中學(xué)教育心理學(xué)真題及解析

1、中學(xué)教育心理學(xué)真題及解析單選題1、在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是<>。A.卡普杰列夫B.桑代克C.烏中斯基D.維果茨基答案： C俄羅斯著名教育家烏申斯基于1868 年出版 人是教育的對(duì)象一書(shū)， 他被稱為|俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人| 。單選題2、下列不屬于軟件調(diào)試技術(shù)的是。A.強(qiáng)行排錯(cuò)法B.集成測(cè)試法C.回溯法D.原因排除法答案： B 知識(shí)點(diǎn) 軟件調(diào)試的各種方法及各種方法的區(qū)別。單選題3、下列不屬于軟件調(diào)試技術(shù)的是。A.強(qiáng)行排錯(cuò)法B.集成測(cè)試法C.回溯法D.原因排除法答案： B 知識(shí)點(diǎn) 軟件調(diào)試的各種方法及各種方法的區(qū)別。單選題4、在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是&

2、lt;>。A.卡普杰列夫B.桑代克C.烏中斯基D.維果茨基答案： C俄羅斯著名教育家烏申斯基于1868 年出版 人是教育的對(duì)象一書(shū)， 他被稱為|俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人| 。單選題5、教育心理學(xué)是一門(mén)<>。A.理論性學(xué)科B.應(yīng)用性學(xué)科C.具有理論性與應(yīng)用性的學(xué)科D.邊緣性學(xué)科答案： C 解析 教育心理學(xué)作為應(yīng)用心理學(xué)的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。它不是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用，它擁有自身獨(dú)特的研究對(duì)象。因此， 答案選C。單選題6、 奧蘇伯爾認(rèn)為，當(dāng)學(xué)習(xí)者具備同化有邏輯意義的新材料所必需的背景知識(shí)時(shí)，則該新材料具備了A.心理意義B.潛在意義C.現(xiàn)實(shí)意義D.參考意義答案

3、： B 解析 本題旨在考查考生對(duì)教育心理學(xué)中奧蘇伯爾理論的了解情況。奧蘇伯爾認(rèn)為， 如果學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中沒(méi)有可以同新教材建立聯(lián)系的有關(guān)觀念，就會(huì)使教材失去潛在意義。故本題選B。單選題7、關(guān)于 | 質(zhì)量檢驗(yàn)| 的定義，正確的是<>。A.對(duì)產(chǎn)品的一個(gè)或多個(gè)質(zhì)量特性進(jìn)行觀察、測(cè)量、試驗(yàn)，并將結(jié)果和規(guī)定的質(zhì) 量要求進(jìn)行比較，以確定每項(xiàng)質(zhì)量特性合格狀況的技術(shù)性檢查活動(dòng)B.根據(jù)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)對(duì)原材料、中間產(chǎn)品、成品合格與否給出結(jié)論C.通過(guò)觀察和判斷，適當(dāng)時(shí)結(jié)合測(cè)量、試驗(yàn)所進(jìn)行的符合性評(píng)價(jià)D.通過(guò)技術(shù)專家對(duì)產(chǎn)品使用性能進(jìn)行評(píng)價(jià)答案： A 解析 檢驗(yàn)就是通過(guò)觀察和判斷，適當(dāng)時(shí)結(jié)合測(cè)量、試驗(yàn)所進(jìn)行的符合性評(píng)

4、價(jià)。質(zhì)量檢驗(yàn)就是對(duì)產(chǎn)品的一個(gè)或多個(gè)質(zhì)量特性進(jìn)行觀察、測(cè)量、 試驗(yàn)， 并將結(jié)果和規(guī)定的質(zhì)量要求進(jìn)行比較，以確定每項(xiàng)質(zhì)量特性合格情況的技術(shù)性檢查活動(dòng)。單選題8、小學(xué)教師引導(dǎo)學(xué)生按偏旁部首歸類識(shí)字，他所運(yùn)用的教學(xué)策略是<>。A. 精細(xì)加工策略B. 資源管理策略C. 組織策略D.復(fù)述策略答案： C本題考查的是認(rèn)知策略，組織策略即根據(jù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系，對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行系統(tǒng)、有序的分類、整理與概括，使之結(jié)構(gòu)合理化。應(yīng)用組織策略可以對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行深入的加工，進(jìn)而促進(jìn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。與精細(xì)加工策略相比，組織策略更側(cè)重于對(duì)學(xué)習(xí)材料的內(nèi)在聯(lián)系的建構(gòu)。單選題9、劉先生，65歲，述說(shuō)常有排尿困難，

5、尿排不凈，其最可能的原因是<>。A.前列腺癌B.膀胱頸纖維增生C.前列腺增生D.膀胱結(jié)石E.尿道狹窄答案： C 知識(shí)點(diǎn) 前列腺增生的臨床表現(xiàn)單選題10、教育心理學(xué)的研究對(duì)象是<>A.教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律B.學(xué)生和教師的基本心理活動(dòng)規(guī)律C.學(xué)習(xí)過(guò)程和教學(xué)過(guò)程的基本心理規(guī)律D.學(xué)校情境中教育活動(dòng)的基本心理規(guī)律答案： A暫無(wú)解析多選題11、會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)分為<>。A.高級(jí)會(huì)計(jì)師B.理財(cái)師C.會(huì)計(jì)員D.統(tǒng)計(jì)員答案： A,C 考點(diǎn) 會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的種類多選題12、在咨詢心理學(xué)的歷史發(fā)展中形成的主要理論模型包括。A.動(dòng)力學(xué)模型B.行為主義模型C.人工智能模型D.現(xiàn)

