幼兒園中班美術(shù):啄木鳥_第1頁(yè)
幼兒園中班美術(shù):啄木鳥_第2頁(yè)
幼兒園中班美術(shù):啄木鳥_第3頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班美術(shù):啄木鳥撰寫人: _部門: _時(shí)間: _1 / 3【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解啄木鳥的外形特征和特殊本領(lǐng),學(xué)習(xí)看圖示折出啄木鳥。2、嘗試折成單菱形,能用添畫的方法為啄木鳥添畫眼睛。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)成功的喜悅和快樂(lè)?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、搜集有關(guān)啄木鳥的圖片,掌握一些相關(guān)知識(shí)。2、啄木鳥折紙的范例1 份,各色彩紙若干,折紙步驟圖每組1 份,小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生視頻,大樹1 棵。3、啄木鳥的歌曲?!净顒?dòng)過(guò)程】一、播放小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生中啄木鳥治病的一段視頻并出事啄木鳥的圖片,引導(dǎo)幼兒了解啄木鳥的外形特征和特殊本領(lǐng)。師:小朋友,前幾天老師給你講了小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生的故事,你們還記

2、得嗎?是誰(shuí)給老蘋果樹治好的病?今天老師把啄木鳥請(qǐng)來(lái)了,你們看(出示圖片啄木鳥)引導(dǎo)幼兒觀察。提問(wèn):啄木鳥長(zhǎng)什么樣?啄木鳥有什么本領(lǐng)?小朋友說(shuō)得真好!我們今天學(xué)習(xí)啄木鳥好嗎?二、出示范例,幼兒學(xué)習(xí)折啄木鳥。1、出示步驟圖,和幼兒一起說(shuō)說(shuō)每一步圖示的意思,提醒幼兒看懂并參照步驟圖進(jìn)行折紙。師:請(qǐng)看,(出示步驟圖)誰(shuí)起來(lái)說(shuō)一說(shuō)每一步步驟圖是怎樣折?還有誰(shuí)想說(shuō)?請(qǐng)2-3 名幼兒 2、出示啄木鳥折紙范例,講解難點(diǎn)部分,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)掌握折的方法。教師重點(diǎn)講解在折成單菱形。2 / 3師:先看老師是怎樣折的,(教師示范)小朋友們看好了,這個(gè)地方很重要要仔細(xì)看,只要掌握了這里就會(huì)折出來(lái)了。3、幼兒觀察示意圖,學(xué)折啄木鳥。幼兒在優(yōu)美音樂(lè)伴奏下,幼兒嘗試折成單菱形的方法折出啄木鳥,教師巡回指導(dǎo)。師:哪!小朋友,想不想折啄木鳥?(想)請(qǐng)小朋友試一下吧?幼兒折紙三、作品講評(píng)1、請(qǐng)幼兒將自己折好的啄木鳥展示在大叔樹的展板上。師:折好了嗎?現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看2、幼兒相互講評(píng)同伴的作品,并提出建議。師:你覺(jué)得那一只啄木鳥這的最漂亮?為什么?誰(shuí)有不同意見(jiàn)?師:小朋友折的都很棒

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