二輪植物激素調(diào)

1、體驗(yàn)高考體驗(yàn)高考一、理解能力一、理解能力1(2007海南生物海南生物，2)某植物正常受粉形成幼果后，用較高濃度的生某植物正常受粉形成幼果后，用較高濃度的生 長(zhǎng)素類(lèi)似物噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是長(zhǎng)素類(lèi)似物噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是 A種子明顯增多種子明顯增多 B形成無(wú)子果實(shí)形成無(wú)子果實(shí) C部分果實(shí)脫落部分果實(shí)脫落 D果實(shí)生長(zhǎng)不受影響果實(shí)生長(zhǎng)不受影響 解析解析：生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)往往具有雙重性，低濃度能夠防止落花生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)往往具有雙重性，低濃度能夠防止落花 落果，高濃度能夠疏花疏果。落果，高濃度能夠疏花疏果。 答案答案：C第1頁(yè)/共34頁(yè)2(2009廣東生物廣東生物，10)在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素

2、可延緩成熟綠葉中葉在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉 綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能 () A延緩葉片變黃延緩葉片變黃 B促進(jìn)葉片衰老促進(jìn)葉片衰老 C在成熟的葉肉細(xì)胞中合成在成熟的葉肉細(xì)胞中合成 D獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過(guò)程獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過(guò)程 解析解析：葉綠體中含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素，兩者的比例決定了葉片的葉綠體中含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素，兩者的比例決定了葉片的 顏色，葉綠素若被降解，含量減少，類(lèi)胡蘿卜素比例增大，葉片就會(huì)顏色，葉綠素若被降解，含量減少，類(lèi)胡蘿卜素比例增大，葉片就會(huì) 變黃，反之，葉片變黃將可延緩。變黃，反之，葉片變黃將可延緩。 答案答

3、案：A第2頁(yè)/共34頁(yè)3(2008江蘇生物江蘇生物，15)下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中，正確的下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中，正確的 是是 () A頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制 B燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān) C草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān) D溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng) 運(yùn)輸運(yùn)輸 解析解析：產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因主要是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素

4、向下運(yùn)輸積累在產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因主要是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在 側(cè)芽周?chē)?，濃度過(guò)高抑制了其生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸分極性側(cè)芽周?chē)?，濃度過(guò)高抑制了其生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸分極性 運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸，極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，橫運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸，極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，橫 向運(yùn)輸是受單一方向的刺激，如單側(cè)光、重力等，影響生長(zhǎng)素的運(yùn)向運(yùn)輸是受單一方向的刺激，如單側(cè)光、重力等，影響生長(zhǎng)素的運(yùn) 輸；果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育是受種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素作用的結(jié)果；生長(zhǎng)素在植輸；果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育是受種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素作用的結(jié)果；生長(zhǎng)素在植 物體內(nèi)的運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，但進(jìn)入瓊脂塊是擴(kuò)散。物

5、體內(nèi)的運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，但進(jìn)入瓊脂塊是擴(kuò)散。 答案答案：B第3頁(yè)/共34頁(yè)二、獲取信息的能力二、獲取信息的能力（有關(guān)旋轉(zhuǎn)問(wèn)題）（有關(guān)旋轉(zhuǎn)問(wèn)題）4(2010重慶理綜重慶理綜，4)將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕濕 度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)，從題圖所示狀態(tài)開(kāi)始，光源隨度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)，從題圖所示狀態(tài)開(kāi)始，光源隨 暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，n天后停止于起始位置。此時(shí)，幼苗的生天后停止于起始位置。此時(shí)，幼苗的生 長(zhǎng)情況是長(zhǎng)情況是 ()A根水平生長(zhǎng)，莖向上彎曲根水平生長(zhǎng)，莖向上彎曲B根水平生長(zhǎng)，莖向下彎曲根水平生長(zhǎng)，莖

6、向下彎曲C根向下彎曲，莖向上彎曲根向下彎曲，莖向上彎曲D根向下彎曲，莖向下彎曲根向下彎曲，莖向下彎曲第4頁(yè)/共34頁(yè)解析解析：由于整個(gè)暗室裝置按圖示方向勻速旋轉(zhuǎn)，則生長(zhǎng)素在根部的由于整個(gè)暗室裝置按圖示方向勻速旋轉(zhuǎn)，則生長(zhǎng)素在根部的分布是均勻的，根不會(huì)彎曲生長(zhǎng)。光源隨暗室同步旋轉(zhuǎn)，光由通光分布是均勻的，根不會(huì)彎曲生長(zhǎng)。光源隨暗室同步旋轉(zhuǎn)，光由通光孔進(jìn)入，莖受單側(cè)光照射，使向光側(cè)生長(zhǎng)素移向背光側(cè)，引起背光孔進(jìn)入，莖受單側(cè)光照射，使向光側(cè)生長(zhǎng)素移向背光側(cè)，引起背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，向光彎曲，即停止于起始位置后莖向下側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，向光彎曲，即停止于起始位置后莖向下彎曲。彎曲。答案答案：

