幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：我畫我自己_第1頁
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：我畫我自己_第2頁
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：我畫我自己_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：我畫我自己撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試運(yùn)用斜線、彎曲線、水平線等表現(xiàn)人物的簡單動(dòng)態(tài)。2、通過繪畫表現(xiàn)自己的成長與進(jìn)步，樹立自信心?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、展板一塊。2、紙、筆，每人一份；活動(dòng)紙人一個(gè)?！净顒?dòng)材料】活動(dòng)紙人示意圖【活動(dòng)過程】一、引導(dǎo)幼兒感受升入大班后自己的變化。教師：我們升人大班了，又長大了。說說看，你已經(jīng)學(xué)會了什么新本領(lǐng)？請幼兒自由發(fā)言。請幼兒做一做這些本領(lǐng)的動(dòng)作，然后虛擬為這個(gè)動(dòng)作拍照的情境讓幼兒固定在一個(gè)姿勢上，并認(rèn)真體會。請幾名幼兒到前面擺出有代表性的動(dòng)作，引導(dǎo)其他幼兒注意觀察不同動(dòng)作中軀干、關(guān)節(jié)的變化，然后再

2、進(jìn)一步模仿，以促進(jìn)幼兒對人體動(dòng)作的理解。如：做操時(shí)，小朋友雙臂斜上舉、平舉，雙腳分開或并攏；跳繩時(shí)，小朋友雙臂彎曲拿繩；滑冰時(shí)，一條腿著地、一條腿傾斜抬起等。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)會畫人物的動(dòng)作，表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。出示活動(dòng)紙人，請幼兒為它擺動(dòng)作，一邊擺，一邊說一說它做的是什么動(dòng)作，手臂和腿部發(fā)生了什么變化。2 / 3三、引導(dǎo)幼兒討論用什么樣的線條來表現(xiàn)活動(dòng)紙人的動(dòng)作最合適。教師將幼兒發(fā)現(xiàn)的適合表現(xiàn)動(dòng)作的斜線、彎曲線、水平線等畫在展板上，然后將單線條添畫成雙線條，使幼兒對怎樣畫出簡單的動(dòng)態(tài)有直觀的了解。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用以上線條畫出滑冰、做操等動(dòng)作，表現(xiàn)自己掌握的新本領(lǐng)。四、展示、交流作品。教師協(xié)助幼兒將作品展示在展板上。鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品，說說自己畫的是什么動(dòng)作，用了

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