山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修課件

1、山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修第六章第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展必修二第一節(jié)第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 考點(diǎn)1：人地關(guān)系思想在不同歷史階段的特點(diǎn) 1.人地關(guān)系 人地關(guān)系是指人類與地理環(huán)境的關(guān)系。這里的地理環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境。本考點(diǎn)需要了解人地關(guān)系思想演變的幾個(gè)歷史階段，并知道不同歷史階段人地關(guān)系思想的特點(diǎn)。 2.人地關(guān)系的歷史演變山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修時(shí)期人類思想人地關(guān)系采獵文明時(shí)期崇拜自然：環(huán)境對(duì)人類制約作用較強(qiáng)，人類改造環(huán)境作用微弱，人與環(huán)境

2、是恐懼和依賴關(guān)系人地關(guān)系基本協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)文明時(shí)期利用、改造自然：人對(duì)自然的依附性減弱對(duì)抗性增強(qiáng)，地理環(huán)境趨于惡化山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修時(shí)期人類思想人地關(guān)系工業(yè)文明時(shí)期征服自然：人類試圖成為自然界的主宰，以犧牲自然為代價(jià)，積累了巨大的物質(zhì)財(cái)富人地關(guān)系呈現(xiàn)全面不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修時(shí)期人類思想人地關(guān)系新技術(shù)革命以來(lái)謀求人地協(xié)調(diào)：后工業(yè)化時(shí)期人類被迫重新審視自己的經(jīng)濟(jì)行為，環(huán)境和發(fā)展開始得到國(guó)際社會(huì)的普遍關(guān)注尋求一條人口、資源、環(huán)境和發(fā)展相互協(xié)調(diào)的道路：可持續(xù)發(fā)展山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教

3、版必修 下列關(guān)于一定歷史時(shí)期人地關(guān)系的敘述，正確的是( ) A.采獵文明時(shí)期，人受地的制約比較小 B.農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人地關(guān)系得到和諧發(fā)展 C.產(chǎn)業(yè)革命之后，人地關(guān)系開始出現(xiàn)矛盾，局部地區(qū)產(chǎn)生環(huán)境問題 D.到了近代，人們對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)逐漸走向系統(tǒng)化和科學(xué)化D山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 原始的采獵文明時(shí)期，由于生產(chǎn)力水平低下，人在人地關(guān)系中是被動(dòng)的，受地的制約比較大，對(duì)地的影響比較小。故A錯(cuò)。農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高，使農(nóng)業(yè)種植范圍擴(kuò)大。由于不合理的耕作、灌溉和放牧等方式，使局部生態(tài)環(huán)境受到破壞。故B錯(cuò)。18世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命以來(lái)，工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”物質(zhì)和農(nóng)業(yè)

4、施用化肥、農(nóng)藥等有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染和破壞。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 可以說(shuō)，這一階段人地系統(tǒng)的資源與環(huán)境問題不是地區(qū)的、局部的，而是全球的。故C錯(cuò)。到了近代，尤其是20世紀(jì)70年代以來(lái)，人類逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，并且這種認(rèn)識(shí)逐漸走向系統(tǒng)化和科學(xué)化。 答案：D 【規(guī)律技巧總結(jié)】在人類歷史發(fā)展過程中，人地關(guān)系分別經(jīng)歷了崇拜自然利用、改造自然征服自然謀求人地協(xié)調(diào)等四個(gè)階段。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 人地關(guān)系呈現(xiàn)全面不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化的時(shí)期是( ) A.15世紀(jì)以來(lái) B.16世紀(jì)以來(lái) C.18世紀(jì)以來(lái) D.19世紀(jì)以

5、來(lái) 18世紀(jì)以來(lái)，生產(chǎn)力飛速發(fā)展，人類試圖成為自然界的主宰，以犧牲自然為代價(jià)，積累了巨大的物質(zhì)財(cái)富，人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化。C山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 考點(diǎn)2：人類所面臨的主要環(huán)境問題、環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因 1.環(huán)境問題的產(chǎn)生 環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)、生活排放的廢棄物具有一定的容納和清除能力(環(huán)境自凈能力)。一方面，人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定的空間，從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。另一方面，當(dāng)人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)環(huán)境問題。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的

