社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

1、標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-251編號(hào)：_社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)編輯：_日期：_單位：_社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)用戶指南：該總結(jié)資料適用于把階段時(shí)間里取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范本一近日來.通過學(xué)校組織的“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí).我對(duì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到“走進(jìn)家長(zhǎng).走進(jìn)學(xué)生.走進(jìn)教師”的“三走進(jìn)”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng).讓行政

2、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀.本著“黨員干部受教育.科學(xué)發(fā)展上水平.人民群眾得實(shí)惠”的目的.要求學(xué)校踐行科學(xué)發(fā)展觀.辦好人民滿意教育。作為一名教師.如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)精神.成了當(dāng)前我們幼兒園教師義不容辭的責(zé)任.這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量.為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)精神.必須從學(xué)校的發(fā)展做起.從自己做起.只有無愧于職責(zé).無愧于使命.才無愧于黨和人民.無愧于“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)的要求。一、“走進(jìn)家長(zhǎng)”.真心交流.搭建“育子”之橋。通過廣大教師對(duì)一家

3、一戶的走訪.了解和聽取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的意見建議和要求.隨后.幼兒園行政班子立即召開會(huì)議.用科學(xué)發(fā)展的態(tài)度.貼近民生.為家長(zhǎng)辦實(shí)事.為家長(zhǎng)服好務(wù)。真誠地更是真心地向家長(zhǎng)們宣傳正確的家教觀念.傳播科學(xué)的教育方法.怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣.讓家長(zhǎng)懂得孩子有了好習(xí)慣就會(huì)成就孩子的好人生.讓孩子幸福一輩子.幫助家長(zhǎng)朋友們形成良好的教育態(tài)度.進(jìn)而從根本上提升家長(zhǎng)的教育素養(yǎng).提高家長(zhǎng)教育的質(zhì)量。二、“走進(jìn)學(xué)生”.解除學(xué)生困惑.搭建“連心彩虹橋”通過“走進(jìn)學(xué)生”.使科學(xué)發(fā)展觀深入實(shí)踐.解決了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的實(shí)際困難.擴(kuò)大了幼兒園的影響.促進(jìn)了行風(fēng)作風(fēng)的建設(shè).樹立了教育的良好形象。三、“走進(jìn)教師”.建立

4、真摯的友誼幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員密切聯(lián)系教師.通過多種方式調(diào)研走訪.深入教學(xué)第一線、走進(jìn)教師.貼近教師.深入家庭.幫助困難教師解決一些實(shí)際問題。在教學(xué)工作中.有經(jīng)驗(yàn).有創(chuàng)新的教師對(duì)有潛力的青年教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo).形成“師生式”的幫扶.互相聽課、評(píng)課.設(shè)計(jì)教案.交流教育經(jīng)驗(yàn).指導(dǎo)課題研究的實(shí)施步驟和方法.共同提高專業(yè)素質(zhì).教師間建立真摯的友誼.促使幼兒園教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。通過“三走進(jìn)”活動(dòng).提高了思想認(rèn)識(shí).在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中發(fā)揮了先鋒模范作用.讓家長(zhǎng).學(xué)生都得到了實(shí)惠。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范本二作為一名幼兒園教師.通過學(xué)校組織的“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí).我對(duì)“三

5、進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)有了更深刻的理解。一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生.為了學(xué)生的一切".愛是一切教育的根本.沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個(gè)學(xué)生.愛每一個(gè)學(xué)生.這種愛是教師職業(yè)道德的核心.它兼具有父親式的嚴(yán)格.母親式溫柔.朋友式的平等.是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。要特別注意與學(xué)生心靈的溝通.重視感情上的熏陶.建立師生交流的情感紐帶.創(chuàng)造愛的環(huán)境.把握愛的分寸.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我.擺脫困境.完善自我。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜.潤(rùn)物細(xì)無聲?！迸c其說的是春雨滋潤(rùn)萬物的特點(diǎn).不如說是教師的感情特點(diǎn)。二、加強(qiáng)師德建設(shè).提升自身素質(zhì)。在“校園情感

