七年級(jí)生物上學(xué)期第一單元生物和生物圈復(fù)習(xí)課

1、七年級(jí)生物上學(xué)期 第一單元生物和生物圈復(fù)習(xí)課一、考點(diǎn)精要：1 、生物的特征 : 生物的生活需要_；生物能進(jìn)行排出體內(nèi)產(chǎn)生的_ ；生物能對(duì)_ 做出反應(yīng)；_ ；生物能 生 物 能 _和_；由_構(gòu)成（病毒除外）。2 、 _是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察有時(shí)可以借助_、_等儀器。3 、調(diào)查的一般方法步驟：明確 _、確定調(diào)查對(duì)象、 制定合理的_、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理分析、撰寫(xiě)_4 、生物的分類(lèi)：按照 _ 分：動(dòng)物、植物、其他生物；分：陸生生物、水生生物；按照 _ 分：作物、家禽、家畜、寵物按照 _5 、生物圈是所有生物的家（ 1）在地球的表面，只有厚度大約為20 千米的薄層適合生物生存，這一

2、薄層叫_ 。（ 2）生物圈的范圍 : _ ：可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等； _ ：距海平面 150 米內(nèi)的水層； _ ：是一切陸生生物的 “立足點(diǎn) ”。（ 3）生物圈為生物的生存提供了基本條件：_、_ 、_ 和 _適宜的 _ 和一定的 _。，6 、環(huán)境對(duì)生物的影響（ 1 ）影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是 _ 、_ 、_ 、_ 等 _ 因素，另一類(lèi)是 _。（ 2 ）探究的過(guò)程 ： 1 、_2 、_ 3、制定計(jì)劃 4、實(shí)施計(jì)劃 5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流。探究的一般過(guò)程都是從_ 、 _ 開(kāi)始的。（ 3 ）_ ：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同

3、的實(shí)驗(yàn)。目的是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只是由你確定的變量引起的。（ 4 ）為了減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差或偶然性：參與實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象數(shù)量盡可能多一些和多做幾次實(shí)驗(yàn)計(jì)算 _ 值。（ 5 ）生物因素對(duì)生物的影響 ： 最常見(jiàn)的生物間關(guān)系是 _ 、_ 、_ 。7、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響（1）現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的_和_ 。（ 2）生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性（ 3）在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)境在不斷 _ ，生物也不斷 _ ，適應(yīng)環(huán)境。8、生態(tài)系統(tǒng)（ 1 ）在一定地域內(nèi)，_ 與 _

4、所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。例如：_ ，_，_，_，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（ 2）生態(tài)系統(tǒng)的組成 ：生物部分： _ （植物）；消費(fèi)者（ _ ）； _ （細(xì)菌、真菌）非生物部分： _ 、 _ 、_ 、 _ 等。（ 3）生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是_ 的關(guān)系，這樣就形成了 _一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中多條 _ 彼此交錯(cuò)連接，形成了 _ 。（ 4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著_ 和_ 流動(dòng)的。（ 5 ）有些有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò) _ 不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的動(dòng)物，體內(nèi)的毒素越多。（ 6 ）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 _ 。（在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是 _ 。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破

5、壞。）例如：在草原上人工種草，為了防止鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好。原因是： 食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。9、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。（ 1 ）生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型 ： _ 、 _ 、 _ 、 _ 、_ 、_、_等 。有“ _ ”之稱(chēng)的森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，_ 種類(lèi)繁多，在 _ 、_ 方面起著重要作用。在城市生態(tài)系統(tǒng)中，植物的種類(lèi)和數(shù)量少，消費(fèi)者主要是_ ，而不是野生動(dòng)物。（ 2 ） _ 是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園。10、生物學(xué)是研究 _ 和 _的科學(xué)。二、總結(jié)歸納：1、生物

6、的特征2、生物圈3、環(huán)境對(duì)生物的影響4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響5、生態(tài)系統(tǒng)三、鞏固訓(xùn)練：1、將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)連接起來(lái).生物非生物CB.DA珊瑚礁鐵樹(shù)空氣生物書(shū)E珊瑚2、將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)連接起來(lái).神農(nóng)架林區(qū)A淡水生態(tài)系統(tǒng)呼倫貝爾盟草原B.森林生態(tài)系統(tǒng)黃河C城市生態(tài)系統(tǒng)北京D海洋生態(tài)系統(tǒng)太平洋E草原生態(tài)系統(tǒng)（） 3、屬于生物基本特征的是A、生物都能快速動(dòng)運(yùn)B、生物都由細(xì)胞構(gòu)成C生物都能光合作用D、生物都能生長(zhǎng)繁殖（） 4、蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑橘樹(shù)不易在北方地區(qū)栽種，影響上述現(xiàn)的主要生態(tài)因素是A 水B溫度C空氣D土壤（） 5、在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是A.灰色B.綠色C.黃