6、演變新人教版必修 2.環(huán)境問題的產(chǎn)生的主要原因 環(huán)境問題的產(chǎn)生既有自然原因，也有人為原因，人為原因更為重要。 (1)人口壓力 歷史階段：產(chǎn)業(yè)革命前增長(zhǎng)緩慢，1650年后 加快，二戰(zhàn)后迅猛增長(zhǎng)，目前速度放慢 發(fā)達(dá)國(guó)家增長(zhǎng)慢 發(fā)展中國(guó)家增長(zhǎng)快：政治獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)發(fā) 展、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步，死亡率下降人人口口增增長(zhǎng)長(zhǎng)地區(qū)地區(qū)差異差異山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 龐大的人口基數(shù)和較高的人口增長(zhǎng)率形成較大的人口壓力，人口持續(xù)增長(zhǎng)，對(duì)物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增多，最終超出環(huán)境供給資源和消化廢物的能力。 (2)資源的不合理利用 可再生資源超過其再生能力、不合理開發(fā)引起生態(tài)破壞；非可再生

7、資源不合理開發(fā)加速其枯竭。 (3)片面追求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 傳統(tǒng)發(fā)展模式關(guān)注的只是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域活動(dòng)，其目標(biāo)是產(chǎn)值和利潤(rùn)的增長(zhǎng)，物質(zhì)財(cái)富的增加，以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，帶來(lái)環(huán)境問題，環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題。 3.環(huán)境問題的表現(xiàn) (1)環(huán)境污染：人類任意排放廢棄物和有害物質(zhì)，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降。按環(huán)境要素分為大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、海洋污染、放射性污染；按生產(chǎn)類型分為工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染等。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 (2)生態(tài)破壞：由于人類對(duì)環(huán)境的破壞，導(dǎo)致環(huán)境退化，從而影響

8、人類生產(chǎn)和生活。包括水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、二氧化碳的含量增多和臭氧層的破壞、資源枯竭、生物多樣性減少等。 4.環(huán)境問題的分布 城市地區(qū)主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，鄉(xiāng)村地區(qū)主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞。發(fā)展中國(guó)家環(huán)境問題比發(fā)達(dá)國(guó)家嚴(yán)重：山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 這是由于發(fā)展中國(guó)家處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)階段，而人口增長(zhǎng)卻很快，環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙重壓力；限于經(jīng)濟(jì)、技術(shù)水平，沒有足夠的能力進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，發(fā)生環(huán)境問題不能及時(shí)充分解決；發(fā)達(dá)國(guó)家將污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家。 有些環(huán)境問題不只影響某一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，而且可能影響到其他國(guó)家甚至全球，如國(guó)際性水域、生物多樣性、氣候

9、變化、臭氧的消耗等。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 某沿海地區(qū)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化過程快速推進(jìn)，環(huán)境問題日益突出。資料見圖A、圖B。 根據(jù)所給資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答(1)(4)題。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 (1) 1998年以后，該地區(qū)酸雨出現(xiàn)頻率的變化趨勢(shì)是 。 (2) 1999年以后，該地區(qū)赤潮發(fā)生次數(shù)明顯增多，其主要原因有 (填正確項(xiàng)字母)。 A.潮汐與洋流作用加劇 B.海水養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速 C.熱帶氣旋活動(dòng)頻繁 D.生活污水排放增多 E.工業(yè)廢水大量排放BDE酸雨出現(xiàn)的頻率較高，

10、總體趨勢(shì)酸雨出現(xiàn)的頻率較高，總體趨勢(shì)上升，但有波動(dòng)。上升，但有波動(dòng)。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 (3)該地區(qū)發(fā)展面臨的主要環(huán)境問題是 。其產(chǎn)生的原因是 。 (4)防治該地區(qū)水體污染可以采取哪些措施？農(nóng)業(yè)活動(dòng)污染農(nóng)業(yè)活動(dòng)污染(或農(nóng)藥、化肥過量使用或農(nóng)藥、化肥過量使用)大氣污染或酸雨污染；大氣污染或酸雨污染；污水污染；污水污染；地表徑流污染地表徑流污染工業(yè)生產(chǎn)造成的污染工業(yè)生產(chǎn)造成的污染(或人類生產(chǎn)活動(dòng)或人類生產(chǎn)活動(dòng))；生活污水污染生活污水污染(或人類生活活動(dòng)或人類生活活動(dòng))；山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 本題考查學(xué)生獲取圖表信息，運(yùn)用相關(guān)