6、象學(xué) 人本主義,模型答案： A,B,C,D 解析 在咨詢心理學(xué)的歷史發(fā)展中形成的主要理論模型包括：動(dòng)力學(xué)模型精神分析心理學(xué)、行為主義模型行為主義心理學(xué)、人工智能模型認(rèn)知心理學(xué)，現(xiàn)象學(xué)人本主義模型。單選題13、下列不是教育心理學(xué)發(fā)展中存在的問(wèn)題的是A.教育心理學(xué)研究對(duì)象不明確，意見(jiàn)分歧大B.傳統(tǒng)的教育心理學(xué)的內(nèi)容龐雜，體系零亂C.教育心理學(xué)與鄰近學(xué)科的關(guān)系不明D.教育心理學(xué)研究人員的技術(shù)不夠到位答案： D暫無(wú)解析單選題14、于1994 年受邀在美國(guó)教育研究會(huì)的專題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來(lái)發(fā)展成果的心理學(xué)家是。A.斯金納B.奧蘇伯爾C.加涅D.布魯納答案： D 解析 1994 年布魯

7、納接受美國(guó)教育研究會(huì)特邀作了專題報(bào)告，報(bào)告中對(duì)教育心 理學(xué)十幾年的發(fā)展成果作了高度概括。名詞解釋15、人格測(cè)驗(yàn)答案： 人格測(cè)驗(yàn)是評(píng)定個(gè)性心理特征的一種技術(shù)，主要涉及情感或行為的非智力方面，通常包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、愛(ài)好、情感、性格、氣質(zhì)、人際關(guān)系等與社會(huì)行為有關(guān)的人格特征。暫無(wú)解析單選題16、下列有關(guān)評(píng)價(jià)樣本結(jié)果階段的說(shuō)法中不正確的是<>。A.在控制測(cè)試中使用非統(tǒng)計(jì)抽樣時(shí)，如果樣本偏差率大大低于可容忍偏差率，總體可以接受B.在實(shí)施控制測(cè)試時(shí)，樣本偏差率是總體偏差率的最佳估計(jì)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師無(wú)須推斷總體誤差率C.在統(tǒng)計(jì)抽樣中，抽樣風(fēng)險(xiǎn)允許限度其實(shí)就是抽樣風(fēng)險(xiǎn)的量化指標(biāo)D.在非統(tǒng)計(jì)抽樣中，

8、由于抽樣風(fēng)險(xiǎn)無(wú)法量化，因而在評(píng)價(jià)樣本結(jié)果時(shí)無(wú)須考慮抽樣風(fēng)險(xiǎn)的影響答案： D解析 :在非統(tǒng)計(jì)抽樣中，雖然抽樣風(fēng)險(xiǎn)無(wú)法量化，但是評(píng)價(jià)樣本結(jié)果時(shí)還是需要考慮抽樣風(fēng)險(xiǎn)的影響。單選題17、手動(dòng)法測(cè)定路面表面構(gòu)造深度，測(cè)得推平砂的平均直徑為21cm,由此測(cè)得路面表面構(gòu)造深度為<>。A 0.70B 0.72C 0.74D 0.76答案： B 解析 參考路基路面試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)有關(guān)計(jì)算方法。單選題18、道理| 淺顯易懂，是常理和常識(shí)，人們很容易識(shí)別其有| 理 | 還是沒(méi) | 理 | ，同時(shí)也就不會(huì)輕易地盲從。而 | 真理 | 不一樣， 要么是自然世界的奧秘，要么是歷史規(guī)律。這些都是平民百姓所不懂的。在

9、| 真理 | 面前，百姓們處于絕對(duì)的低位態(tài)，只有靠上面那些精英人物灌輸給他們| 真理 | 的知識(shí)。 對(duì)于其是否有| 理 | ， 他們是不知曉的?？梢酝浦?，上述文字意在解釋<>。A| 真理| 比| 道理| 更具權(quán)威信的原因B| 真理| 比| 道理| 難以被參悟的原因C| 真理| 比| 道理| 被混為一體的原因D| 真理| 比| 道理| 更具欺騙性的原因答案： D由文段末句| 在真理面前，百姓們處于絕對(duì)的低位態(tài)，只有靠上面那些精英人物灌輸給他們真理的知識(shí)|可知，文段中的|真理|含有貶義。選 項(xiàng)中AB項(xiàng)含褒義，C項(xiàng)中性，只有D項(xiàng)含貶義，故正確答案為 Do單選題19、產(chǎn)后出血重要的原因是<>A.宮縮乏力B .胎盤(pán)滯留C.軟產(chǎn)道損傷D.凝血功能障礙 解析 本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是產(chǎn)后出血的原因。單選題20、 社會(huì)工作是以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于社會(huì)工作的一項(xiàng)是：A.自然之友等民間組織多年來(lái)開(kāi)展了各種形式的宣傳活動(dòng)，提高了人們的環(huán)保意識(shí)B.廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)在學(xué)校、街道招募了很多志愿者，為亞運(yùn)會(huì)的圓滿舉辦提供了人力保障C.日前眾多明星應(yīng)邀參