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文檔簡介
1、第2章 對稱圖形圓21第2課時與圓有關的概念知識點 1與圓有關的概念1圖215中有_條直徑,_條非直徑的弦,圖中以a為一個端點的優(yōu)弧有_條,劣弧有_條圖215圖2162如圖216,圖中的弦有_,圓心角aod所對的弧是_,弦ab所對的弧有_圖2173如圖217,在o中,點a,o,d以及點b,o,c分別在一條直線上,圖中的弦有()a2條 b3條c4條 d5條4下列說法中,錯誤的是()a圓有無數(shù)條直徑 b連接圓上任意兩點之間的線段叫弦 c過圓心的線段是直徑 d能夠重合的圓叫做等圓5如圖218,點a,b,c是o上的三點,bo平分abc.求證:babc.圖218知識點 2與圓心角有關的計算62017
2、183;張家界 如圖219,在o中,ab是直徑,ac是弦,連接oc.若aco30°,則boc的度數(shù)是()a30° b45° c55° d60°圖219圖21107如圖2110,ab為o的直徑,coadob60°,那么與線段oa相等的弦為_8如圖2111,ab是o的直徑,點c,d在o上,boc110°,adoc,求aod的度數(shù)圖21119如圖2112,在abc中,acb90°,a40°.以點c為圓心,cb長為半徑的圓交ab于點d,求acd的度數(shù)圖2112 10教材習題2.1第8題變式如圖2113,四邊形pa
3、ob是矩形,且點a在om上,點b在on上,點p在以點o為圓心的上,且不與點m,n重合,當點p在上移動時,矩形paob的形狀隨之變化,則ab的長()a逐漸變大 b逐漸變小c不變 d不能確定圖2113圖211411如圖2114,以abc的邊bc為直徑的o分別交ab,ac于點d,e,連接od,oe.若a65°,則doe_°.12如圖2115所示,a,b,c是o上的三點,aob50°,obc40°,求oac的度數(shù)圖211513教材“思考與探索”變式如圖2116,cd是o的直徑,點a在dc的延長線上,a20°,ae交o于點b,且aboc.(1)求aob的
4、度數(shù);(2)求eod的度數(shù)圖211614已知:如圖2117,o是epf的平分線上一點,以點o為圓心的圓與epf的兩邊分別交于點a,b和c,d.求證:obaocd.圖211715某公園計劃建一個形狀如圖2118所示的噴水池(1)有人建議改為圖所示的形狀,且外觀直徑不變,只是擔心原來備好的材料不夠,請你比較這兩種方案,哪一種方案需要的材料多(即比較哪個周長更長)?(2)若將三個小圓改成n個小圓,結論是否還成立?請說明理由圖2118詳解詳析112442ab,bc,3b4.c5證明:如圖,連接oa,oc.oaob,oboc,abobao,cbobco.bo平分abc,abocbo,baobco.又ob
5、ob,oabocb,babc.6d7ac,cd,db解析 圖中共有3條非直徑的弦:ac,cd,db,由條件可知aoc,bod,cod都是等邊三角形,所以有oaaccddb.8解:boc110°,aocboc180°,aoc70°.adoc,odoa,daaoc70°,aod180°70°70°40°.9:在abc中,acb90°,a40°,b50°.cbcd,bdcb50°,bcd80°,acd10°.10c1150解析 在o中,obodoeoc,bodb
6、,cceo.a65°,odbceobc115°,dobeoc(180°2b)(180°2c)360°2(bc)130°,doe180°(dobeoc)50°.12解析 連接oc,由obc40°,利用等腰三角形兩底角相等求出ocb的度數(shù)由三角形內角和定理及aob50°求出aoc的度數(shù)再利用等腰三角形兩底角相等可求oac的度數(shù)解:連接oc.oboc,ocbobc40°,boc180°obcocb180°40°40°100°,aocaobbo
7、c50°100°150°.又oaoc,oac(180°aoc)15°.13解:(1)aboc,oboc,abob,aoba20°.(2)如圖,2a1,1a,22a.oboe,2e,e2a,eodae3a60°.14全品導學號:54602066證明:過點o作omab,oncd,垂足分別為m,n.po平分epe,omon.在rtomb和rtonc中,rtombrtonc(hl),obaocd.15 (1)設大圓的直徑為d,周長為l,圖中三個小圓的直徑分別是d1,d2,d3,周長分別是l1,l2,l3,則ld(d1d2d3)d1d2d3l1l2l3,所以圖中一個大圓的周長與圖中三個小圓周長的和相等,即兩種方案所用材料一樣多(2)將三個小圓改成n個小圓,結論仍成
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