幼兒園大班語(yǔ)言教案：馬蘭花

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言教案：馬蘭花撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1/11一、游戲綜述中國(guó)民間故事馬蘭花以擬人化的手法賦予動(dòng)物和花草不同的個(gè)性 , 讓勤勞和善良戰(zhàn)勝懶惰和邪惡。故事中人物特點(diǎn)鮮明, 表演色彩濃郁 , 正面形象的代表有馬郎、小蘭、小鳥(niǎo), 反面形象的代表有大蘭、老貓、狼 , 兩組形象具有強(qiáng)烈的對(duì)比性和明確的教育意義。幼兒同情小蘭的悲慘遭遇 , 憎恨大蘭的懶惰和老貓與狼的貪婪, 特別是對(duì)“馬蘭花 ,馬蘭花 , 風(fēng)吹雨打都不怕 , 勤勞的人兒在說(shuō)話 , 請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)花 ! ”這句經(jīng)典的臺(tái)詞不僅是朗朗上口, 而且對(duì)其中所表達(dá)的勇敢、善良、勤勞等內(nèi)涵銘記在心。幼兒經(jīng)過(guò)小班和中班的多

2、次表演學(xué)習(xí), 有了一定的表演基礎(chǔ) , 對(duì)表演活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)幼兒聽(tīng)過(guò)馬蘭花這個(gè)故事以后 , 立刻被故事內(nèi)容和情節(jié)深深地感染了 , 他們躍躍欲試 , 產(chǎn)生了表演的沖動(dòng) , 于是我們排演了兒童劇馬蘭花。二、游戲網(wǎng)絡(luò)三、游戲準(zhǔn)備( 一) 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備1. 幼兒會(huì)復(fù)述故事馬蘭花 , 了解故事中的人物和故事情節(jié)。2. 幼兒會(huì)唱黃梅戲?qū)ê捅硌菸璧笟g慶、美麗的家園 , 為兒童劇表演做準(zhǔn)備。3. 了解各種動(dòng)物的典型特征 , 學(xué)習(xí)通過(guò)特定的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同角色的特點(diǎn)。( 二) 游戲資源1. 創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景 , 準(zhǔn)備道具。2/11(1) 場(chǎng)景 : 樹(shù)林。(2) 道具 : 馬蘭花、竹簍 1 個(gè)、樹(shù)枝若干。2. 選配音

3、樂(lè)。(1) 美麗的家園 ( 選自小天鵝幼兒園大型歌舞劇綠色家園 ):用于第一、五場(chǎng)“花”和“草”上場(chǎng)。(2) “兇狠、狡猾”的重金屬音樂(lè) : 用于老貓等第二、四、六場(chǎng)上場(chǎng)。(3) 黃梅戲?qū)?: 用于第三場(chǎng)小蘭和馬郎的對(duì)唱。(4) 歡慶中國(guó)風(fēng)格的民樂(lè) ): 用于第六場(chǎng)結(jié)束。( 三) 家庭與社區(qū)1. 家長(zhǎng)為幼兒提供一些經(jīng)典的童話故事書(shū) , 幫助幼兒了解相關(guān)知識(shí) ,豐富直觀經(jīng)驗(yàn)。2. 家長(zhǎng)為幼兒的表演游戲提供廢舊材料和半成品 , 并與幼兒共同設(shè)計(jì)和制作道具。四、游戲提示1、到了大班 , 由于表演情節(jié)的增加 , 表演劇情之間的銜接變成了重點(diǎn), 如果銜接不好 , 就會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)的現(xiàn)象 , 從而直接影響表

4、演的氛圍。因此, 在場(chǎng)與場(chǎng)的銜接環(huán)節(jié) , 教師都會(huì)根據(jù)劇情播放相應(yīng)的音樂(lè) , 一方面提示相關(guān)的幼兒上場(chǎng) . 另一方面也增加了表演的趣味性。2、在表演中 , 教師讓每個(gè)幼兒都參與活動(dòng) , 因幼兒的個(gè)體差異造成其表現(xiàn)也各不相同。能力強(qiáng)的幼兒表演的欲望和表現(xiàn)力都比較強(qiáng) , 但個(gè)別膽小的幼兒卻缺乏單獨(dú)表演的能力。面對(duì)這種情況 , 我們讓膽小的幼兒進(jìn)行群體表演。比如表演花草或者一群小鳥(niǎo) , 讓他們?cè)谌后w表演中大3/11膽地說(shuō)出臺(tái)詞 , 做出動(dòng)作 , 這樣在滿(mǎn)足幼兒表演欲望的同時(shí)又增強(qiáng)了他們的自信心。已了33、在游戲中出現(xiàn)了反面角色, 有的幼兒不愿嘗試 , 總認(rèn)為自己表演了反面角色 , 生活中自己就成了反