6、場(chǎng)”這個(gè)特定的情境中.教師的舉手投足均能點(diǎn)燃學(xué)生情感的火花.教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此.教師必須做到淡泊名利.敬業(yè)愛生.在為人處事上少一點(diǎn)名利之心.在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心.熱愛學(xué)生、理解學(xué)生、善待學(xué)生等.只有這樣.才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).提升自我.完善自我。我們教師要在教育教學(xué)過程中與時(shí)俱進(jìn).不斷完善更新知識(shí).完善知識(shí)結(jié)構(gòu).完善能力結(jié)構(gòu).強(qiáng)化教育教學(xué)水平.發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù).精益求精.一絲不茍.教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動(dòng)、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍.才能真正與自己的思想相碰撞.相融通.才能不斷提

7、升自己、完善自己。四、走進(jìn)班級(jí)聽取意見.解決師生所想所盼。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí).召開年級(jí)教師和學(xué)生座談會(huì).認(rèn)真聽取師生們對(duì)學(xué)校改革發(fā)展、學(xué)校管理、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課程設(shè)置等方面的意見建議。經(jīng)常走進(jìn)課堂聽課評(píng)課.了解一線課堂教學(xué)真實(shí)狀態(tài).掌握教育教學(xué)改革第一手資料.研究提出提升教育教學(xué)質(zhì)量的針對(duì)性措施.解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。五、走進(jìn)家庭聽取意見.解決群眾所需所求。由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)帶頭.組織全體班主任及任課教師.對(duì)我園學(xué)生進(jìn)行大面積的家訪.走進(jìn)學(xué)生的家庭.了解家庭情況及學(xué)生個(gè)人情況.該幫扶的幫扶.該支持的支持.徹底解決困難家庭學(xué)生的后顧之憂.讓他們安心讀書。通過“三走進(jìn)”活動(dòng).提高了思想認(rèn)識(shí)

8、.在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中發(fā)揮了先鋒模范作用.讓家長(zhǎng).學(xué)生都得到了實(shí)惠。重視和改進(jìn)家庭教育.已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的的共識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范本三近期.我園開展教師“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng).這是我鎮(zhèn)在創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)中.為構(gòu)建和諧教育.辦人民滿意教育的重大舉措。作為一名幼兒園教師.通過學(xué)校組織的“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí).我對(duì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)有了更深刻的理解。自活動(dòng)啟動(dòng)以來.我積極參與到此次活動(dòng)當(dāng)中.認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)通知.領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神?！白哌M(jìn)家長(zhǎng)”.真心交流.搭建“育子”之橋。通過廣大教師對(duì)一家一戶的走訪.了解和聽取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的意見建議和要求.隨后.幼兒園行政班

9、子立即召開會(huì)議.用科學(xué)發(fā)展的態(tài)度.貼近民生.為家長(zhǎng)辦實(shí)事.為家長(zhǎng)服好務(wù)。真誠地更是真心地向家長(zhǎng)們宣傳正確的家教觀念.傳播科學(xué)的教育方法.怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣.讓家長(zhǎng)懂得孩子有了好習(xí)慣就會(huì)成就孩子的好人生.讓孩子幸福一輩子.幫助家長(zhǎng)朋友們形成良好的教育態(tài)度.進(jìn)而從根本上提升家長(zhǎng)的教育素養(yǎng).提高家長(zhǎng)教育的質(zhì)量。我們的家訪.隨著家長(zhǎng)的全力配合.取得了圓滿的成功.家訪中聽到的最多的話就是.孩子在家做作業(yè)很不主動(dòng).作業(yè)做的很差。家長(zhǎng)的苦惱.也是聽我們很頭疼的一個(gè)問題.他們的家庭作業(yè)為什么那么難完成.一個(gè)重要的原因就是.多半是留守兒童.長(zhǎng)輩級(jí)的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的生活照顧的確是無微不至.可是學(xué)習(xí)他們真是心有