7、B第5頁(yè)/共34頁(yè)5(2010江蘇生物，江蘇生物，23)為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩兩 種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如 下圖所示，由此可初步推測(cè)下圖所示，由此可初步推測(cè)(多選多選) ()A濃度高于濃度高于106 mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)B該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯C該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的

8、合成D該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的第6頁(yè)/共34頁(yè)解析解析：由圖中信息可直觀(guān)看出，該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到由圖中信息可直觀(guān)看出，該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯；且生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的，故選物開(kāi)始合成乙烯；且生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的，故選項(xiàng)項(xiàng)B、D正確。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為正確。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為106 mol/L時(shí)，圖中莖段生長(zhǎng)量最大，時(shí)，圖中莖段生長(zhǎng)量最大，但在但在106103 mol/L之間，仍然是促進(jìn)植物莖段生長(zhǎng)的濃度，之間，仍然是促進(jìn)植物莖段生長(zhǎng)的濃度，A項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)乙烯的含量

9、達(dá)到峰值時(shí)，生長(zhǎng)素的含量在降低，故誤；當(dāng)乙烯的含量達(dá)到峰值時(shí)，生長(zhǎng)素的含量在降低，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：答案：BD第7頁(yè)/共34頁(yè)三、實(shí)驗(yàn)與探究能力三、實(shí)驗(yàn)與探究能力(有關(guān)彎曲角度問(wèn)題）有關(guān)彎曲角度問(wèn)題）6(2010全國(guó)新課標(biāo)全國(guó)新課標(biāo)，30)從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段 (無(wú)葉和側(cè)芽無(wú)葉和側(cè)芽)，將莖段自頂端向下對(duì)稱(chēng)縱切至約，將莖段自頂端向下對(duì)稱(chēng)縱切至約3/4處后，浸沒(méi)在不同處后，浸沒(méi)在不同 濃度的生長(zhǎng)素溶液中，一段時(shí)間后，莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢鷿舛鹊纳L(zhǎng)素溶液中，一段時(shí)間后，莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢?長(zhǎng)形成彎曲角度長(zhǎng)形成彎曲

10、角度()如圖甲，如圖甲，與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系如圖乙。請(qǐng)回答：與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系如圖乙。請(qǐng)回答：第8頁(yè)/共34頁(yè)(1)從圖乙可知，在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，莖段半邊莖生長(zhǎng)產(chǎn)生從圖乙可知，在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，莖段半邊莖生長(zhǎng)產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的的彎曲角度可以相同，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是原因，原因是 。(2)將切割后的莖段浸沒(méi)在一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得其半邊莖的將切割后的莖段浸沒(méi)在一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得其半邊莖的彎曲角度彎曲角度1，從圖乙中可查到與，從圖乙中可查到與1對(duì)應(yīng)的兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度，即低濃度對(duì)

11、應(yīng)的兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度，即低濃度(A)和高濃度和高濃度(B)。為進(jìn)一步確定待測(cè)溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度，有人將待測(cè)。為進(jìn)一步確定待測(cè)溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度，有人將待測(cè)溶液稀釋至原濃度的溶液稀釋至原濃度的80%，另取切割后的莖段浸沒(méi)在其中，一段時(shí)間后，另取切割后的莖段浸沒(méi)在其中，一段時(shí)間后測(cè)量半邊莖的彎曲角度將得到測(cè)量半邊莖的彎曲角度將得到2。請(qǐng)預(yù)測(cè)。請(qǐng)預(yù)測(cè)2與與1相比較的可能結(jié)果，并得相比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：出相應(yīng)的結(jié)論：_。生長(zhǎng)素的生理作用具有雙重性，最適生長(zhǎng)素濃度產(chǎn)生最大值，高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度時(shí)相同的彎曲生長(zhǎng)，從而產(chǎn)生相同的若2小于1，則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為A；若

12、2大于1，則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為B第9頁(yè)/共34頁(yè)解析解析：(1)由圖乙可知，隨生長(zhǎng)素濃度升高，由圖乙可知，隨生長(zhǎng)素濃度升高，的值增大，但超過(guò)一定的值增大，但超過(guò)一定濃度濃度(最適濃度最適濃度)后，隨生長(zhǎng)素濃度升高，后，隨生長(zhǎng)素濃度升高，值降低，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的值降低，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的雙重性。正是由于生長(zhǎng)素的這一作用特性，在低于最適濃度和高于最雙重性。正是由于生長(zhǎng)素的這一作用特性，在低于最適濃度和高于最適濃度時(shí)出現(xiàn)了相同的彎曲生長(zhǎng)，產(chǎn)生了相同的適濃度時(shí)出現(xiàn)了相同的彎曲生長(zhǎng)，產(chǎn)生了相同的。(2)如果如果1的濃度的濃度為高濃度為高濃度B，稀釋至原濃度的，稀釋至原濃度的80%后，由圖乙曲線(xiàn)可知，此濃

