RW-42創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)--“先鋒”眾創(chuàng)空間計(jì)劃書

1、省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-201年）任務(wù)（項(xiàng)目）計(jì)劃書編號(hào)：RW-42項(xiàng)目名稱： 倉U新倉U業(yè)平臺(tái)-“先鋒”眾倉U空間申報(bào)學(xué)校： 職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人：聯(lián)系：電子：填報(bào)日期：2016年12月5號(hào)省教育廳2016年11月填表說明一、“任務(wù)”和“項(xiàng)目”均填寫此計(jì)劃書。二、填寫各項(xiàng)容時(shí)，要準(zhǔn)確、詳實(shí)，表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔明了。三、“項(xiàng)目”填寫“編號(hào)”和“名稱”，名稱填寫方法為“編 號(hào)-工作任務(wù)-具體容，如：XM-1骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目一一計(jì)算機(jī) 應(yīng)用技術(shù)；“任務(wù)”只填寫“編號(hào)”，例如：RW-1 o “編號(hào)”按 照省教育廳關(guān)于印發(fā)省 < 高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018 年

2、)> 實(shí)施方案的通知(教高2016880 號(hào))附 件中“序號(hào)”填寫。四、建設(shè)目標(biāo)和實(shí)施方案要突出創(chuàng)新要素、發(fā)展要素，立足 實(shí)際，體現(xiàn)增量。五、有關(guān)欄目容可續(xù)表。六、申報(bào)XM-1骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 的，還需填寫專業(yè)基本情況及開辦以來標(biāo)志性成果統(tǒng)計(jì)表。申報(bào)XM-3優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目 的，還需填寫院校標(biāo)志性成果統(tǒng)計(jì)表°申報(bào)其他 任務(wù)、項(xiàng)目無需填寫。七、學(xué)校要對(duì)填報(bào)的容進(jìn)行嚴(yán)格審核，簽署意見后上報(bào)。電 子文檔按要求上報(bào)。八、計(jì)劃書用 A4紙雙面印制，左側(cè)裝訂。九、如需提供支撐材料，另行裝訂。一、任務(wù)（項(xiàng)目）負(fù)責(zé)人基本情況二、成員基本情況三、現(xiàn)有基礎(chǔ)“先鋒”眾創(chuàng)空間于 2014年開始

3、啟動(dòng)建設(shè)，投資1500余萬元，占地面積約1500平方米，一期工程已于 2015年4月投入使用。其中一期 27個(gè)工作間、 二期44個(gè)工作間，容涵蓋眾創(chuàng)空間、網(wǎng)絡(luò)交流中心、創(chuàng)新工作室、工程訓(xùn)練中 心、電子商務(wù)、校企創(chuàng)新基地以及孵化基地辦公室等，同時(shí)將具備完善的服務(wù)配 套設(shè)施。依據(jù)項(xiàng)目的發(fā)展空間、發(fā)展可行性、科技含量以及與專業(yè)的結(jié)合程度等 因素進(jìn)行優(yōu)中選優(yōu)，現(xiàn)有 27個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐創(chuàng)業(yè)園。2016年我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵 化基地被認(rèn)定為市創(chuàng)業(yè)孵化示基地，“先鋒”眾創(chuàng)空間被省教育廳認(rèn)定為省高校眾創(chuàng)空間首批建設(shè)單位，也是僅有三所高職高專院校之一。四、建設(shè)目標(biāo)（包括總體目標(biāo)和分年度目標(biāo)）依照省教育廳關(guān)于省高校眾

4、創(chuàng)空間建設(shè)要求，在一期基礎(chǔ)上建設(shè)創(chuàng)業(yè)園二期 工程，計(jì)劃2018年全部投入使用?！跋蠕h”眾創(chuàng)空間將立足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè) 特色和職業(yè)院校的地方特殊性，通過系統(tǒng)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系，全面提升服務(wù) 能力，力爭(zhēng)到2020年末，建成硬件設(shè)施完善、軟件服務(wù)優(yōu)越、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng) 濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著增強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力明顯提升的具有高等職業(yè)院校 特色的眾創(chuàng)空間?！跋蠕h”眾創(chuàng)空間建設(shè)目標(biāo)為：設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣班1個(gè)（每年度）、創(chuàng)新班10個(gè)左右（各系部）；創(chuàng)客訓(xùn)練中心8個(gè)左右（各系部）；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師達(dá)到100 名，“雙師型”教師達(dá)到70%以上，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精品課程（優(yōu)質(zhì)課程）1門；“先鋒”眾創(chuàng)空間為150個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)