10、余而立不足。在農(nóng)村.這樣的情況很普便.以前我們總在教室里發(fā)學(xué)生的脾氣.在辦公室里發(fā)牢騷.為什么作業(yè)總做的這么差。經(jīng)過這次家訪后.我的心態(tài)要好多了.每個(gè)孩子成績(jī)和品質(zhì)的好壞.都來源于他的家庭環(huán)境.我相信每個(gè)孩子都是有希望的。我對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)也是同樣的回答.對(duì)你們的孩子一定不要放棄.不管他成績(jī)有多壞.品質(zhì)有多差.他們現(xiàn)在還是成長(zhǎng)期.請(qǐng)你們?cè)诿ν贽r(nóng)活后.多管管他們的學(xué)習(xí)。我們老師一定會(huì)全力配合的。家訪也是為了更好的教育下一代.重視和改進(jìn)家庭教育.已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的的共識(shí).通過“三走進(jìn)”活動(dòng).提高了思想認(rèn)識(shí).在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中發(fā)揮了先鋒模范作用.讓家長(zhǎng).學(xué)生都得到了實(shí)惠。在家庭教育上形

11、成的一個(gè)個(gè)誤區(qū).由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響.必將對(duì)孩子的一生造成延誤。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范本四近日來.通過學(xué)校組織的“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí).我對(duì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到“走進(jìn)家長(zhǎng).走進(jìn)學(xué)生.走進(jìn)教師”的“三走進(jìn)”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng).讓行政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀.本著“黨員干部受教育.科學(xué)發(fā)展上水平.人民群眾得實(shí)惠”的目的.要求學(xué)校踐行科學(xué)發(fā)展觀.辦好人民滿意教育走進(jìn)班級(jí)聽取意見.解決師生所想所盼。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí).召開年級(jí)教師和學(xué)生座談會(huì).認(rèn)真聽取師生們對(duì)學(xué)校改革發(fā)展、學(xué)校管理、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課程設(shè)置等方面的意見建議。

12、經(jīng)常走進(jìn)課堂聽課評(píng)課.了解一線課堂教學(xué)真實(shí)狀態(tài).掌握教育教學(xué)改革第一手資料.研究提出提升教育教學(xué)質(zhì)量的針對(duì)性措施.解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。走進(jìn)家庭聽取意見.解決群眾所需所求。由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)帶頭.組織全體班主任及任課教師.對(duì)我園學(xué)生進(jìn)行大面積的家訪.走進(jìn)學(xué)生的家庭.了解家庭情況及學(xué)生個(gè)人情況.該幫扶的幫扶.該支持的支持.徹底解決困難家庭學(xué)生的后顧之憂.讓他們安心讀書。我們的家訪.隨著家長(zhǎng)的全力配合.取得了圓滿的成功.家訪中聽到的最多的話就是.孩子在家做作業(yè)很不主動(dòng).作業(yè)做的很差。家長(zhǎng)的苦惱.也是聽我們很頭疼的一個(gè)問題.他們的家庭作業(yè)為什么那么難完成.一個(gè)重要的原因就是.多半是留守兒童.長(zhǎng)輩級(jí)的

13、家長(zhǎng)對(duì)于孩子的生活照顧的確是無微不至.可是學(xué)習(xí)他們真是心有余而立不足。在農(nóng)村.這樣的情況很普便.以前我們總在教室里發(fā)學(xué)生的脾氣.在辦公室里發(fā)牢騷.為什么作業(yè)總做的這么差。經(jīng)過這次家訪后.我的心態(tài)要好多了.每個(gè)孩子成績(jī)和品質(zhì)的好壞.都來源于他的家庭環(huán)境.我相信每個(gè)孩子都是有希望的。我對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)也是同樣的回答.對(duì)你們的孩子一定不要放棄.不管他成績(jī)有多壞.品質(zhì)有多差.他們現(xiàn)在還是成長(zhǎng)期.請(qǐng)你們?cè)诿ν贽r(nóng)活后.多管管他們的學(xué)習(xí)。我們老師一定會(huì)全力配合的。通過“三走進(jìn)”活動(dòng).提高了思想認(rèn)識(shí).著力解決全體教職工思想、工作、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題.克服形式主義.增強(qiáng)執(zhí)行能力.提高工作效率.化解學(xué)生與學(xué)生