13、度下彎曲后，由圖乙曲線(xiàn)可知，此濃度下彎曲角度角度2應(yīng)大于應(yīng)大于1；如果；如果1的濃度為低濃度的濃度為低濃度A，稀釋后彎曲角度，稀釋后彎曲角度2應(yīng)小于應(yīng)小于1。所以可根據(jù)稀釋后半邊莖的彎曲角度。所以可根據(jù)稀釋后半邊莖的彎曲角度2與與1的比較，判斷的比較，判斷1對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度。的生長(zhǎng)素濃度。第10頁(yè)/共34頁(yè) （09廣東卷）在5個(gè)相同的瓊脂塊上分別放置15個(gè)水稻胚芽鞘尖端，幾小時(shí)后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，經(jīng)暗培養(yǎng)后，測(cè)定胚芽鞘彎曲角度（如右圖所示）。正確的結(jié)果是 （）解析 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可進(jìn)入瓊脂塊，作用于去尖端的胚芽鞘。處理瓊脂塊的尖端越多，瓊脂塊內(nèi)的生

14、長(zhǎng)素濃度越高，在一定范圍內(nèi)，去尖端的胚芽鞘彎曲程度越大。A第11頁(yè)/共34頁(yè) （09福建理綜）某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度（）。左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖，右下圖曲線(xiàn)中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( () )A.AB.bC.cD.d第12頁(yè)/共34頁(yè)解析 胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素并運(yùn)輸?shù)脚哐壳氏虏看龠M(jìn)其生長(zhǎng)，去掉尖端的胚芽鞘不再生長(zhǎng)。當(dāng)在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊時(shí)，由于在一定濃度范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度的升高，生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的促進(jìn)作用逐漸加強(qiáng)，超過(guò)

15、一定濃度后，促進(jìn)作用逐漸減弱，所以隨放置瓊脂塊含生長(zhǎng)素濃度的增加，胚芽鞘的彎曲程度先大后小，濃度達(dá)到一定值后與未放置的一側(cè)效果幾乎相同，但未放置的一側(cè)不生長(zhǎng)，所以一定不能大于90。答案 B第13頁(yè)/共34頁(yè)四、綜合應(yīng)用能力四、綜合應(yīng)用能力7(2010北京理綜北京理綜，29)在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類(lèi)似物在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類(lèi)似物A對(duì)小麥胚芽鞘對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗幼苗)伸長(zhǎng)伸長(zhǎng) 影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段所示取得的切段浸入浸入蒸餾水中蒸餾水中1小時(shí)后，再小時(shí)后，再 分別轉(zhuǎn)入分別轉(zhuǎn)入5種濃度的種濃度的A溶液溶液(實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩沖液和含糖的磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組對(duì)照組) 中。在

16、中。在23的條件下，避光振蕩培養(yǎng)的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度小時(shí)后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度 (取每組平均值取每組平均值)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見(jiàn)圖，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見(jiàn)圖2。第14頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)分析并回答：請(qǐng)分析并回答：(1)生長(zhǎng)素類(lèi)似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要生長(zhǎng)素類(lèi)似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要_作用的一類(lèi)化合物。作用的一類(lèi)化合物。本實(shí)驗(yàn)中本實(shí)驗(yàn)中_mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：增加溶液中的振蕩培養(yǎng)的目的是：增加溶液中的_以滿(mǎn)足切段細(xì)胞呼吸的以滿(mǎn)足切段細(xì)胞呼吸的需求；使切段與溶液成分接觸更需求；使切段與溶液成

17、分接觸更_。(3)生長(zhǎng)素類(lèi)似物生長(zhǎng)素類(lèi)似物A應(yīng)溶解于應(yīng)溶解于 中，以得到中，以得到5種濃度的種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。果的影響。(4)圖圖2中，對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是中，對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是_mm。濃度為。濃度為0.001 mg/L的的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)_(選填選填“有有”或或“無(wú)無(wú)”)促進(jìn)作用；與濃度為促進(jìn)作用；與濃度為1 mg/L的結(jié)果相比，濃度為的結(jié)果相比，濃度為10 mg/L的溶液對(duì)切段的影響的溶液對(duì)切段的影響是是 。調(diào)節(jié) 1 氧氣 均勻 含糖的磷酸鹽緩沖液 切段中內(nèi)源激素7.0 有 促進(jìn)伸

