大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策-精選作文

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策在“大眾創(chuàng)業(yè)， 萬(wàn)眾創(chuàng)新”、 “大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”等一系列國(guó)家創(chuàng)業(yè)政策紅利的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，高校創(chuàng)業(yè)教育如火如荼，學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)遍地開花。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)似乎正在變得“簡(jiǎn)單”，曾經(jīng)的理想似乎也觸手可及。但不可忽視的是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率并不高，僅有2% 5%，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一年的存活率只有4.6%，可謂“九死一生”。創(chuàng)業(yè)存活率和成功率低將直接決定創(chuàng)業(yè)教育的成敗，影響創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的持續(xù)開展和學(xué)生的心理健康。 導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因很多，其中學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)缺乏財(cái)務(wù)預(yù)算意識(shí)和能力、籌資和資金運(yùn)用水平不高關(guān)鍵原因。財(cái)務(wù)管理既是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的一個(gè)組成部分，也是合理規(guī)劃企業(yè)

2、發(fā)展方向、預(yù)先發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題的重要指標(biāo)。因此，討論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題，探討在高校積極實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境下如何提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)存活率，提高教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，真正解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題就非常有意義了。一、財(cái)務(wù)管理在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的重要作用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)包括參加創(chuàng)業(yè)大賽、網(wǎng)上開設(shè)個(gè)人店鋪、線下擺攤和創(chuàng)辦注冊(cè)企業(yè)等形式。目前國(guó)內(nèi)組織的各種創(chuàng)業(yè)大賽一般都以撰寫商業(yè)策劃書為主，主要考核創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在商業(yè)模式創(chuàng)新、市場(chǎng)前景、財(cái)務(wù)及風(fēng)險(xiǎn)分析、 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理等方面的思考和設(shè)計(jì)，通過(guò)評(píng)委打分和現(xiàn)場(chǎng)答辯的形式，決出排名。這其中財(cái)務(wù)及風(fēng)險(xiǎn)分析一般能占到評(píng)委打分的20% 30%，比重相當(dāng)大。網(wǎng)上開

3、店、線下擺攤和創(chuàng)辦企業(yè)更加離不開財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)管理貫穿創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的各個(gè)階段。從啟動(dòng)資金預(yù)算到資金籌集渠道開發(fā)、 從企業(yè)成本管理到財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控、從會(huì)計(jì)制度建立到會(huì)計(jì)人員管理，整個(gè)過(guò)程都離不開財(cái)務(wù)管理。并且企業(yè)運(yùn)行后的每一個(gè)部門，每一個(gè)員工，每一筆業(yè)務(wù)開展，都與財(cái)務(wù)部門存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。財(cái)務(wù)管理有條不紊的運(yùn)行，是企業(yè)保持穩(wěn)定發(fā)展、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決企業(yè)運(yùn)行中存在的問(wèn)題的重要保障。二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題（一）對(duì)財(cái)務(wù)管理的重要性認(rèn)識(shí)還不夠深刻大學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)更多的理解為有一個(gè)好點(diǎn)子就行。 創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開始時(shí)，大學(xué)生往往更加關(guān)注創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子是否新穎，市場(chǎng)定位是否準(zhǔn)確，宣傳推廣渠道是否暢通