14、之間、教師與教師之間的矛盾.進(jìn)一步改進(jìn)工作方法.制定工作措施.維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定.創(chuàng)造和諧“三雅”校園。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范本五近日來.通過幼兒園組織的“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí).我對(duì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)有了更深刻的理解。作為一名教師.如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)精神.成了當(dāng)前我們幼兒園教師義不容辭的責(zé)任.這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量.為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)精神.必須從學(xué)校的發(fā)展做起.從自己做起.只有無愧于職責(zé).無愧于使命.才無愧于

15、黨和人民.無愧于“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)的要求。一、“走進(jìn)家長(zhǎng)”.真心交流.搭建“育子”之橋。通過廣大教師對(duì)一家一戶的走訪.了解和聽取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的意見建議和要求.隨后.幼兒園行政班子立即召開會(huì)議.用科學(xué)發(fā)展的態(tài)度.貼近民生.為家長(zhǎng)辦實(shí)事.為家長(zhǎng)服好務(wù)。真誠地更是真心地向家長(zhǎng)們宣傳正確的家教觀念.傳播科學(xué)的教育方法.怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣.讓家長(zhǎng)懂得孩子有了好習(xí)慣就會(huì)成就孩子的好人生.讓孩子幸福一輩子.幫助家長(zhǎng)朋友們形成良好的教育態(tài)度.進(jìn)而從根本上提升家長(zhǎng)的教育素養(yǎng).提高家長(zhǎng)教育的質(zhì)量。二、“走進(jìn)學(xué)生”.解除學(xué)生困惑.搭建“連心彩虹橋”通過“走進(jìn)學(xué)生”.使科學(xué)發(fā)展觀深入實(shí)踐.解決了學(xué)生生活

16、、學(xué)習(xí)的實(shí)際困難.擴(kuò)大了幼兒園的影響.促進(jìn)了行風(fēng)作風(fēng)的建設(shè).樹立了教育的良好形象。三、“走進(jìn)教師”.建立真摯的友誼幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員密切聯(lián)系教師.通過多種方式調(diào)研走訪.深入教學(xué)第一線、走進(jìn)教師.貼近教師.深入家庭.幫助困難教師解決一些實(shí)際問題。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生.為了學(xué)生的一切".愛是一切教育的根本.沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個(gè)學(xué)生.愛每一個(gè)學(xué)生.這種愛是教師職業(yè)道德的核心.它兼具有父親式的嚴(yán)格.母親式溫柔.朋友式的平等.是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。要特別注意與學(xué)生心靈的溝通.重視感情上的熏陶.建立師生交流的情感紐帶.創(chuàng)造愛的環(huán)境.把

17、握愛的分寸.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我.擺脫困境.完善自我。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜.潤(rùn)物細(xì)無聲?！迸c其說的是春雨滋潤(rùn)萬物的特點(diǎn).不如說是教師的感情特點(diǎn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范本六作為一名幼兒園教師.通過學(xué)校組織的“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí).我對(duì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到“走進(jìn)家長(zhǎng).走進(jìn)學(xué)生.走進(jìn)教師”的“三走進(jìn)”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng).讓行政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀.本著“黨員干部受教育.科學(xué)發(fā)展上水平.人民群眾得實(shí)惠”的目的.要求學(xué)校踐行科學(xué)發(fā)展觀.辦好人民滿意教育。一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生.為了學(xué)生的一切".愛