18、長(zhǎng)的作用減弱 第15頁(yè)/共34頁(yè)(5)圖圖2中，濃度為中，濃度為0.1 mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng)做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng)_(選填下列選項(xiàng)前的字母選填下列選項(xiàng)前的字母)。A舍棄舍棄 B修改修改 C如實(shí)填寫(xiě)如實(shí)填寫(xiě)為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng) 。C 重復(fù)實(shí)驗(yàn) 解析解析：本題考查生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)胚芽鞘伸長(zhǎng)影響的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。本題考查生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)胚芽鞘伸長(zhǎng)影響的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。(1)生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素類(lèi)似物是微量、高效的一類(lèi)化合物，對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用；類(lèi)似物是微量、高效的一類(lèi)化合物，對(duì)植物

19、生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用；觀(guān)察圖觀(guān)察圖2可以看出在可以看出在1 mg/L濃度的濃度的A溶液中培養(yǎng)，切段伸長(zhǎng)長(zhǎng)度最大，效溶液中培養(yǎng)，切段伸長(zhǎng)長(zhǎng)度最大，效果最明顯。果最明顯。(2)培養(yǎng)過(guò)程要充分振蕩，目的是：增加氧氣，滿(mǎn)足切段細(xì)培養(yǎng)過(guò)程要充分振蕩，目的是：增加氧氣，滿(mǎn)足切段細(xì)胞呼吸的需求；使切段與溶液中的生長(zhǎng)素類(lèi)似物接觸更均勻。胞呼吸的需求；使切段與溶液中的生長(zhǎng)素類(lèi)似物接觸更均勻。(3)對(duì)照對(duì)照組中加入含糖的磷酸鹽緩沖液，滿(mǎn)足單一變量原則，實(shí)驗(yàn)組生長(zhǎng)素類(lèi)組中加入含糖的磷酸鹽緩沖液，滿(mǎn)足單一變量原則，實(shí)驗(yàn)組生長(zhǎng)素類(lèi)第16頁(yè)/共34頁(yè)似物似物A也應(yīng)溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中；切段先在蒸餾水中浸泡也應(yīng)溶解

20、于含糖的磷酸鹽緩沖液中；切段先在蒸餾水中浸泡1小時(shí)，小時(shí)，是為了減少自身的內(nèi)源激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。是為了減少自身的內(nèi)源激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(4)觀(guān)察圖觀(guān)察圖2，生長(zhǎng)素類(lèi)，生長(zhǎng)素類(lèi)似物似物A濃度為濃度為0時(shí)為對(duì)照組，切段的平均長(zhǎng)度是時(shí)為對(duì)照組，切段的平均長(zhǎng)度是7.0 mm。與對(duì)照組比較，。與對(duì)照組比較，濃度為濃度為0.001 mg/L的的A溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)有促進(jìn)作用；比較溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)有促進(jìn)作用；比較1 mg/L與與10 mg/L的的A溶液，溶液，10 mg/L的溶液對(duì)切段的促進(jìn)伸長(zhǎng)作用減弱。的溶液對(duì)切段的促進(jìn)伸長(zhǎng)作用減弱。(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，第二次實(shí)驗(yàn)與初始實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差較大，也應(yīng)對(duì)結(jié)果如

21、實(shí)填寫(xiě)，為程中，第二次實(shí)驗(yàn)與初始實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差較大，也應(yīng)對(duì)結(jié)果如實(shí)填寫(xiě)，為檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性，避免偶然誤差，還應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性，避免偶然誤差，還應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。第17頁(yè)/共34頁(yè)考點(diǎn)考點(diǎn)1植物生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)整合植物生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)整合1生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史科學(xué)家科學(xué)家實(shí)驗(yàn)處理方法、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)處理方法、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)爾文達(dá)爾文(1)和和對(duì)照說(shuō)明：胚芽鞘的向光性與對(duì)照說(shuō)明：胚芽鞘的向光性與尖端尖端有關(guān)；由此推斷：有關(guān)；由此推斷：尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種刺激，尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種刺激，單側(cè)光照射下會(huì)影響下部的生長(zhǎng)單側(cè)光照射下會(huì)影響下部的生長(zhǎng)(2)與與對(duì)照說(shuō)明：尖端可能產(chǎn)生的促進(jìn)生對(duì)照說(shuō)明：尖端可能產(chǎn)生