11、地理原理，初步分析現(xiàn)實(shí)生活中存在的環(huán)境問題及其形成機(jī)制、提出預(yù)防措施等的能力。(1)圖A折線顯示，酸雨的發(fā)生頻率呈波動(dòng)上升趨勢(shì)，注意用詞準(zhǔn)確，一定要表達(dá)出“波動(dòng)”“總體上升”的特征。(2)潮汐、洋流、熱帶氣旋等自然現(xiàn)象，會(huì)攪動(dòng)海水，促進(jìn)水體的流動(dòng)，加強(qiáng)污染物的擴(kuò)散，增強(qiáng)海水的自凈能力，因此會(huì)降低赤潮的發(fā)生次數(shù)。解答本題時(shí)要注意避免漏選。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 (3)圖A、圖B已經(jīng)暗示當(dāng)?shù)刂饕嬖诘沫h(huán)境問題是大氣污染和水體污染。其主要原因是人類工業(yè)活動(dòng)、生活活動(dòng)、農(nóng)業(yè)活動(dòng)，此問同樣在第二小題的選項(xiàng)中已經(jīng)暗示出答案。(4)對(duì)水體污染的防治，學(xué)生可以從污染物的源頭、

12、廢棄物的處理等環(huán)節(jié)，法制監(jiān)管、宣傳教育等管理手段上分層展開，只要是合理可行的見解均可。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 答案：(1)酸雨出現(xiàn)的頻率較高，總體趨勢(shì)上升，但有波動(dòng)。(2)B、D、E(3)大氣污染或酸雨污染；污水污染；地表徑流污染工業(yè)生產(chǎn)造成的污染(或人類生產(chǎn)活動(dòng))；生活污水污染(或人類生活活動(dòng))；農(nóng)業(yè)活動(dòng)污染(或農(nóng)藥、化肥過量使用)(4)節(jié)約用水，減少污水排放；興建污水處理廠；防治農(nóng)業(yè)污染；充分利用環(huán)境的自凈能力；加強(qiáng)環(huán)境法律法規(guī)管理(或限制高污染行業(yè)發(fā)展)，污水達(dá)標(biāo)排放。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修【規(guī)律技巧總結(jié)】酸雨多發(fā)主要是

13、人類活動(dòng)排放大量的酸性氣體，如硫氧化物、氮氧化物等人為原因造成的；同時(shí)也存在氣候濕潤(rùn)、降水較多等一定的自然原因。赤潮主要是人類活動(dòng)排放大量生活廢水、農(nóng)業(yè)廢水、工業(yè)廢水，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化后形成的；同時(shí)也存在氣溫高、生物繁殖快、水域封閉、污染物不易擴(kuò)散等自然原因。環(huán)境管理的主要手段有行政手段、經(jīng)濟(jì)手段、技術(shù)手段、法律手段、宣傳教育手段等。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 （2009山東）下圖是2000年世界瀕危物種數(shù)量位居前列的部分國(guó)家的瀕危哺乳動(dòng)物、鳥類種數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。讀圖回答下列問題。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 (1)歸納圖中瀕危物種分布國(guó)家的

14、地理位置特點(diǎn)。 答：低緯度或熱帶國(guó)家；島嶼或臨海國(guó)家。 (2)分析印度尼西亞瀕危物種數(shù)量較多的原因。 答：物種豐富；火山、地震、森林火災(zāi)等自然災(zāi)害多；人類過度采伐、毀林破壞了其生存環(huán)境；人類過度捕殺。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 以2000年世界瀕危物種數(shù)量位居前列的部分國(guó)家的瀕危哺乳動(dòng)物、鳥類種數(shù)統(tǒng)計(jì)圖為材料，考查圖中各國(guó)地理位置共同的特點(diǎn)及印度尼西亞的位置與環(huán)境。(1)圖中印度尼西亞、巴西、印度、墨西哥、菲律賓、馬來(lái)西亞、坦桑尼亞、越南大體處于南北緯30之間，為低緯度或熱帶國(guó)家，且從地理位置來(lái)看是臨海國(guó)家或島國(guó)。(2)根據(jù)印度尼西亞的緯度位置、板塊位置、熱帶雨林

