五年級數(shù)學上冊 找質(zhì)數(shù) 1課件 北師大版 課件

1、北師大版五年級數(shù)學上冊北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標教學目標1.知識目標：在教學活動中，幫助大家理知識目標：在教學活動中，幫助大家理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。 2.能力目標：培養(yǎng)大家的觀察、比較、抽能力目標：培養(yǎng)大家的觀察、比較、抽象、概括能力。象、概括能力。 3.情感目標：使大家初步認識數(shù)學與人類情感目標：使大家初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學活動充滿著生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造。探索與創(chuàng)造。 熱鬧的運動會圓滿落幕了，同學們拍了好多照片，宣傳委員挑了其中的12張，充實宣傳欄。他把每張照片修剪成大小相同的正方形，再排成一個長方形，貼在宣傳欄上。 猜猜看

2、，宣傳委員排列的方式有哪些？共有多少種？6X 2 =123X 4 =121X12=1212X1=122X 6 =124X 3 =12 6X 2 =123X 4 =121X12=1212X1=122X 6 =124X 3 =12123 宣傳委員排列的方式有6種呢，共可以拼成3種長方形。 如果只選2張，3張，11張照片，那分別可以拼成幾種長方形呢？ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 1,2,3,4,6,12照片張數(shù) 拼成長方形的種數(shù) n的因數(shù)1,11 1 1 2 1 2 1 2 2 2 1 1,2,5,101,3,91,2,4,81,7 1,5 1,31,2 1,2,3,61,

3、2,4小朋友，觀察這些因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 一個數(shù)一個數(shù)只有只有1 1和它本身和它本身兩個兩個因數(shù)，因數(shù)，這個數(shù)叫作這個數(shù)叫作質(zhì)數(shù)質(zhì)數(shù)（也叫作素數(shù)）。（也叫作素數(shù)）。 一個數(shù)，如果一個數(shù)，如果除了除了1和它本身以外，和它本身以外，還有還有別的因數(shù)，這個數(shù)叫作別的因數(shù)，這個數(shù)叫作合數(shù)合數(shù)。 1 1既不是既不是質(zhì)數(shù)，質(zhì)數(shù)，也不是也不是合數(shù)。合數(shù)。努力吧！努力吧！1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 4

4、5 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100 方法：方法：1.劃去1；2.劃去除2外所有2的 倍數(shù)；3.劃掉除3、5、7外所有3、5、7的倍數(shù),剩下的就是質(zhì)數(shù)。 古代就有人研究整數(shù)的性質(zhì)，二千二百多年前，希臘的數(shù)學家就找出了1000以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，并且知道質(zhì)數(shù)有無限多個。 現(xiàn)在人們利用計算機找出的質(zhì)數(shù)越來越大。迄今為止，人類發(fā)現(xiàn)的最大的質(zhì)數(shù)224036583-1，這是第41個梅森質(zhì)數(shù)。 學校組織郊游，可咱班還有一個同學沒來，得趕緊給他打電話呀。 我知道他家電話號碼。左起第1位數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，第2和5位數(shù)是10以內(nèi)3的最大倍數(shù)，第3，4位是最小的合數(shù)，第6位是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。最后一位是10以內(nèi)最大的合數(shù)。我每天跳繩的時間是比3大，比7小的奇數(shù)。我每天跳繩的時間是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。我每天跳繩的時間是個比