5、業(yè)團(tuán)隊(duì)提供服務(wù)，成功孵化30家團(tuán)隊(duì)，注冊(cè)實(shí)體團(tuán)隊(duì)達(dá)到入駐團(tuán)隊(duì)的30%以上，完成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目50項(xiàng)，每年扶持自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生300名；入駐眾創(chuàng)空間的團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新項(xiàng)目超過50%，吸引校外投資超過200萬，引進(jìn)合作企業(yè)超過 50家；省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)50項(xiàng)以上，國家級(jí)競(jìng)賽 獲獎(jiǎng)取得重大突破；“先鋒”眾創(chuàng)空間依照國家級(jí)眾創(chuàng)空間標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí) 眾創(chuàng)空間”和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作 50強(qiáng)”。2017年9月打造空間，完成先鋒眾創(chuàng)空間的建設(shè)，統(tǒng)一形象設(shè)計(jì)，配套網(wǎng)、電、暖、食、宿基本到位，入駐企業(yè)（項(xiàng)目）20家以上。2018年4月完善體系，提升空間服務(wù)能力，突出差異化、特色化以及個(gè)性 化，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，形

6、成鏈條式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化載體。2018年9月完成省教育廳高校眾創(chuàng)空間建設(shè)驗(yàn)收，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)眾創(chuàng)空間五、實(shí)施方案（包括實(shí)施容、要解決的問題和具體措施）“先鋒”眾創(chuàng)空間計(jì)劃設(shè)立在圖書館一樓、負(fù)一樓，涵蓋圖書館一樓、實(shí)訓(xùn) 號(hào)樓、實(shí)訓(xùn)2號(hào)樓，建筑面積約 4000平米，容涵蓋眾創(chuàng)空間、網(wǎng)絡(luò)交流中心、 創(chuàng)新工作室、工程訓(xùn)練中心、電子商務(wù)中心、校企創(chuàng)新基地以及孵化基地辦公室 等。依托地方產(chǎn)業(yè)和學(xué)校學(xué)科專業(yè)特色，以機(jī)電、汽車、電子商務(wù)、建筑裝飾、 學(xué)前教育、文化創(chuàng)意等為重點(diǎn)，初步建設(shè)成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)孵 化為一體的校創(chuàng)業(yè)基地。興理與削息圖1大學(xué)生創(chuàng)客產(chǎn)業(yè)人才孵化鏈“先鋒”眾創(chuàng)空間將構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)為

7、主的雙平臺(tái)，與就業(yè)推薦服務(wù) 平臺(tái)有效銜接。產(chǎn)業(yè)人才斗眥切BJH 耐補(bǔ)奇僮bj虹另交義呵即敎育4創(chuàng)業(yè)俸驗(yàn)斗珮優(yōu)資洱圖2依托于眾創(chuàng)空間物理空間的雙平臺(tái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服雋平臺(tái)則等±2業(yè)亠一靈 刃雜每就業(yè)扌隹薦服男平臺(tái)圖3 眾創(chuàng)空間構(gòu)建整體思路“先鋒”眾創(chuàng)空間建設(shè)具體措施(1)創(chuàng)業(yè)交流平臺(tái)位于圖書館負(fù)一樓，功能區(qū)為：“眾創(chuàng)空間”孵化基地接待中心；創(chuàng)客咖啡；創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)中心；綜合創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。各區(qū)域功能為： “眾創(chuàng)空間”孵化基地接待中心：為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)客群體以及參觀人員提供接待服務(wù)、業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)等； 創(chuàng)客咖啡：科技講座、社交平臺(tái)、主題沙龍、俱樂部、企業(yè)公關(guān)、各地的 創(chuàng)業(yè)交流； 創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