15、分布區(qū)(可聯(lián)系必修3課本亞馬孫熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù)知識(shí))來(lái)回答。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 考點(diǎn)3 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑 1.走可持續(xù)發(fā)展道路的原因 環(huán)境問題的防治需要從環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因(人口壓力、資源的不合理利用、片面追求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng))分析。但從總體上看，環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)就是發(fā)展問題，是在發(fā)展的過程中產(chǎn)生的，必須在發(fā)展的過程中解決。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 2.可持續(xù)發(fā)展 (1)可持續(xù)發(fā)展的概念： 可持續(xù)發(fā)展：既滿足當(dāng)代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展。其內(nèi)涵概括為：生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、

16、社會(huì)持續(xù)發(fā)展，它們之間相互聯(lián)系、相互制約，共同組成一個(gè)系統(tǒng)。 (2)原則：山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 公平性原則：發(fā)展不危及其他生物生存；開發(fā)資源不對(duì)其他國(guó)家構(gòu)成危害；共享資源和環(huán)境。 持續(xù)性原則：人類活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)，保持適度的人口規(guī)模。 共同性原則：解決全球性問題需要國(guó)際協(xié)作,制定各國(guó)都可以接受的全球性目標(biāo)和政策。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)劃分為四個(gè)不同發(fā)展階段，下圖是“人類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素的構(gòu)成示意圖”，讀圖回答下列問題。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1

17、節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 (1)圖中A表示 ，它是決定 時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵要素。 (2)分析影響工業(yè)文明時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素的變化特征 對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求不斷提高對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求不斷提高土地土地農(nóng)業(yè)文明農(nóng)業(yè)文明資本是工業(yè)文明早期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資本是工業(yè)文明早期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵要素，隨著時(shí)代發(fā)展，其影響力不斷下降；關(guān)鍵要素，隨著時(shí)代發(fā)展，其影響力不斷下降；土地對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響力下降；科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)土地對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響力下降；科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響力逐漸加強(qiáng)，后期成為關(guān)鍵要素；濟(jì)增長(zhǎng)的影響力逐漸加強(qiáng)，后期成為關(guān)鍵要素；山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 (3)在人類社會(huì)發(fā)

18、展的四個(gè)階段中，人地矛盾最為激化的階段是 時(shí)代，試分析該階段環(huán)境問題突出的主要原因 。 (4)環(huán)境文明時(shí)代人地關(guān)系的基本特征是，此階段社會(huì)發(fā)展需要遵循哪些基本原則？ 。公平性原則；共同性原則公平性原則；共同性原則工業(yè)文明工業(yè)文明人口壓力人口壓力巨大；片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；過度開發(fā)與利用巨大；片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；過度開發(fā)與利用自然資源；環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重自然資源；環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展持續(xù)性原則；社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展持續(xù)性原則；山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 本題主要考查考生把握地理事物的本質(zhì)和規(guī)律，并做出正確闡釋的能力?；卮鸨绢}時(shí)要認(rèn)真讀圖，通過對(duì)人

19、類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素的分析，說(shuō)明環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變。從圖中可以看出，人類步入農(nóng)業(yè)文明時(shí)代，開始大規(guī)模地改造自然，開發(fā)利用土地、水、氣候等資源。耕作和灌溉技術(shù)得到發(fā)展，食物供應(yīng)變得穩(wěn)定可靠，人口開始迅速增長(zhǎng)。在這一時(shí)期土地決定著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 到了工業(yè)文明時(shí)期，土地對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響力下降，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響力逐漸加強(qiáng)，并成為關(guān)鍵性要素。在這個(gè)階段，人類試圖成為自然界的主宰，以犧牲自然為代價(jià)，積累了巨大的物質(zhì)財(cái)富，人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化。在局部地區(qū)，環(huán)境污染演變成社會(huì)公害。在全球范圍，大氣溫室效應(yīng)和臭氧層破壞等會(huì)危及人類的生存。環(huán)境文明時(shí)代，人地關(guān)系的基本特征是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展，其遵循的原則是公平性、持續(xù)性、共同性原則。山西省屆高考地理復(fù)習(xí)第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變新人教版必修 答案：(1)土地農(nóng)業(yè)文明(2)資本是工業(yè)文明早期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵要素，隨著時(shí)代發(fā)展，其影響力不斷下降；土地對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響力下降；科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響力逐漸加強(qiáng)，后期成為關(guān)鍵要素；對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求不斷提高(3)工業(yè)文明人口壓力巨大；片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；過度開發(fā)與利用自然資源；環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重(4)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展持續(xù)性原則；公平性原則；共同性原則山西省屆