4、，原材料采購(gòu)、產(chǎn)品生產(chǎn)、 人員配置是否到位等方面，對(duì)于財(cái)務(wù)管理還僅僅停留在如何籌資、 核算固定成本和推廣費(fèi)用等方面，對(duì)于企業(yè)建立后的財(cái)務(wù)管理還簡(jiǎn)單的理解為記賬，對(duì)成本管理、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)等管理細(xì)節(jié)僅作粗略估計(jì)。對(duì)財(cái)務(wù)管理認(rèn)識(shí)不深刻，不懂得成本控制，財(cái)務(wù)管理工作混亂不堪，一旦企業(yè)運(yùn)營(yíng)遇到瓶頸，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)就只有功虧一簣。（二）財(cái)務(wù)管理所需的知識(shí)儲(chǔ)備有所欠缺當(dāng)然， 很多大學(xué)生也認(rèn)為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的財(cái)務(wù)管理不但是評(píng)價(jià)商業(yè)計(jì)劃書的重要組成部分，也是企業(yè)管理的重要支柱。但是限于所學(xué)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員設(shè)置，財(cái)務(wù)管理的應(yīng)用能力有限。在高校中， 管理學(xué)類專業(yè)學(xué)生由于思維活躍、經(jīng)常受課程內(nèi)容與教師啟發(fā)、 與社會(huì)商場(chǎng)接

5、觸較多的因素的影響，較容易參加創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。他們或是獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，或是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的主導(dǎo)者。雖然團(tuán)隊(duì)中也有經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)，甚至是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，但在團(tuán)隊(duì)中數(shù)量較少，而創(chuàng)業(yè)活動(dòng)往往更以主導(dǎo)者的意識(shí)為主，這就導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)儲(chǔ)備有限，水平不高。其他?W科類的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中幾乎沒(méi)有接觸會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，財(cái)務(wù)管理的水平可想而知。（三）財(cái)務(wù)管理的制度不完善和執(zhí)行力不足大學(xué)生所創(chuàng)辦的企業(yè)一般規(guī)模小、業(yè)務(wù)少、企業(yè)員工不多，往往身兼數(shù)職。船小好掉頭，能夠及時(shí)把握市場(chǎng)動(dòng)向，靈活轉(zhuǎn)變競(jìng)爭(zhēng)策略，但也容易導(dǎo)致業(yè)務(wù)不精、術(shù)業(yè)不專的現(xiàn)象。由于主管財(cái)務(wù)人員不能熟練的掌握有關(guān)會(huì)計(jì)的知識(shí)，導(dǎo)致他們對(duì)來(lái)往資金的記錄過(guò)于粗糙，對(duì)

6、各項(xiàng)成本的記錄不夠準(zhǔn)確。比如對(duì)籌資成本沒(méi)有合理估算、流動(dòng)資金缺乏有效管理、為了擴(kuò)大銷售導(dǎo)致賒銷商品過(guò)多等。同時(shí)由于企業(yè)初創(chuàng)，人員不足，管理不暢、一些簡(jiǎn)易的財(cái)務(wù)管理制度也未能有效執(zhí)行。如房租、 人員工資和水電煤氣等日常開支控制不到位；原始憑證缺失，記賬憑證填制不規(guī)范；財(cái)務(wù)報(bào)表不完善或是根本沒(méi)有財(cái)務(wù)報(bào)表等。（四）企業(yè)未來(lái)發(fā)展的方向不明確大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)一方面限于在校時(shí)間短，畢業(yè)后很難繼續(xù)從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，另一方面困于資金壓力，往往注重企業(yè)的短期存活，對(duì)未來(lái)的發(fā)展考慮較少。企業(yè)未來(lái)發(fā)展不穩(wěn)定，也就談不上資本結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)分析、利潤(rùn)分配了。三、提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中財(cái)務(wù)管理水平的對(duì)策（一）確立

7、企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，突出財(cái)務(wù)管理的重要性大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)，要樹立百年企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，制定好短中長(zhǎng)期發(fā)展任務(wù)和相應(yīng)財(cái)務(wù)指標(biāo)，注重短期、放眼長(zhǎng)期，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理意識(shí)。用財(cái)務(wù)指標(biāo)檢驗(yàn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的正確性、經(jīng)營(yíng)合理性和風(fēng)險(xiǎn)大小，考核企業(yè)運(yùn)行中流動(dòng)資金管理、各級(jí)員工績(jī)效、企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)暢銷度與滿意度，制定企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展中涉及的投融資規(guī)模、資本配置、利潤(rùn)分配等重點(diǎn)問(wèn)題的管理計(jì)劃。（二）合理組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，提高財(cái)務(wù)管理能力在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)盡快擺脫財(cái)務(wù)人員一人身兼數(shù)職的尷尬局面。首先創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)增加懂財(cái)務(wù)管理的成員比例， 吸收財(cái)務(wù)管理類專業(yè)同學(xué)的加入，充實(shí)每位成員的財(cái)務(wù)知識(shí)。進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只有了解了企業(yè)

