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1、北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴那那“鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??!的確是鳥(niǎo)的天堂啊!1.1.為什么第一個(gè)為什么第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂”要要加雙引號(hào)?而第二個(gè)就沒(méi)有?加雙引號(hào)?而第二個(gè)就沒(méi)有?2.2.為什么作者會(huì)發(fā)出為什么作者會(huì)發(fā)出“鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂這樣的贊嘆?的確是鳥(niǎo)的天堂這樣的贊嘆? 小組合作研讀課文,小組合作研讀課文,思考討論以上兩個(gè)問(wèn)題。思考討論以上兩個(gè)問(wèn)題。 “天堂天堂”是指人們想象中是指人們想象中的舒適、快樂(lè)的生活環(huán)境。的舒適、快樂(lè)的生活環(huán)境。 前者是作者引用別人的話,指天前者是作者引用別人的話,指天馬河上的那棵大榕樹(shù),加上引號(hào)表示一馬河上的那棵大榕樹(shù)
2、,加上引號(hào)表示一種特定的稱謂。種特定的稱謂。 后者是指鳥(niǎo)兒們的生活十分后者是指鳥(niǎo)兒們的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一樣自由、幸福,真像在天堂中一樣 。 作者親眼見(jiàn)到被人們譽(yù)為作者親眼見(jiàn)到被人們譽(yù)為“鳥(niǎo)的天鳥(niǎo)的天堂堂”的大榕樹(shù)里有許多鳥(niǎo)兒棲息,感的大榕樹(shù)里有許多鳥(niǎo)兒棲息,感到鳥(niǎo)兒們的生活十分自由、幸福,真到鳥(niǎo)兒們的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一樣,在作者心里,大榕像在天堂中一樣,在作者心里,大榕樹(shù)是確確實(shí)實(shí)的鳥(niǎo)的天堂。樹(shù)是確確實(shí)實(shí)的鳥(niǎo)的天堂。 為什么大榕樹(shù)會(huì)成為鳥(niǎo)的天堂?為什么大榕樹(shù)會(huì)成為鳥(niǎo)的天堂?默讀課文默讀課文, ,思考:思考: 后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只后來(lái)忽然
3、起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。來(lái),有的在撲翅膀。 作者聽(tīng)到了什么?看到了什么?有什么感受?作者聽(tīng)到了什么?看到了什么?有什么感受? 我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)。枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)。 假如你就是那假如你就是那第一只從家鄉(xiāng)飛第一只從家鄉(xiāng)飛來(lái)的小鳥(niǎo),你發(fā)來(lái)的小鳥(niǎo),你發(fā)現(xiàn)了這株美麗的現(xiàn)了這株美麗
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