閱讀樹(shù)幼兒閱讀個(gè)案追蹤觀察記錄表

1、閱讀樹(shù)幼兒閱讀個(gè)案追蹤觀察記錄表1一、基本信息所在幼兒園及班級(jí)：觀察記錄時(shí)間：二、閱讀行為觀察記錄繪本類(lèi)型生活故事閱讀書(shū)名搖滾青蛙閱讀持續(xù)時(shí)間開(kāi)始時(shí)間：8: 50結(jié)束時(shí)間：9: 10行為觀察點(diǎn)觀察判斷有序完全按順序翻出一半以上貝碼按順序翻V完全不能按順序翻連貫完全能逐出翻書(shū)有時(shí)跳頁(yè)翻書(shū)V完全不能按逐頁(yè)翻兀整讀完全部讀TV讀得很少或沒(méi)讀持續(xù)目光停留長(zhǎng)，經(jīng)常若有所思V目光停留短隨總翻動(dòng)情緒表情投入，伴有肢體動(dòng)作表情投入，有時(shí)伴有肢體動(dòng)作無(wú)表情，無(wú)肢體動(dòng)作V表一直邊看邊說(shuō)或發(fā)出感嘆、相應(yīng)擬音達(dá)有時(shí)邊看邊說(shuō)或發(fā)出感嘆、相應(yīng)擬音V不發(fā)出聲音三、閱讀內(nèi)容觀察記錄閱讀持續(xù)時(shí)間開(kāi)始時(shí)間：8:50結(jié)束時(shí)間：9:

2、10頁(yè)碼閱讀時(shí)間講述內(nèi)容或典型行為記錄長(zhǎng)較長(zhǎng)短劃回V看封回翻過(guò)1V2V小青蛙彈琴3V小青蛙拿起鏡子在照自己4V指著圖：這是藍(lán)色、紅色、黃色5V小青蛙在想：它們是怎么變成的。6V它們說(shuō)：“怎么變成的”7V小青蛙站的局局的，它倒出紅色的，卜回的就義 成紅色的。8V這個(gè)小青蛙成了黃色的了。9V然顏色10V11這是黃色，這是藍(lán)色，變成了綠色。12V青蛙變成了紫色。13V她把綠色說(shuō)出來(lái)藍(lán)色。14V紅青蛙、黃青蛙、15藍(lán)青蛙，這里肩黑青蛙16V這里后五顏六色的青蛙1718V它們?cè)趶椙?920V他們?cè)趶椙?，他們?cè)谇描尅?122V它在唱歌23V看看翻過(guò)24252627封底V合上閱讀樹(shù)幼兒閱讀個(gè)案追蹤觀察記錄表

3、一、基本信息觀察對(duì)象姓名： 鄒浩 性別：男 出生年月：2005年3月31日 所在幼兒園及班級(jí)：中一班觀察記錄時(shí)間：2010年10月29日觀察記錄人：譚長(zhǎng)梅二、閱讀行為觀察記錄繪本類(lèi)型生活閱讀書(shū)名搖滾青蛙閱讀持續(xù)時(shí)間開(kāi)始時(shí)間：9:00結(jié)束時(shí)間：9:15行為觀察點(diǎn)觀察判斷有序完全按順序翻出V一半以上貝碼按順序翻完全不能按順序翻連貫完全能逐出翻書(shū)V有時(shí)跳頁(yè)翻書(shū)完全不能按逐頁(yè)翻兀整讀完全部V讀T讀得很少或沒(méi)讀持續(xù)目光停留長(zhǎng)，經(jīng)常若有所思目光停留短V隨思翻動(dòng)情緒表情投入，伴有肢體動(dòng)作表情投入，有時(shí)伴有肢體動(dòng)作V無(wú)表情，無(wú)肢體動(dòng)作表達(dá)一直邊看邊說(shuō)或發(fā)出感嘆、相應(yīng)擬音有時(shí)邊看邊說(shuō)或發(fā)出感嘆、相應(yīng)擬音V不發(fā)出

4、聲音三、閱讀內(nèi)容觀察記錄閱讀持續(xù)時(shí)間開(kāi)始時(shí)間：9 : 00結(jié)束時(shí)間：9 : 15頁(yè)碼閱讀時(shí)間講述內(nèi)容或典型行為記錄長(zhǎng)較長(zhǎng)短劃回V讀題目：搖滾青蛙1翻過(guò)2V搖滾青蛙在唱歌3V它們想艾艾艾4V它們找到了三種顏色，有藍(lán)色、黃色、紅色。5V看一下翻過(guò)6V它們笑哈哈的7V這個(gè)青蛙用了紅顏色8V這個(gè)青蛙用了黃顏料9V這個(gè)青蛙用了藍(lán)顏料10V紅青蛙、黃青蛙、籃青蛙11V綠青蛙了12V紅色、藍(lán)色變成了紫色的青蛙13V橙色的青蛙，綠青蛙14V藍(lán)色、黃色和紅青蛙15V比墨水還黑的黑青蛙，16V五顏六色的七彩青蛙1718V它們?cè)诔?、跳舞、在彈?9V黑青蛙在看自己20V它在唱歌，它在敲鑼?zhuān)鼈冊(cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)21V22

5、V搖滾青蛙超級(jí)棒23它們多開(kāi)心封底V一會(huì)合上閱讀樹(shù)幼兒閱讀個(gè)案追蹤觀察記錄表一、基本信息觀察對(duì)象姓名：肖涵藝 性別：女 出生年月：2005年5月12日所在幼兒園及班級(jí)：中一班觀察記錄時(shí)間：2010年10月29日觀察記錄人：譚長(zhǎng)梅二、閱讀行為觀察記錄繪本類(lèi)型生活閱讀書(shū)名搖滾青蛙閱讀持續(xù)時(shí)間開(kāi)始時(shí)間：9:15 結(jié)束時(shí)間：9:30行為觀察點(diǎn)觀察判斷有序完全按順序翻出V一半以上貝碼按順序翻完全不能按順序翻連貫完全能逐出翻書(shū)V有時(shí)跳頁(yè)翻書(shū)完全不能按逐頁(yè)翻兀整讀完全部V讀T讀得很少或沒(méi)讀持續(xù)目光停留長(zhǎng)，經(jīng)常若有所思目光停留短V隨總翻動(dòng)情緒表情投入，伴有肢體動(dòng)作表情投入，有時(shí)伴有肢體動(dòng)作V無(wú)表情，無(wú)肢體動(dòng)作表達(dá)一直邊看邊說(shuō)或發(fā)出感嘆、相應(yīng)擬音有時(shí)邊看邊說(shuō)或發(fā)出感嘆、相應(yīng)擬音V不發(fā)出聲音三、閱讀內(nèi)容觀察記錄閱讀持續(xù)時(shí)間開(kāi)始時(shí)間：9: 15結(jié)束時(shí)間：9: 30頁(yè)碼閱讀時(shí)間講述內(nèi)容或典型行為記錄長(zhǎng)較長(zhǎng)短劃回V讀題目：搖滾青蛙1V看看翻過(guò)2V搖滾青蛙在彈琴3V它拿鏡子來(lái)自己照自己4V黃色、藍(lán)色、紅色5小青蛙是怎么變成的呢6V小青蛙看著它們7V綠青蛙變成紅青蛙了8V變成黃青蛙了9V變成藍(lán)色的青蛙10V紅色、黃色、藍(lán)色11V黃色，藍(lán)色混起來(lái)了，甜甜的12V藍(lán)色、紅色在T變成了紫青蛙13V黃色、紅色就變成了橙色14V然青蛙、黃青蛙、紅青