18、是一切教育的根本.沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個(gè)學(xué)生.愛每一個(gè)學(xué)生.這種愛是教師職業(yè)道德的核心.它兼具有父親式的嚴(yán)格.母親式溫柔.朋友式的平等.是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。要特別注意與學(xué)生心靈的溝通.重視感情上的熏陶.建立師生交流的情感紐帶.創(chuàng)造愛的環(huán)境.把握愛的分寸.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我.擺脫困境.完善自我。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜.潤(rùn)物細(xì)無聲?！迸c其說的是春雨滋潤(rùn)萬物的特點(diǎn).不如說是教師的感情特點(diǎn)。二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).提升自我.完善自我。我們教師要在教育教學(xué)過程中與時(shí)俱進(jìn).不斷完善更新知識(shí).完善知識(shí)結(jié)構(gòu).完善能力結(jié)構(gòu).強(qiáng)化教育教學(xué)水平.發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù).

19、精益求精.一絲不茍.教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動(dòng)、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍.才能真正與自己的思想相碰撞.相融通.才能不斷提升自己、完善自己。三、走進(jìn)班級(jí)聽取意見.解決師生所想所盼。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí).召開年級(jí)教師和學(xué)生座談會(huì).認(rèn)真聽取師生們對(duì)學(xué)校改革發(fā)展、學(xué)校管理、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課程設(shè)置等方面的意見建議。經(jīng)常走進(jìn)課堂聽課評(píng)課.了解一線課堂教學(xué)真實(shí)狀態(tài).掌握教育教學(xué)改革第一手資料.研究提出提升教育教學(xué)質(zhì)量的針對(duì)性措施.解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。四、走進(jìn)家庭聽取意見.解決群眾所需所求。由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)帶頭.組織全體班主任及任課教師.對(duì)我園學(xué)生進(jìn)行大面積的家訪.走進(jìn)學(xué)生的家庭.了解家

20、庭情況及學(xué)生個(gè)人情況.該幫扶的幫扶.該支持的支持.徹底解決困難家庭學(xué)生的后顧之憂.讓他們安心讀書。在教學(xué)工作中.有經(jīng)驗(yàn).有創(chuàng)新的教師對(duì)有潛力的青年教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo).形成“師生式”的幫扶.互相聽課、評(píng)課.設(shè)計(jì)教案.交流教育經(jīng)驗(yàn).指導(dǎo)課題研究的實(shí)施步驟和方法.共同提高專業(yè)素質(zhì).教師間建立真摯的友誼.促使幼兒園教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范本七近日來.通過學(xué)校組織的“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí).我對(duì)“三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到“走進(jìn)家長(zhǎng).走進(jìn)學(xué)生.走進(jìn)教師”的“三走進(jìn)”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng).讓行政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀.本著“黨員干

21、部受教育.科學(xué)發(fā)展上水平.人民群眾得實(shí)惠”的目的.要求學(xué)校踐行科學(xué)發(fā)展觀.辦好人民滿意教育走進(jìn)班級(jí)聽取意見.解決師生所想所盼。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí).召開年級(jí)教師和學(xué)生座談會(huì).認(rèn)真聽取師生們對(duì)學(xué)校改革發(fā)展、學(xué)校管理、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課程設(shè)置等方面的意見建議。經(jīng)常走進(jìn)課堂聽課評(píng)課.了解一線課堂教學(xué)真實(shí)狀態(tài).掌握教育教學(xué)改革第一手資料.研究提出提升教育教學(xué)質(zhì)量的針對(duì)性措施.解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。我們的家訪.隨著家長(zhǎng)的全力配合.取得了圓滿的成功.家訪中聽到的最多的話就是.孩子在家做作業(yè)很不主動(dòng).作業(yè)做的很差。家長(zhǎng)的苦惱.也是聽我們很頭疼的一個(gè)問題.他們的家庭作業(yè)為什么那么難完成.一個(gè)重要的原