22、的促進(jìn)生長(zhǎng)的刺激與長(zhǎng)的刺激與光照光照無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)(3)、與與對(duì)照說(shuō)明：感光部位在對(duì)照說(shuō)明：感光部位在胚芽鞘胚芽鞘的尖端的尖端，而向光彎曲部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲部位在胚芽鞘尖端下部下部的一段的一段第18頁(yè)/共34頁(yè)詹森詹森胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片傳遞胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部給下部拜爾拜爾胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的在其下部分布不均勻造成的溫特溫特與與對(duì)照說(shuō)明：尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)對(duì)照說(shuō)明：尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)，且向下運(yùn)輸，促進(jìn)下部生長(zhǎng)生長(zhǎng)的物質(zhì)，且向下運(yùn)輸，促進(jìn)下部生長(zhǎng)第19頁(yè)/

23、共34頁(yè)2與生長(zhǎng)素有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析圖示圖示實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論實(shí)驗(yàn)組：取放置過(guò)胚芽鞘實(shí)驗(yàn)組：取放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)尖端的胚芽鞘一側(cè)對(duì)照組：取未放置過(guò)胚芽對(duì)照組：取未放置過(guò)胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置鞘尖端的空白瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位在尖端部位在尖端實(shí)驗(yàn)組：在胚芽鞘尖端與實(shí)驗(yàn)組：在胚芽鞘尖端與下段間插入云母片下段間插入云母片對(duì)照組：胚芽鞘不做處理對(duì)照組：胚芽鞘不做處理胚芽鞘生長(zhǎng)部胚芽鞘生長(zhǎng)部位在尖端下段位在尖端下段裝置裝置a中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；裝置裝置b和和c中胚

24、芽鞘彎向光中胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。源生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素的橫向生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖運(yùn)輸發(fā)生在尖端端第20頁(yè)/共34頁(yè)若若A、B中幼苗都向上彎曲生中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是長(zhǎng)，只是B向上彎曲程度大向上彎曲程度大重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光單側(cè)光若若A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力于重力(1)圖圖與圖與圖表明：光并未抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)表明：光并未抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)(光未抑制促進(jìn)生光未抑制促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)的合成長(zhǎng)的物質(zhì)的合成)。(2)圖圖、表明：光照不均勻表明：光照不均勻(單側(cè)

25、光照單側(cè)光照)會(huì)引起生長(zhǎng)不均勻，會(huì)引起生長(zhǎng)不均勻，即造成彎曲。即造成彎曲。(3)圖圖、表明：胚芽鞘生長(zhǎng)、彎曲與尖端有關(guān)。表明：胚芽鞘生長(zhǎng)、彎曲與尖端有關(guān)。(4)圖圖、對(duì)比分析可得出結(jié)論：植物生長(zhǎng)且彎向光源是因?yàn)閷?duì)比分析可得出結(jié)論：植物生長(zhǎng)且彎向光源是因?yàn)橛辛思舛说木壒?。有了尖端的緣故?5)圖圖、對(duì)比分析表明：植物生長(zhǎng)與否與瓊脂塊本身無(wú)關(guān)，對(duì)比分析表明：植物生長(zhǎng)與否與瓊脂塊本身無(wú)關(guān)，而是與處理過(guò)的瓊脂塊中的某種物質(zhì)有關(guān)。而是與處理過(guò)的瓊脂塊中的某種物質(zhì)有關(guān)。(6)圖圖、對(duì)比分析表明：該物質(zhì)能向下運(yùn)輸則植物生長(zhǎng)，否對(duì)比分析表明：該物質(zhì)能向下運(yùn)輸則植物生長(zhǎng)，否則植物不生長(zhǎng)。則植物不生長(zhǎng)。(7)圖圖

26、、對(duì)比分析表明：尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)向下運(yùn)輸對(duì)比分析表明：尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)向下運(yùn)輸促使其生長(zhǎng)。促使其生長(zhǎng)。(通過(guò)化學(xué)分析研究，該物質(zhì)是吲哚乙酸，因?yàn)樗ㄟ^(guò)化學(xué)分析研究，該物質(zhì)是吲哚乙酸，因?yàn)樗艽龠M(jìn)生長(zhǎng)，因此叫做生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng)，因此叫做生長(zhǎng)素)(8)圖圖、對(duì)比分析表明：該物質(zhì)分布不均，是植物彎曲的根對(duì)比分析表明：該物質(zhì)分布不均，是植物彎曲的根本原因。而單側(cè)光照僅僅是影響該物質(zhì)分布不均的原因。本原因。而單側(cè)光照僅僅是影響該物質(zhì)分布不均的原因。(9)圖圖、對(duì)比分析表明：感受光刺激的是胚芽鞘尖端，發(fā)生對(duì)比分析表明：感受光刺激的是胚芽鞘尖端，發(fā)生彎曲的部位在尖端下部。彎曲的部位在尖端下部。(10)比

