下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.2019年高考數(shù)學(xué)備考指導(dǎo):復(fù)習(xí)重在技巧【】高一高二的同學(xué)忙著準(zhǔn)備期中考試的時(shí)候,高三的同學(xué)們正在進(jìn)展緊張的高考前地理論復(fù)習(xí),下面是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)準(zhǔn)備的2019年高考數(shù)學(xué)備考指導(dǎo):復(fù)習(xí)重在技巧歡送大家點(diǎn)擊參考!1.全面復(fù)習(xí)夯實(shí)根底打好根底,首先必須重視數(shù)學(xué)根本概念、根本定理公式、法那么的復(fù)習(xí),在理解上下功夫,整體把握數(shù)學(xué)知識(shí)。這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)要做到,不翻開課本,能選擇適當(dāng)途徑將它們一一回憶出來(lái),它們之間的脈絡(luò)框圖,能在自己大腦中勾畫出來(lái)。如函數(shù)可以利用框圖的形式由粗到細(xì)進(jìn)展回憶。概念要抓住關(guān)鍵及注意點(diǎn),公式及法那么要理解它們的來(lái)源,要理解公式法那么中每一個(gè)字母的含義,即它們分別表示什么,這樣才
2、能正確使用公式。在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí),不要滿足這個(gè)問(wèn)題我們會(huì)解出答案就行了,而其他的方法卻不去研究了,尤其課堂上,老師通過(guò)一個(gè)典型的例題介紹處理這種問(wèn)題有哪些方法,可以從哪些不同的角度來(lái)考慮問(wèn)題。事實(shí)上,從宏觀上講,方法沒(méi)有好壞之分,只是在解決詳細(xì)的問(wèn)題時(shí)才有優(yōu)劣之分,更重要的是要關(guān)注通性、通法的掌握,而不能僅關(guān)注此問(wèn)題特殊的、簡(jiǎn)單的方法。因此課堂上,每一種方法我們都應(yīng)積極考慮,認(rèn)真研究并掌握,這樣在解決詳細(xì)問(wèn)題時(shí)才能游刃有余。2.突出重點(diǎn)因人而異在考試說(shuō)明的要求中,對(duì)知識(shí)的考察要求依次為理解、理解和掌握、靈敏和綜合運(yùn)用幾個(gè)層次。一般地說(shuō),要求理解的內(nèi)容,要求掌握的方法,是考試的重點(diǎn)。在歷年考試中,
3、這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中,這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也較多。突出重點(diǎn),不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫,更重要的是要去尋找重點(diǎn)內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)絡(luò),以主帶次。主要內(nèi)容理解透了,其他的內(nèi)容和方法就迎刃而解。3.不斷內(nèi)化進(jìn)步分析和解決問(wèn)題的才能課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定
4、期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。多做練習(xí),但不能僅滿足于得到問(wèn)題的答案,要對(duì)做過(guò)的類似問(wèn)題放在一起及時(shí)進(jìn)展比較總結(jié),將問(wèn)題解決方法進(jìn)展總結(jié),解決的步驟程序化,以更好指導(dǎo)自己以后的解題,再在應(yīng)用的過(guò)程中不斷調(diào)整,這樣可以事半功倍,從而進(jìn)步自己分析、解決問(wèn)題的才能,這是獲得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵所在。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效??偨Y(jié):以上就是2019年高考數(shù)學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)用礦物鹽產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 醫(yī)用水床產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 復(fù)印傳真體機(jī)產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 電線項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)方案
- 醫(yī)用鼻咽拭子產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 廢物環(huán)境監(jiān)測(cè)行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 醫(yī)用超聲成像設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 醫(yī)用體育訓(xùn)練器械產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 上門驗(yàn)光服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 局域網(wǎng)服務(wù)器產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 天津市南開區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷
- 混凝土采購(gòu)組織供應(yīng)、運(yùn)輸、售后服務(wù)方案
- 《心房顫動(dòng)診斷和治療中國(guó)指南2023》解讀
- KROHNE 質(zhì)量流量計(jì)產(chǎn)品介紹2022
- 親屬稱謂語(yǔ)社交稱謂語(yǔ)文化差異
- 立法學(xué) 第五版 課件 第1-8章 緒論-立法準(zhǔn)備
- 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)培優(yōu)輔差記錄表(十二篇)
- (完整版)200210號(hào)文-工程勘察設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(2002年修訂本)本月修正2023簡(jiǎn)版
- 小班語(yǔ)言繪本《報(bào)紙上的洞洞》
- 中國(guó)文化概況A-Glimpse-of-Chinese-Culture(修訂版)Chapter-6
- 機(jī)動(dòng)車檢測(cè)中心建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論