8、中心： 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師辦公中心、 創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)中心包括 GYB、SYB 等； 綜合創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)：工商注冊(cè)、代理記賬、法律咨詢、金融服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信 息服務(wù)、企業(yè)管理咨訊、專利申請(qǐng)。（2 ）創(chuàng)客空間規(guī)劃設(shè)立在圖書館一樓和負(fù)一樓，以機(jī)電、汽車、電子商務(wù)、建筑裝飾、學(xué) 前教育、文化創(chuàng)意等專業(yè)群為重點(diǎn)，提供開放式的機(jī)械、電子、設(shè)計(jì)設(shè)備、計(jì)算 機(jī)中心、工業(yè)設(shè)計(jì)、電子制作、軟硬件共享、建筑裝飾工作場(chǎng)所和服務(wù)。依托各 個(gè)系部為單位成立相應(yīng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室。（3 ）創(chuàng)業(yè)苗圃提供實(shí)體孵化場(chǎng)所；每年開展各類交流活動(dòng)在10場(chǎng)以上；管理規(guī)，擁有固定的運(yùn)行管理人員。為初創(chuàng)企業(yè)提供一定的辦公場(chǎng)地，組織人才、技術(shù)、資本市 場(chǎng)對(duì)接。（

9、4）網(wǎng)絡(luò)信息交流中心對(duì)各類創(chuàng)業(yè)信息、創(chuàng)意方案進(jìn)行網(wǎng)上交流，集成電子商務(wù)、網(wǎng)上宣傳、專家咨詢、技術(shù)服務(wù)、管理等各項(xiàng)服務(wù)功能，并接入職業(yè)技術(shù)學(xué)院云服務(wù)平臺(tái)。（5 ）電子商務(wù)物流園集當(dāng)?shù)丶爸苓叺膶I(yè)小型市場(chǎng)、物流快遞類企業(yè)，構(gòu)建“大市場(chǎng)、大物流、 大信息”的區(qū)域性、綜合型的商貿(mào)物流市場(chǎng)，作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院和周邊地區(qū)重要 商品集散地。地點(diǎn)設(shè)立在圖書館負(fù)一樓。（6）校企創(chuàng)新基地由企業(yè)牽頭成立，設(shè)立在高校的平臺(tái)；擁有固定的研發(fā)場(chǎng)地，面積在300平米以上；每年開展項(xiàng)目不低于5個(gè)；聘用我?？蒲腥藛T和學(xué)生不少于10個(gè)；主要方式有企業(yè)主導(dǎo)和管理，建立我校的研發(fā)平臺(tái)，有我校師生圍繞企業(yè)生產(chǎn)或者 投資需要開展研發(fā)，成熟

10、項(xiàng)目由企業(yè)牽頭孵化成科技企業(yè)，如工程訓(xùn)練中心、金工實(shí)訓(xùn)中心、智能制造中心、機(jī)器人研發(fā)中心、自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)中心、單片機(jī) 研發(fā)中心、傳感器研發(fā)中心、SMT、樓宇自控系統(tǒng)、建筑裝飾設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、綜合布線系統(tǒng)、路橋檢測(cè)、工程測(cè)量、形體訓(xùn)練等。（7 ）創(chuàng)客公寓六、配套政策（配套政策及要點(diǎn)）1 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由院長任組長，分管就業(yè) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的副院長任副組長，招生就業(yè)處、教務(wù)處、科研處、團(tuán)委、學(xué)生處 等部門負(fù)責(zé)人為成員的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究部署創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工 作，審定工作制度，統(tǒng)籌教育資源，決定重大事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公 室設(shè)在招生就業(yè)處

11、。各部門職責(zé)為：招生就業(yè)處：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展以及眾創(chuàng)空間的運(yùn)營；制 定眾創(chuàng)空間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)規(guī)劃；負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金的使用；組織實(shí)施 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃；建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家導(dǎo)師庫；編寫（修訂）創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)教材；建設(shè)管理大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)；建立維護(hù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作信息服務(wù)平臺(tái);建設(shè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，收集優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校友資源等?？蒲型馐绿帲贺?fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理；負(fù)責(zé)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類 科技類項(xiàng)目遴選工作，負(fù)責(zé)為遴選項(xiàng)目推薦校外專家；為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供政 策支持。教務(wù)處：負(fù)責(zé)為大學(xué)生提供認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、工程訓(xùn)練、科技競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng) 提供活動(dòng)場(chǎng)地，積極探索大學(xué)生工

12、程訓(xùn)練與創(chuàng)新實(shí)踐教育模式與教學(xué)方法。團(tuán)委：負(fù)責(zé)組織開展“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國高職高專大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效 大賽等第二課堂活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、素質(zhì)拓展活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)；做好社會(huì) 實(shí)踐學(xué)分、素質(zhì)拓展學(xué)分的認(rèn)定工作；做好“KAB ”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。財(cái)務(wù)處：負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金和工作經(jīng)費(fèi)的使用監(jiān)督。各系部：負(fù)責(zé)本系部的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。2 完善工作制度出臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院先鋒眾創(chuàng)空間運(yùn)營方案職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法等制度，鼓勵(lì) 和保障學(xué)生參與“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的積極性；完善財(cái)務(wù)政策和制度，為眾 創(chuàng)空間公司化、專業(yè)化運(yùn)營提供更多支持。3 .建設(shè)人