27、較圖比較圖與與表明：生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸部位在胚芽鞘尖端表明：生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸部位在胚芽鞘尖端，即感光部位，即感光部位(感受單側(cè)光后引起橫向運(yùn)輸感受單側(cè)光后引起橫向運(yùn)輸)。第21頁(yè)/共34頁(yè)3.人工實(shí)驗(yàn)方法歸類(lèi)方法方法圖示與現(xiàn)象圖示與現(xiàn)象暗盒開(kāi)暗盒開(kāi)孔類(lèi)孔類(lèi)云母片云母片插入類(lèi)插入類(lèi)切割移切割移植類(lèi)植類(lèi)直立生長(zhǎng)；直立生長(zhǎng)；向左彎曲生長(zhǎng)；向左彎曲生長(zhǎng)；abc，bc(a、b、c為瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量為瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量)錫紙遮錫紙遮蓋類(lèi)蓋類(lèi)第22頁(yè)/共34頁(yè)旋旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)類(lèi)類(lèi)分析離心力與向心力，及放置的位置：中心與邊緣也必須認(rèn)真區(qū)分析離心力與向心力，及放置的位置：中心與邊緣也必須認(rèn)真區(qū)別別 由于裝置做勻速圓周運(yùn)

28、動(dòng)，小花盆中的小麥幼苗受到離心力的作由于裝置做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，小花盆中的小麥幼苗受到離心力的作用，幼苗體內(nèi)的生長(zhǎng)素在外側(cè)分布較多。對(duì)于莖來(lái)說(shuō)，由于外側(cè)用，幼苗體內(nèi)的生長(zhǎng)素在外側(cè)分布較多。對(duì)于莖來(lái)說(shuō)，由于外側(cè)的生長(zhǎng)素濃度較高，故外側(cè)生長(zhǎng)得比內(nèi)側(cè)快，所以莖向內(nèi)側(cè)生長(zhǎng)；的生長(zhǎng)素濃度較高，故外側(cè)生長(zhǎng)得比內(nèi)側(cè)快，所以莖向內(nèi)側(cè)生長(zhǎng)；而對(duì)于根來(lái)說(shuō)，情況正好相反，由于根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，根外側(cè)高而對(duì)于根來(lái)說(shuō)，情況正好相反，由于根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，根外側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素抑制其生長(zhǎng)，而根的內(nèi)側(cè)較低濃度的生長(zhǎng)素卻促進(jìn)濃度的生長(zhǎng)素抑制其生長(zhǎng)，而根的內(nèi)側(cè)較低濃度的生長(zhǎng)素卻促進(jìn)其生長(zhǎng)，所以根的內(nèi)側(cè)比外側(cè)長(zhǎng)得快，根向外側(cè)生長(zhǎng)，如圖中的

29、其生長(zhǎng)，所以根的內(nèi)側(cè)比外側(cè)長(zhǎng)得快，根向外側(cè)生長(zhǎng)，如圖中的B所示。所示。第23頁(yè)/共34頁(yè)幼苗橫置類(lèi)幼苗橫置類(lèi)生長(zhǎng)素濃度生長(zhǎng)素濃度ab，cd。失重類(lèi)失重類(lèi)幼苗移到太空后，其向光性仍保留，而失去了根的向幼苗移到太空后，其向光性仍保留，而失去了根的向重力性和莖的負(fù)向重力性重力性和莖的負(fù)向重力性第24頁(yè)/共34頁(yè)【例例1】 如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟蝗缦聢D所示，甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟?同部位，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到燕麥胚芽鞘的不同同部位，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到燕麥胚芽鞘的不同 部位，甲、乙、丙、丁從左側(cè)給予光照，戊均勻光照

30、，培養(yǎng)一段時(shí)間。部位，甲、乙、丙、丁從左側(cè)給予光照，戊均勻光照，培養(yǎng)一段時(shí)間。(1)胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是：甲胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是：甲_；乙；乙_；丙；丙_；丁丁_；戊；戊_。直立生長(zhǎng)向右彎曲向左彎曲不生長(zhǎng)也不彎曲直立生長(zhǎng)向右彎曲向左彎曲不生長(zhǎng)也不彎曲 第25頁(yè)/共34頁(yè)(2)要探究感受光刺激的部位，應(yīng)該是要探究感受光刺激的部位，應(yīng)該是_與與_作對(duì)照。作對(duì)照。(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測(cè)，生長(zhǎng)素的合成部位是據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測(cè)，生長(zhǎng)素的合成部位是 ，而向光彎曲的部，而向光彎曲的部位是位是 ，這是通過(guò)，這是通過(guò)_與正常胚芽鞘的對(duì)比得出的結(jié)論。與正常胚芽鞘的對(duì)比得出的結(jié)論。(4)據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測(cè)，單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素的作用是據(jù)此實(shí)

