保育員三級考試試題試題及答案

1、保育員三級考試試題試題及答案姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、記錄全班兒童活動情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動的分組情況，兒童在活動中身體，情緒及參與活動的情況，兒童的交往情況是（）。 . 個別兒童的情況. 兒童在活動中發(fā)生的各種秩事 . 孩子的數(shù)量. 教育活動的內(nèi)容2、列屬于幼兒基本情緒的是()。A、認知B、直

2、覺C、知覺D、依戀3、嬰幼兒 ()時說謊為正?，F(xiàn)象。A3-4歲B6-7 歲C89歲D10歲后4、下列屬于化學消毒法的是()。A機械消毒B日曬消毒C碘酒消毒D煮沸消毒5、盥洗室的窗戶應(yīng)該()敞開。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天6、毛巾應(yīng)該在()晾曬。第1頁共11頁A、陰暗處B、陽光通風處C、避風處D 、通風處7、成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在()洗手。A外出歸來B玩玩具時C看書后D穿衣后8、讓幼兒知道，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、風災(zāi)、地震、車禍等時，不慌張哭叫，()。A要緊跟家人尋求保護B藏起來C爬在地一滾D 躲在陽臺上9、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲10、思維的兩個突出

3、特點是間接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性11、 嬰幼兒的排便環(huán)境是()。A、排無定所B 、戶外C、臥室D、盥洗室固定處12、幼兒吲保育和教育的主要目標是：()，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣A配合幼兒游戲B幫助家長照顧孩子C經(jīng)濟利益D促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展13、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維14、嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是()。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手

4、D、沖廁、洗手15、冬季的正常室溫是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、2516、睡眠前保育員應(yīng)（）。第2頁共11頁 . 提醒孩子排尿. 組織嬰幼兒游戲 . 用許愿的方式提要求. 為嬰幼兒講有懸念的故事17、洗手前幼兒應(yīng)先()，以防洗濕袖子。A卷衣袖B抹肥皂C擰水龍掣D用干毛巾擦18、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西B少說話C嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯19、如果是較小的嬰幼兒氣管進入異物，應(yīng)將其()，拍背。A躺下B倒提起來C蹲下D坐直20、具體形象思維是()幼兒思維的主要形式。A、 612歲B、

5、0 3歲C、0 6歲D、 36歲21、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的()。A、增強體質(zhì)，提高抗病能力B 、促進生長發(fā)育C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D、以上都對22、配制消毒液過程中應(yīng)注意（）。A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子23、保育員應(yīng)至少()擦拭一次窗戶。A、 1個月B、1星期C 、 2個月D 、 2星期24、食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的()。A加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E 以上都對25、按（）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A、時間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地

6、點填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）第3頁共11頁1、在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有()、 ()、 ()、 日曬、()等。2、幼兒遇到危險需要幫助時，應(yīng)當學會向()求救或者 ()求救。3、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=()；加水量 =()。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。5、幼兒圃在制定生活制度時應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動()，做到 ()。6 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實施與兒童( 生理特點 ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。7、水痘發(fā)生后， 患兒應(yīng)馬上 ( ) ，保育

7、員對班級活動室、寢室里的空氣和物品進仃消毒，開窗通風 ( ) 小時。8、欲配制 5的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和 ( )公斤。9、幼兒園保育員的主要職責之一是：負責本班房舍、()、 ()的清潔衛(wèi)生工作。10、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是()，二是 ()。11、培養(yǎng)良好的飲食習慣，進餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。12、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。13、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、 ()、 ()等生活習慣和生活自理能力。14、保教人員應(yīng)加強對幼兒進行（）教育，

8、培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。15 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實施與兒童()相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。16、幼兒園常用的通風方式有()和 ( )。17、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：()、( )、( )、()以及易于保潔和消毒。18、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的() 、()安排及活動()，做好室外活動前的()檢查和材料準備工作。19、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。20、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。第4頁共11頁判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）

9、1、（）未成年人是指未滿 18周歲的公民。2、（）幼兒園全日觀察的重點是嬰幼兒衣服是否干凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫等。3、（）過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié)，可以導致牽拉肘。4、（）作為保育員應(yīng)該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。5、（）只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。6、（）對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。7、（）嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應(yīng)該從事任何勞動。8、（） VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。9、（）幼兒園教育指導綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責。10、（）幼兒教育是 3 6 歲的幼兒為對象的教育。11、（）

10、組織外出活動或交接班，要清點人數(shù)，防止嬰幼兒丟失。12、（）心理活動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。13、（）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。14、（）兒童出生后有本能的觸覺反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)。15、（）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血， 用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5 10分鐘即可止血。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？2、保育員在幼兒離園時應(yīng)做哪些工作？第5頁共11頁3、在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？4、幼兒情緒情感發(fā)展的的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面

11、？5、保管本班財產(chǎn)時的質(zhì)量標準內(nèi)容是什么？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時，保育員應(yīng)做好哪些工作？2、請分析下例中保育做法的不當之處，并說說如何正確的給幼兒滴眼藥水。游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。先洗手后，叫小朋友仰起頭，然后用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴了 2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動眼球。第6頁共11頁第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 D3、 B4、 C5、 D6、 B7、 A8、 A9、 A10

12、、 D11、 D12、 D13、 D14、 C15、 B16、 A17、 A18、 C19、 B20、 D21、 D22、 A23、 D第8頁共11頁24、 E25、 A填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒2、答案：警察、打電話3、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量4、 1： 2005、答案：輪換進行；勞逸結(jié)合、動靜交替6、良好的衛(wèi)生習慣7、答案：隔離、38、答案： 3 75； 71 259、答案：設(shè)備、環(huán)境10、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒11、細嚼慢咽,食物12、 2歲半左右， 20 ，六齡齒13、

13、飲食、睡眠、盥洗、排泄14、安全，保護15、良好的衛(wèi)生習慣,生理特點16、答案：自然通風、人工通風17、答案：無毒、安全、牢固、耐玩18、答案：內(nèi)容、時間、目標、設(shè)備19、胸骨偏下方20、1,2判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、×3、4、5、6、×7、×8、9、×10、×11、12、13、×14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長參加工作、學習提供便利條件。2、

14、答：（ 1）協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品；（ 2）穩(wěn)定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全；（ 3）整理活動室，做好結(jié)束工作；（ 4）照顧好個別家長遲接的幼兒。3、答：（ 1）了解教師教學活動內(nèi)容，主動配合做好準備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當配合教學，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀律行為；（ 2）教學活動結(jié)束后及時收拾整理教具、幼兒作品等 （桌、椅、教具放回原位， 打掃干凈）。第10頁共11頁4、答：（ 1）情緒情感的社會化； （ 2）情感的豐富與深刻化；（ 3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。5、答：保管好本班固定財產(chǎn)，不損壞不丟失，消費品應(yīng)勤儉節(jié)約。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）根據(jù)氣溫變化和運動量大小，適當增減幼兒衣服。（ 2）鍛煉前檢查幼兒著裝（穿軟底鞋、塞好內(nèi)衣等），并進行與活動有關(guān)的安全教育。（ 3）活動中，注意觀察幼兒多方面的反應(yīng)，協(xié)助教師適當對幼