22、因就是.多半是留守兒童.長(zhǎng)輩級(jí)的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的生活照顧的確是無微不至.可是學(xué)習(xí)他們真是心有余而立不足。在農(nóng)村.這樣的情況很普便.以前我們總在教室里發(fā)學(xué)生的脾氣.在辦公室里發(fā)牢騷.為什么作業(yè)總做的這么差。經(jīng)過這次家訪后.我的心態(tài)要好多了.每個(gè)孩子成績(jī)和品質(zhì)的好壞.都來源于他的家庭環(huán)境.我相信每個(gè)孩子都是有希望的。我對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)也是同樣的回答.對(duì)你們的孩子一定不要放棄.不管他成績(jī)有多壞.品質(zhì)有多差.他們現(xiàn)在還是成長(zhǎng)期.請(qǐng)你們?cè)诿ν贽r(nóng)活后.多管管他們的學(xué)習(xí)。我們老師一定會(huì)全力配合的。家訪也是為了更好的教育下一代.重視和改進(jìn)家庭教育.已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的的共識(shí).通過“三走進(jìn)”活動(dòng).提高了思

23、想認(rèn)識(shí).在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中發(fā)揮了先鋒模范作用.讓家長(zhǎng).學(xué)生都得到了實(shí)惠。在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū).由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響.必將對(duì)孩子的一生造成延誤。通過“三走進(jìn)”活動(dòng).提高了思想認(rèn)識(shí).著力解決全體教職工思想、工作、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題.克服形式主義.增強(qiáng)執(zhí)行能力.提高工作效率.化解學(xué)生與學(xué)生之間、教師與教師之間的矛盾.進(jìn)一步改進(jìn)工作方法.制定工作措施.維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定.創(chuàng)造和諧“三雅”校園。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范本八三月份，我有幸參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我懂得了很多，明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的能力。它可以使我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì)，讓我們?cè)?/p>

24、實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，也打開了視野，使我受益匪淺。首先，此次綜合實(shí)踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，不斷探究。增強(qiáng)學(xué)生的策略意識(shí)、提高學(xué)生解決問題的能力，成為活動(dòng)的落腳點(diǎn)。教師提供很多機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從事主動(dòng)的觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理、交流等活動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，把知識(shí)變成活的。在活動(dòng)中，不僅關(guān)注學(xué)生解決問題的方法和策略，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，教師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)認(rèn)定和尋找策略。其次，讓我學(xué)會(huì)了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題。可

25、以把學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn)，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計(jì)主題。使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來學(xué)習(xí)是這么快樂的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。再次，此次綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓我體會(huì)到了小組合作的重要性通過教師與學(xué)生的互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同探討出知識(shí)，并且在實(shí)踐中深化鞏固了知識(shí)，這是我們平時(shí)課堂里所沒有做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范本九綜合實(shí)踐活動(dòng)課一直以來都是我最喜歡上的

26、課程，一方面可以讓我們走出校園，另一方面可以讓我學(xué)會(huì)很多書本上沒有的、老師所不能交給我們的知識(shí)。很有幸我作為我們研究小組的組長(zhǎng)，整個(gè)活動(dòng)下來收獲真的非常大。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我要安排很多事情，但是為了更加把事情辦穩(wěn)妥起見，要經(jīng)常和小組成員一起商量。讓我學(xué)會(huì)了溝通，同時(shí)也讓我知道了團(tuán)體的力量和協(xié)作的重要性。另外有很多事情是我在活動(dòng)前沒有想到的，比如如何收集資料、如何設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表等等，有的時(shí)候真的把我們都快急哭了。這時(shí)候幸好有王老師來和我們一起想辦法，同時(shí)也讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。因?yàn)樯暇W(wǎng)查資料，設(shè)計(jì)表格是很專業(yè)的??！呵呵，以后上網(wǎng)真的不能只是聽歌或打游戲了！其實(shí)，給我印象最深的就是發(fā)放調(diào)查問卷