31、驗(yàn)推測(cè)，單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素的作用是_，此實(shí)，此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明生長(zhǎng)素的兩重性？驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明生長(zhǎng)素的兩重性？_。(5)本實(shí)驗(yàn)所選用的植物胚芽鞘必須是本實(shí)驗(yàn)所選用的植物胚芽鞘必須是 的，實(shí)的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中必須遵循的原則是驗(yàn)設(shè)計(jì)中必須遵循的原則是_。甲 乙 胚芽鞘尖端 尖端下面一段 丁 單側(cè)光使生長(zhǎng)素分布不均，背光側(cè)多于向光側(cè) 不能 同一物種且長(zhǎng)勢(shì)一致 對(duì)照原則和單一變量原則 第26頁(yè)/共34頁(yè)聽(tīng)聽(tīng)課課心心得得審題關(guān)鍵：審題關(guān)鍵：“錫紙錫紙”、“云母片云母片”、“光光”、“感受光刺激感受光刺激”、“單側(cè)光單側(cè)光”、“兩重性?xún)芍匦浴泵}來(lái)源：命題來(lái)源：胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的原理。胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的原理。思路分析思

32、路分析：本題以實(shí)驗(yàn)分析的形式考查對(duì)植物激素調(diào)節(jié)的理解：本題以實(shí)驗(yàn)分析的形式考查對(duì)植物激素調(diào)節(jié)的理解和掌握情況。本題的關(guān)鍵是要理解單側(cè)光是向光性產(chǎn)生的外因，和掌握情況。本題的關(guān)鍵是要理解單側(cè)光是向光性產(chǎn)生的外因，內(nèi)因是生長(zhǎng)素的分布不均。單側(cè)光照下生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光內(nèi)因是生長(zhǎng)素的分布不均。單側(cè)光照下生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)移動(dòng)，背光側(cè)生長(zhǎng)快，這只能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作側(cè)移動(dòng)，背光側(cè)生長(zhǎng)快，這只能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，而不能說(shuō)明其兩重性。瓊脂塊不會(huì)阻隔生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，而用，而不能說(shuō)明其兩重性。瓊脂塊不會(huì)阻隔生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，而云母片則阻隔了生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。云母片則阻隔了生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。第27頁(yè)/

33、共34頁(yè)考點(diǎn)考點(diǎn)2幾類(lèi)植物激素的作用及其相互關(guān)系整合幾類(lèi)植物激素的作用及其相互關(guān)系整合1五類(lèi)植物激素的比較名稱(chēng)名稱(chēng)產(chǎn)生部位產(chǎn)生部位生理作用生理作用對(duì)應(yīng)的植物對(duì)應(yīng)的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用應(yīng)用生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素幼根、幼幼根、幼芽及發(fā)育芽及發(fā)育的種子的種子促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)果實(shí)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育發(fā)育萘乙酸、萘乙酸、2,4D促進(jìn)扦插枝條促進(jìn)扦插枝條的生根；的生根；促進(jìn)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，防止果實(shí)發(fā)育，防止落花落果；落花落果；農(nóng)農(nóng)業(yè)除草劑業(yè)除草劑第28頁(yè)/共34頁(yè)赤霉素赤霉素幼芽、幼根、未幼芽、幼根、未成熟的種子等幼成熟的種子等幼嫩的組織和器官嫩的組織和器官里里促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株長(zhǎng)高；引起植

34、株長(zhǎng)高；促進(jìn)種子萌發(fā)促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟和果實(shí)成熟赤霉赤霉素素促進(jìn)植物莖稈促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)；伸長(zhǎng)；解除種解除種子和其他部位休子和其他部位休眠，提早用來(lái)播眠，提早用來(lái)播種種細(xì)胞分細(xì)胞分裂素裂素正在進(jìn)行細(xì)胞分正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官裂的器官(如幼嫩如幼嫩的根尖的根尖)促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化；和組織分化；延緩衰老延緩衰老青鮮青鮮素素蔬菜貯藏中，常蔬菜貯藏中，常用它來(lái)保持蔬菜用它來(lái)保持蔬菜鮮綠，延長(zhǎng)貯存鮮綠，延長(zhǎng)貯存時(shí)間時(shí)間乙烯乙烯植物各部位，成植物各部位，成熟的果實(shí)中更多熟的果實(shí)中更多促進(jìn)果實(shí)成熟促進(jìn)果實(shí)成熟乙烯乙烯利利處理瓜類(lèi)幼苗，處理瓜類(lèi)幼苗，能增加雌花形成能增加雌花形成率，增產(chǎn)率，