5、面人物。針對(duì)這種情況, 教師首先應(yīng)尊重幼兒的選擇 , 對(duì)大膽表演艟赫篇瞄 ; 兒童劇表演反面角色的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng), 讓幼兒在評(píng)價(jià)的時(shí)候談自己的感受,并介紹一些我國(guó)因扮演反面角色而大獲成功的優(yōu)秀表演藝術(shù)家的故事,同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做孩子的思想工作, 讓幼兒逐漸在心理上得到認(rèn)同和接受, 愿意表演反面的角色。4、根據(jù)幼兒的興趣 , 我們生成了以下活動(dòng) : 語(yǔ)言活動(dòng)“馬蘭花”,讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌 , 感受兒歌所表現(xiàn)的人物的勤勞和勇敢。語(yǔ)言活動(dòng)“我知道的馬蘭花” , 引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)編馬蘭花的故事 , 并用連貫的語(yǔ)言進(jìn)行講述。音樂(lè)活動(dòng)“蘑菇舞” , 引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地跳舞蹈中的動(dòng)作 , 大膽表現(xiàn)自己。美術(shù)活

6、動(dòng)“馬蘭花” , 幼兒學(xué)習(xí)制作馬蘭花, 與同伴友好合作?？茖W(xué)活動(dòng)“有趣的動(dòng)物” , 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物的名稱(chēng)和特征。社會(huì)活動(dòng)“如果我是馬蘭花” , 讓幼兒體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。五、游戲小故事反 串“誰(shuí)來(lái)演小蘭 ?”“誰(shuí)來(lái)演馬郎 ?”“誰(shuí)來(lái)演狐貍 ?” “我 , 我, 我! ”孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手 , 角色一一分了下去 , 并開(kāi)始準(zhǔn)備排練了。4/11“誰(shuí)來(lái)演老太婆 ( 小蘭的媽媽 )? ”最后一個(gè)問(wèn) , 沒(méi)有回音。奇怪 ! 怎么回事 ?我仔細(xì)一看 , 原來(lái)只有葉浩然還沒(méi)有選到角色 , 可他是個(gè)男孩子呀, 一般都是女孩子演老婆婆的。所以他沒(méi)有回答?！澳阍敢庋堇咸艈??”我嘗試著問(wèn)。葉浩然眼睛瞪大 ,

7、 張大嘴巴 , “啊 ! ”似乎覺(jué)得很突然和不可思議 ,然后他又不說(shuō)話了?！澳阍敢庠囈幌聠??”他有點(diǎn)猶豫 , 但是沒(méi)有一口回絕?！皼](méi)關(guān)系的 , 如果你愿意 , 我來(lái)幫助你 , 你肯定行的 ! ” 他點(diǎn)了一下頭 , 說(shuō): “那我試一下吧。”在我的幫助和鼓勵(lì)下 , 葉浩然的反串取得了很大的成功 , 惟妙惟肖 , 很多看完表演的觀眾都不敢相信 : 老太婆竟是個(gè)男孩子演的 ! 這也成了這個(gè)劇的一大亮點(diǎn) , 同時(shí)我也感受到葉浩然本身也收獲了很多 , 這正是表演游戲的教育魅力所在 !“我不是壞老貓”今天要給遠(yuǎn)方的客人老師表演 , 孩子們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備服裝、道具和裝扮。迅迅演的是老貓 , 加上化妝和服裝

8、, 一個(gè)兇狠、狡猾的老貓逼真地出現(xiàn)在我們面前。有的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi) , 不敢靠近他 , 有的孩子甚至大聲喊道 : “壞老貓 ! 打死你 ! ”迅迅被同伴們的舉動(dòng)嚇到了 , 他馬上跑到鏡子前照了起來(lái) 突然 , 他大聲地哭了起來(lái) , 一邊跺著腳說(shuō) : “我不是壞老貓 ! 我不是壞老貓 ! 嗚嗚嗚嗚 ”看著他哭花的臉 , 我連忙安慰他說(shuō) : “這是在扮演角色呢 , 化妝是為了表演的需要。你看 , 其他小朋友不都是化妝的嘛 ! ”在我的不斷鼓勵(lì)5/11之后 , 迅迅的情緒慢慢地平靜下, 我重新幫他化好妝 , 還給他照了一張相片做紀(jì)念 , 迅迅破涕為笑。附劇本馬蘭花人物 : 王老爹、王老媽、小蘭、大蘭、馬