27、時(shí)候。很多同學(xué)不配合我們，很是讓我們傷腦筋，原來作業(yè)作為一名“調(diào)查員”還真不容易??！總之，在活動(dòng)不但讓我知道了知識(shí)的重要性，而且還教會(huì)了我做事情一定要多多動(dòng)腦筋。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范本十在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，我作為今年參加教育工作的新手，有幸參加了這次省里組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)。在此，我代表新到崗的教師對(duì)學(xué)校表示深深的感謝?？鞓返臅r(shí)光總是彌足珍貴的，而短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，對(duì)綜合實(shí)踐課也有了新的認(rèn)識(shí)和理解。綜合實(shí)踐課是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活，理論上由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程，它超越課

28、本，超越封閉的課堂，走向自然，面向社會(huì)的一門科學(xué)。它培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)到很多書本以外的知識(shí)。這對(duì)我們老師來講也是一種全新的體會(huì)，也是一種全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。各個(gè)參賽的學(xué)校在綜合實(shí)踐課程上選材設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)拸V，有與生活密切相關(guān)的食品包裝表示調(diào)查、我們身邊的垃圾食品開題課、舌尖上的浪費(fèi)等，有推廣家鄉(xiāng)特產(chǎn)的走進(jìn)家鄉(xiāng)特產(chǎn)羅田甜柿、吳山石材開發(fā)的利與弊、荊城風(fēng)采，楚地流芳，有與課本知識(shí)完美融合的紙柱稱重我與廉潔同行等，還有陶冶學(xué)生情操的發(fā)現(xiàn)身邊的美、獻(xiàn)給母親的歌等。在內(nèi)容上也是豐富多彩，形式上各式各樣，學(xué)生在課堂上學(xué)的輕松，玩的愉快，而我們聽課的老師也陶醉其中，受益匪淺

29、。我最深的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：首先，選擇一個(gè)合適的話題是一節(jié)課取得成功的首要條件。在這么多課程中，我個(gè)人最喜歡的就是黃岡浠水縣洗馬初中毛晶晶老師講的獻(xiàn)給母親的歌。從她站上講臺(tái)，用深情的話語講述她所在的學(xué)校，學(xué)校里的留守兒童，他們一年只能見爸爸媽媽兩次?我就已經(jīng)熱淚盈眶了，因?yàn)槲蚁氲轿业膶W(xué)生們，他們又何嘗不是呢？而通過學(xué)校組織的“訪萬家”活動(dòng)讓我對(duì)我的學(xué)生們，有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。他們中間有的人或許在學(xué)校差生，但是在家卻懂事的讓你心疼。盡管這樣，他們有的父母卻因?yàn)楦鞣N原因拋棄或離開了他們。當(dāng)看到臺(tái)上的老師不顧身懷六甲的身體，在臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)候，眼淚再也忍不住了，像斷了線的珠子浸濕了本子。在音樂停

30、止的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，那是送給作為準(zhǔn)媽媽的老師的，也是送給全天下所有母親的。老師對(duì)母親的愛，對(duì)學(xué)生的殷殷希望也感染了全班的學(xué)生，之后他們也使出渾身解數(shù)，用自己的方式傳遞對(duì)母親的愛。有詩朗誦、唱歌、書信、手工作品、舞蹈等。學(xué)生們的多才多藝也讓我們所有的老師大飽眼福。還有2堂關(guān)于美食的課程走進(jìn)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)羅田甜柿發(fā)現(xiàn)身邊的每的課也讓我印象深刻。在家鄉(xiāng)特產(chǎn)這一課上，羅田的老師還讓我們現(xiàn)場(chǎng)品嘗了甜柿，真是既飽了眼福有飽了口福。一個(gè)老師講了一堂與廉潔同行從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，應(yīng)該是一堂很有意思的課，可是整堂課聽下來，卻覺得死氣沉沉，學(xué)生都是照著老師給的廉潔故事背故事，而不是生動(dòng)、傳神的講故事。所以給人的感覺很沉悶，就像在上一堂政治課一樣。通過這幾堂課，讓我體會(huì)到興趣是的老師這句話的深刻含義。選擇學(xué)生感興趣的素材可以使學(xué)生在最短的時(shí)間里融入到學(xué)習(xí)的氛圍中，