7、色D.褐色（） 6、下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是A、水稻和稗草B、貓和老鼠C、人和豬D、螞蟻和蚯蚓（） 7、下列各項(xiàng)中，屬于生物能影響環(huán)境的現(xiàn)象是A 朵朵葵花向太陽(yáng)B樹(shù)林能保持水土C 駱駝能生活在茺漠中D 駱駝刺深長(zhǎng)的根（） 8、下列能正確地表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成是A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B. 食物鏈和食物網(wǎng)C. 陽(yáng)光、水、空氣和生產(chǎn)者、消費(fèi)者D.非生物環(huán)境和環(huán)境中的所有生物（）9、綠豆之所以叫做生物， 你認(rèn)為最重要的原因是：綠豆的植物體能制造淀粉綠豆能開(kāi)花綠豆細(xì)胞是活的綠豆能生長(zhǎng)綠豆能作為人類(lèi)的食品綠豆的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)，也要排除廢物綠豆能通過(guò)種子進(jìn)行繁殖綠豆既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行有呼吸作

8、用。A.B.C.D.（）9、湖北神農(nóng)架地區(qū)生長(zhǎng)著一種“神農(nóng)野菊”，它的花能散發(fā)出陣陣芳香。但如果將其移植到其他地方，則會(huì)失去香味。這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A 、生物能影響環(huán)境B、環(huán)境能影響生物C、生物能適應(yīng)環(huán)境D、環(huán)境能適應(yīng)生物（）10、某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如下圖所示，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起A 乙和丙數(shù)量增加，丁減少B丙和丁的數(shù)量減少B C乙、丙和丁的數(shù)量減少D乙和丁數(shù)量增加（） 11、下列正確表達(dá)了食物鏈的是A 種子麻雀鷹B麻雀鷹種子C鷹麻雀種子D 鷹種子麻雀12在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼、草類(lèi)和兔子的數(shù)量關(guān)系如右圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1

9、） A 代表的生物是； B 代表的生物是； C 代表的生物是。（2）冬天草類(lèi)減少，兔子的數(shù)量，狼的數(shù)量；春天雨量充沛， 草類(lèi)增多， 此時(shí)兔子數(shù)量，狼的數(shù)量，在一般情況下， 三種生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫。（3）由于大量捕殺狼，導(dǎo)致狼在草原中滅絕，此時(shí)草原中的兔將會(huì)（）A 增多B 減少C 維持不變D 先增多，后減少10、下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析：(1)圖中共有食物鏈 _條，跟鼠有關(guān)系的食物鏈有條。(2)圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵篲 。(3)如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和，數(shù)量減少的生物有。(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在的狀態(tài)

10、，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的。(5)如果由于人類(lèi)大量圍獵狐，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)，最后會(huì)導(dǎo)致的破壞。(6)圖中生產(chǎn)者是，屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分。(7)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為。其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是。(8)組成完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示的生物外，還應(yīng)有_ 。1、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；呼吸；廢物；外界刺激；生長(zhǎng)、繁殖；細(xì)胞2、觀察、放大鏡、顯微鏡3、調(diào)查目的、調(diào)查方案、調(diào)查報(bào)告4、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生活環(huán)境、用途5、（ 1）生物圈（ 2）大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面（ 3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、溫度、生存空間6、（ 1）陽(yáng)光、空氣、水、溫度、非生物、生物因素（2）提出問(wèn)題、作出假設(shè)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題（3）對(duì)

11、照實(shí)驗(yàn)（4）平均（ 5）捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系7、（ 1）形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式（3）改變、進(jìn)化8、（ 1）生物、環(huán)境、一片草原、一個(gè)湖泊、一片森林、一塊農(nóng)田（ 2）生產(chǎn)者、動(dòng)物、分解者、陽(yáng)光、空氣、水、溫度（3）吃與被吃、食物鏈、食物鏈、食物網(wǎng)（4）食物鏈、食物網(wǎng)（ 5）食物鏈（ 6）自動(dòng)調(diào)節(jié)能力、相對(duì)穩(wěn)定的9、（ 1）淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、綠色水庫(kù)、動(dòng)植物、涵養(yǎng)水源、保持水土、人類(lèi)（ 2）生物圈10、生命現(xiàn)象、生命活動(dòng)規(guī)律三、鞏固訓(xùn)練：1、生物非生物B.鐵樹(shù)A珊瑚礁E珊瑚C空氣D 生物書(shū)2、神農(nóng)架林區(qū)A 淡水生態(tài)系統(tǒng)呼倫貝爾盟草原B.森林生態(tài)系統(tǒng)黃河C