13、、財(cái)、物保障體系每年設(shè)立50萬元大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金，作為眾創(chuàng)空間運(yùn)行資金，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和創(chuàng)業(yè)路演、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、空間管理服務(wù)等工作；各系部設(shè)立一個(gè)創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)崗位，建設(shè)一支專業(yè)化的工作隊(duì)伍，為孵化成功的團(tuán)隊(duì)做好后期跟蹤調(diào)查 工作；每年至少派 4人次空間管理人員和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師外出培訓(xùn)、企業(yè)鍛煉。4 .營造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍一是通過報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，積極宣傳我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的新舉措、新成效和入駐團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事，積極營造濃厚的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍；二是樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的榜樣， 每年從眾創(chuàng)空間入駐團(tuán)隊(duì)中評(píng)選并獎(jiǎng)勵(lì)一批“創(chuàng)業(yè)明星”、“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，逐漸營造敢于創(chuàng)新

14、創(chuàng)業(yè)的濃厚氛 圍；三是搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)學(xué)生交流平臺(tái)，支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生參加校 外學(xué)術(shù)活動(dòng)，為大學(xué)生創(chuàng)客提供經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示、共享資源的機(jī)會(huì)；四是定 期組織創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生研究團(tuán)隊(duì)，及時(shí)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的關(guān)鍵問題、前沿問題、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行研究，進(jìn)行一對(duì)一幫扶指導(dǎo)七、保障條件（組織機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等）一是組織機(jī)構(gòu)健全，制度完善。學(xué)院成立眾創(chuàng)空間管理辦公室，有專職人員 5名，專職負(fù)責(zé)空間的教育、培訓(xùn)、項(xiàng)目輔導(dǎo)、咨詢與服務(wù)工作。學(xué)校相繼出臺(tái) 并完善了職業(yè)技術(shù)學(xué)院先鋒眾創(chuàng)空間管理辦法、職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)教研室隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見、職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資 金使用

15、辦法等一系列相關(guān)文件，對(duì)空間實(shí)施規(guī)化管理，為大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 提供制度保障。二是學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校每年出資60萬元作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)基金，為符合條件、通過基金資助評(píng)審的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供啟動(dòng)資金或獎(jiǎng) 勵(lì)；同時(shí)，學(xué)校每年撥付 50萬用于眾創(chuàng)空間運(yùn)營，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和創(chuàng)業(yè)路 演、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、空間管理服務(wù)等工作； 對(duì)參加各級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的學(xué)生團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”按照學(xué)校規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。2015年起，學(xué)校財(cái)政從就業(yè)創(chuàng)業(yè)預(yù)算資金中安排一定數(shù)量的省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶 持基金，專項(xiàng)用于對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供無償項(xiàng)目資金支持，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。 對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)辦企業(yè)或從事個(gè)體經(jīng)營的，根據(jù)項(xiàng)目吸納就業(yè)能

16、力、 科技含量、潛在經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益、市場(chǎng)前景等因素，分別給予2萬元、5萬元、10萬元的資金扶持。對(duì)擁有獨(dú)立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和發(fā)明專利、節(jié)能環(huán)保、勞動(dòng)密集型的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 給予優(yōu)先扶持，對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)實(shí)體項(xiàng)目扶持金額不超過2萬元。2015年起，出臺(tái)種子基金構(gòu)建方案，認(rèn)繳100萬元，占種子基金的比例為60%。出臺(tái)種子基金管理辦法。明確規(guī)定由專家咨詢委員會(huì)通過組織召開工作會(huì) 議對(duì)種子基金管理重大事項(xiàng)進(jìn)行決策、監(jiān)管和協(xié)調(diào)。三是加大平臺(tái)建設(shè)。先鋒眾創(chuàng)空間以“服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，打造本土大學(xué)生創(chuàng)業(yè)第一平臺(tái)”為目標(biāo)，精心打造約4000平方米眾創(chuàng)空間。八、進(jìn)度安排（項(xiàng)目實(shí)施周期及年度計(jì)

