。我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。（1）、我指的是（ ）。（2）、泉水有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的特點四、積累應用：1、在括號里填上合適的詞。燦爛的（ ） 火紅的（ ） 靜靜的（ ） （ ）的泉水 （ ）的大鏡子 （ ）的歌聲（ ）的身影 香甜的（ ） 清清的（ ）一（ ）鏡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論