---三年級班主任工作總結(jié)-word范文文檔

1、2009-2019年三年級班主任工作總結(jié)本學期，我擔任三年級的班主任兼本班的語文教學工作。 我們?nèi)昙壴趯W校領導的統(tǒng)一組織、 年級組長的帶領、 任課老師的大力支持和配合下， 各項工作均能順利開展。 我主要從以下幾方面努力的。一、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾， 使整個集體活動宣告失敗， 甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流， 直接影響到班集體的利益。 因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方

2、面。 訓練可以通過集體或個人、 單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行 （根據(jù)具體情況選擇） ，務必使每個學生具有 " 服從集體，服從命令 " 的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出 " 活而不亂， 嚴而不死 " 的良好班風班貌。 為此我經(jīng)常利用班會課和品德課， 教育學生怎樣遵守紀律， 平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚， 在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。 經(jīng)過一個學期的努力， 班里的大部分同學都能做好， 還有三幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才能做好，以后還要加強教育。二、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。第 1頁要求學生做到儀

3、表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾上學，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上， 同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。 從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。1 2三、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，班會課我不會挪作他用，在課上，我糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅持

4、三小掃， 每個星期一，我都會帶領同學們進行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。四、確實做好學生的安全教育工作。這一學期“安全教育”是教學工作的一個重點， 教師會議及校會中已多次調(diào)強“安全教育”問題， 所以“安全工作”務必要徹底做好。 幾乎每天上課我都要抽出幾分鐘進行安全教育， 教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全第 2頁隱患消滅在萌芽狀態(tài)。五、培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土， 有了這塊沃土， 學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、 集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動， 如書法比賽、繪畫等活動。每天一大早， 我總是跟學生差不多時間到校， 一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作， 這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。 開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努