35、增產(chǎn)脫落酸脫落酸根冠、萎蔫的葉根冠、萎蔫的葉片等片等抑制細(xì)胞分裂，抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)衰促進(jìn)葉和果實(shí)衰老與脫落老與脫落矮壯矮壯素素落葉與棉鈴在未落葉與棉鈴在未成熟前的大量脫成熟前的大量脫落落第29頁(yè)/共34頁(yè)2.植物激素間的相互關(guān)系關(guān)系關(guān)系作用作用激素激素相互相互促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)果實(shí)成熟促進(jìn)果實(shí)成熟乙烯、脫落酸乙烯、脫落酸調(diào)節(jié)種子發(fā)芽調(diào)節(jié)種子發(fā)芽細(xì)胞分裂素、赤霉素細(xì)胞分裂素、赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)促進(jìn)植物生長(zhǎng)細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽芽生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素延緩葉片衰老延緩葉片衰老生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)坐果和

36、果實(shí)生長(zhǎng)促進(jìn)坐果和果實(shí)生長(zhǎng)生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素第30頁(yè)/共34頁(yè)相相互互拮拮抗抗頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)生長(zhǎng)素促進(jìn)頂芽生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素和赤霉生長(zhǎng)素促進(jìn)頂芽生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素和赤霉素都促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)素都促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)雌雄花的分化雌雄花的分化生長(zhǎng)素使雌花增加，赤霉素促進(jìn)雄花形成生長(zhǎng)素使雌花增加，赤霉素促進(jìn)雄花形成調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉細(xì)胞分裂素促進(jìn)氣孔張開(kāi)，脫落酸促使氣細(xì)胞分裂素促進(jìn)氣孔張開(kāi)，脫落酸促使氣孔關(guān)閉孔關(guān)閉防止器官脫落防止器官脫落生長(zhǎng)素抑制花朵脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、生長(zhǎng)素抑制花朵脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果的脫落果的脫落種子發(fā)芽種子發(fā)芽赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)，脫落

37、酸抑制赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)，脫落酸抑制葉片衰老葉片衰老生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素抑制，脫落酸促進(jìn)生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素抑制，脫落酸促進(jìn)第31頁(yè)/共34頁(yè)【例例2】 (東北三省三校聯(lián)合模擬東北三省三校聯(lián)合模擬)赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸 長(zhǎng)，兩者關(guān)系如圖所示，下列敘述中正確的是長(zhǎng)，兩者關(guān)系如圖所示，下列敘述中正確的是 ()A赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有促進(jìn)作用B赤霉素與生長(zhǎng)素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用C色氨酸一般由植物從土壤中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得D植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起主要作用的是赤霉素第32頁(yè)/共34頁(yè)聽(tīng)聽(tīng)課課心心得得審題關(guān)鍵：審題關(guān)鍵：“莖稈的伸長(zhǎng)莖稈的伸長(zhǎng)”、“促進(jìn)促進(jìn)”、“X”

38、、“吸收吸收”、“細(xì)胞伸長(zhǎng)細(xì)胞伸長(zhǎng)”命題來(lái)源：命題來(lái)源：植物激素的相互作用、植物代謝特點(diǎn)。植物激素的相互作用、植物代謝特點(diǎn)。思路分析思路分析：赤霉素可促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成，抑制生長(zhǎng)素的分解，：赤霉素可促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成，抑制生長(zhǎng)素的分解，結(jié)果表現(xiàn)為通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。二者之間結(jié)果表現(xiàn)為通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。二者之間為協(xié)同作用。植物從環(huán)境中吸收無(wú)機(jī)物，在其體內(nèi)合成如色氨為協(xié)同作用。植物從環(huán)境中吸收無(wú)機(jī)物，在其體內(nèi)合成如色氨酸、葡萄糖等有機(jī)物。在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，多種激素共酸、葡萄糖等有機(jī)物。在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，多種激素共同起調(diào)節(jié)作用，在特定的時(shí)期，某一種或幾種激素

39、起主要的調(diào)同起調(diào)節(jié)作用，在特定的時(shí)期，某一種或幾種激素起主要的調(diào)節(jié)作用。節(jié)作用。答案：答案：B 第33頁(yè)/共34頁(yè)網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò) 構(gòu)構(gòu) 建建 第34頁(yè)/共34頁(yè)5(2010江蘇生物，江蘇生物，23)為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩兩 種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如 下圖所示，由此可初步推測(cè)下圖所示，由此可初步推測(cè)(多選多選) ()A濃度高于濃度高于106 mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)B該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯C該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成D該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的第6頁(yè)/共34頁(yè)三、實(shí)驗(yàn)與探究能力三、實(shí)驗(yàn)與探究能力(有關(guān)彎曲角度問(wèn)題）有關(guān)彎曲角度問(wèn)題）6(2010全國(guó)新課標(biāo)全國(guó)新課標(biāo)，30)從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段 (無(wú)葉和側(cè)芽無(wú)葉和側(cè)芽)，將莖段自頂端向下對(duì)稱(chēng)縱切至約，將莖