17、劃）“先鋒”眾創(chuàng)空間的建設(shè)分為三個(gè)階段準(zhǔn)備期：主要是對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行簡易裝修，符合基本的辦公要求。同時(shí)，通過各 種渠道引入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。建立相關(guān)的眾創(chuàng)空間管理制度，組建創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，引入 投資機(jī)構(gòu)及其他服務(wù)機(jī)構(gòu)。實(shí)施期：眾創(chuàng)空間正式開始運(yùn)作。將搭建更多的服務(wù)平臺(tái)，為入孵團(tuán)隊(duì)提供 服務(wù)。通過參與一些社會(huì)化的活動(dòng)，提升眾創(chuàng)空間的知名度，同時(shí)為入孵團(tuán)隊(duì)進(jìn) 行宣傳、推廣。擴(kuò)期：總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，形成自成一體的眾創(chuàng)空間管理制度，積累相關(guān)的社會(huì) 資源和融資渠道。擴(kuò)大眾創(chuàng)空間的經(jīng)營圍，弓I入更多的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，提供更多樣化 的服務(wù)容，打造出自己的品牌。2017年9月完成先鋒眾創(chuàng)空間的建設(shè)，統(tǒng)一形象設(shè)計(jì)，配套網(wǎng)、電、暖、 食、

18、宿基本到位，入駐企業(yè)（項(xiàng)目）20家以上。2018年4月完善體系，提升空間服務(wù)能力，突出差異化、特色化以及個(gè)性 化，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，形成鏈條式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化載體。九、預(yù)期成果（成果形式、量化結(jié)果和預(yù)期推廣應(yīng)用圍等）2018年9月完成省教育廳高校眾創(chuàng)空間建設(shè)驗(yàn)收，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)眾創(chuàng)空間十、其他（其他需要說明的問題）卜一、學(xué)校審核、推薦意見學(xué)校（蓋章）負(fù)責(zé)人（簽章）：年月日十二、教育廳審核意見單位（蓋章）負(fù)責(zé)人（簽章）：年月日專業(yè)基本情況及開辦以來標(biāo)志性成果統(tǒng)計(jì)表（XM-1骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目填寫）類別項(xiàng)目數(shù)量獲獎(jiǎng)時(shí)間及容基本情況在校生人數(shù)近三年招生計(jì)劃及完成率2014年，招生計(jì)劃，完成率2015年，招生計(jì)劃，完

19、成率2016年，招生計(jì)劃，完成率近三年招生報(bào)到率2014年，報(bào)到率2015年，報(bào)到率2016年，報(bào)到率近三年畢業(yè)生就業(yè)率2014年，就業(yè)率2015年，就業(yè)率2016年，就業(yè)率近三年社會(huì)服務(wù)到款額2013年度，XXX萬兀2014年度，XXX萬元2015年度，XXX萬元標(biāo)志 性成 果國 家 級(jí)是否中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)是/否20XX年（立項(xiàng)時(shí)間），支 持類型（國家示或骨干高 等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、中央財(cái)政支持咼等職 業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè) 發(fā)展能力項(xiàng)目專業(yè)等）中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量20XX年（立項(xiàng)時(shí)間）， 基地名稱教學(xué)團(tuán)隊(duì)數(shù)量20XX年，團(tuán)隊(duì)名稱精品課程數(shù)量20XX年，課程名稱精品資源共享課程數(shù)量20XX年，課程名稱省級(jí)是否特色專業(yè)是/否20XX年（立項(xiàng)時(shí)間）是否綜合改革試點(diǎn)專業(yè)是/否20XX年（立項(xiàng)時(shí)間）示性實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量20XX年（立項(xiàng)時(shí)間）， 基地名稱教學(xué)團(tuán)隊(duì)數(shù)量20XX年，團(tuán)隊(duì)名稱精品課程數(shù)量20XX年，課程名稱精品資源共享課程數(shù)量20XX年，課程名稱苴丿、他注：1.省級(jí)、國家級(jí)標(biāo)志性成果是指由教育主管部門或政府部門舉辦的競(jìng)賽或評(píng)選項(xiàng)目；“其他”是指由省級(jí)以上教育主管部門或政府部門舉辦的競(jìng)賽或評(píng)選項(xiàng)目2.分類并按順序提供佐證材料。院校標(biāo)志性成果統(tǒng)計(jì)表（XM-3優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目填寫）級(jí)別項(xiàng)目獲獎(jiǎng)數(shù)量獲獎(jiǎng)時(shí)間及容國家級(jí)是否國家示（骨干）咼