8、運(yùn)作過(guò)程中的籌資、投資、 營(yíng)運(yùn)以及利潤(rùn)分配等內(nèi)容，才能正確處理大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)關(guān)系和進(jìn)行有效的財(cái)務(wù)管理工作。創(chuàng)業(yè)成員可以通過(guò)選修財(cái)務(wù)管理課程、參加校內(nèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，了解基本會(huì)計(jì)知識(shí)，如手工帳建立帳套、日常賬務(wù)處理及月底結(jié)賬注意事項(xiàng)、工商稅務(wù)登記、匯算清繳申報(bào)等，為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。理制度，確保有效執(zhí)行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)具備這種認(rèn)識(shí)：財(cái)務(wù)管理不僅是一種記賬的手段，它作為一種預(yù)測(cè)手段，也能夠有效預(yù)測(cè)與控制企業(yè)未來(lái)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)與阻礙。完善的企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度包括崗位設(shè)置及職責(zé)、業(yè)務(wù)模塊設(shè)置、會(huì)計(jì)憑證和賬簿的管理、現(xiàn)金管理、管控體系、處罰辦法等，通過(guò)會(huì)計(jì)人員合理分工和嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度、 進(jìn)行預(yù)算編制與審

9、計(jì)監(jiān)察，確保在創(chuàng)業(yè)初期不出現(xiàn)嚴(yán)重的財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，并滿足企業(yè)長(zhǎng)期運(yùn)行的需要。（四）編制財(cái)務(wù)計(jì)劃，管控好現(xiàn)金流創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗(yàn)證明，科學(xué)、 周密地創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)計(jì)劃的編制可以驗(yàn)證創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的可行性，為創(chuàng)業(yè)者提供決策的重要依據(jù)。創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)計(jì)劃主要包括：?jiǎn)?dòng)資金需求量，預(yù)期銷售收入，成本計(jì)劃、利潤(rùn)計(jì)、現(xiàn)金流量計(jì)劃等。對(duì)任何小型企業(yè)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)金流是維持運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵因素。雖然利潤(rùn)表上的數(shù)字可能很好看，但若沒(méi)有足夠重視資本結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)費(fèi)用、應(yīng)收應(yīng)付期限，很可能導(dǎo)致資金鏈斷裂，只能倒閉。所以企業(yè)成立之初，就應(yīng)該做好現(xiàn)金流的預(yù)警分析，防止出現(xiàn)資金鏈斷裂的情況出現(xiàn)。（五）改革高校財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)模式，適應(yīng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求高校財(cái)務(wù)管理課程是一門應(yīng)用性學(xué)科，要改變之前教學(xué)目標(biāo)不明確、教學(xué)方法單一、實(shí)踐教學(xué)缺乏的問(wèn)題，重新構(gòu)建適應(yīng)創(chuàng)業(yè)學(xué)生需要的教學(xué)模式。高校任課教師要做到以創(chuàng)業(yè)活動(dòng)為主線調(diào)整課程教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、模擬演練等多種教學(xué)方法發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生理解和把握財(cái)務(wù)管理崗位實(shí)踐所必需的知識(shí)和技能，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維和方法，促使學(xué)生在動(dòng)手能力、溝通交流等方面努力實(shí)踐，達(dá)到管理一家小企業(yè)的知識(shí)和能力需求。財(cái)務(wù)管理是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的重要組成部分，其水平高低嚴(yán)重制約著對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)