9、郎、小鳥(niǎo)、蝴蝶、白螞蟻、老貓、狐貍、狼、黑狗、馬蘭花, 其他花和樹(shù)若干。第一場(chǎng) 開(kāi)場(chǎng)舞蹈美麗的家園, 各種各樣的“花草” ( 幼兒扮演 ) 隨音樂(lè)翩翩起舞。 王老爹彎腰上場(chǎng) , 一只手放在嘴邊 , 一只手背在后面。王老爹 老太婆 , 快來(lái)呀 ! 王老媽雙手放在腰下部 , 彎腰 , 雙腳外八字步地走上臺(tái)。王老媽 來(lái)啦 ! 今天是馬蘭花開(kāi)的日子 , 小蘭 , 快來(lái)看呀 ! 小 蘭 ( 蹦蹦跳跳上 ) 爹、娘 , 什么事呀 ? 王老媽 大蘭呢 ?大 蘭 ( 伸懶腰狀 , 揉眼睛 ) 我還想再睡一會(huì)兒 , 什么事呀 ?王老爹、王老媽 ( 搖頭 ) 這個(gè)女兒好吃懶做 , 真沒(méi)辦法 ! 王老爹來(lái)到馬蘭山。

10、王老爹 ( 單手指前面 , 然后摔到地上 ) 這就是美麗的馬蘭山 , 我去摘一朵最漂亮的馬蘭花 , 帶回家 唉喲 , 救命呀 !小鳥(niǎo)、蝴蝶 ( 做鳥(niǎo)飛的動(dòng)作 , 語(yǔ)氣急促地 ) 哎呀 , 不好了 , 有人摔到山底下了 , 馬郎快來(lái)啊。馬 郎 ( 搖手 ) 別著急 , 我來(lái)救老爹爹。蝴蝶、小鳥(niǎo) ( 雙手向前推的動(dòng)作 ) 我們來(lái)往上推。馬 郎 ( 雙手拽 ) 我來(lái)往上拽 , 大家一起用力 , 一、二、三 , 拉上來(lái)啦。6/11王老爹 ( 雙手作揖 ) 謝謝你 , 年輕人 , 你叫什么名字 ?馬 郎 ( 在胸前拱手 ) 我叫馬郎。第二場(chǎng) 在“兇狠、狡猾”的重金屬音樂(lè)中, 白螞蟻、老貓、狐貍、狼、黑狗

11、上場(chǎng)。白螞蟻 ( 雙手在頭頂抱拳 , 雙腳分開(kāi) ) 眾大王有請(qǐng)。老 貓 ( 雙手叉腰 , 頭昂起來(lái) , 生硬地 ) 聽(tīng)說(shuō) , 在馬蘭山上有一朵神奇的花。狐 貍 ( 扭動(dòng)身體 , 原地轉(zhuǎn)圈 , 聲音細(xì) ) 我知道 , 這花叫馬蘭花。狼 ( 彎腿 , 用力跺腳 , 聲音粗 ) 馬蘭花 , 有什么神奇的 , 不就是一朵花嘛!黑 狗 ( 雙手放在嘴邊 , 做狗叫狀 ) 對(duì), 山上的花多著呢 , 馬蘭花有什么稀奇。狐 貍 ( 繞所有動(dòng)物一周 ) 你們這群傻瓜 , 這是一朵神奇的花 , 你想要什么 , 只要對(duì)著馬蘭花說(shuō) , 馬上就能得到你想要的東西。老貓 我要金幣 , 馬蘭花會(huì)變出金幣。狐貍、狼 ( 攤手

12、 ) 我想要銀幣。老 貓 ( 拍手 ) 馬蘭花會(huì)變出銀幣。黑 狗 ( 做思考狀 ) 這么神奇的花 , 到哪兒去摘呢 ?老 貓 ( 手放在嘴邊 ) 聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)在馬蘭山上 , 只有勤勞、善良的人才能找到它。黑狗、狐貍 ( 雙手握拳向上舉起來(lái) , 做興奮狀 ) 那我們就去搶 ! 弟兄們, 走!7/11第三場(chǎng) 小蘭、馬郎唱黃梅戲?qū)? “蝴蝶”、“小鳥(niǎo)”在一邊觀看。小 蘭 馬郎 , 你怎么在這里啊 ?馬 郎 我來(lái)給花草澆水啊。咦 , 小蘭 , 你來(lái)馬蘭山干什么 ?小 蘭 ( 做采藥的動(dòng)作 ) 昨天我爹爹從山上摔下來(lái)了, 腰疼 , 我來(lái)采草藥給爹爹治病。馬 郎 ( 伸出大拇指 ) 你真是一位好姑娘 , 我來(lái)

13、幫你。 ( 拿出馬蘭花 )小 蘭 ( 指馬蘭花 ) 哎, 這是馬蘭花。蝴蝶、小鳥(niǎo) ( 拍手 ) 對(duì)啊 , 馬蘭花是一朵神奇的花 , 你需要什么草藥 , 只要對(duì)它說(shuō) , 它都會(huì)幫助你。馬 郎 就讓馬蘭花來(lái)幫助你 !( 念兒歌 )小 蘭 ( 拍手 ) 有這么多的草藥 , 我爹爹的病很快就會(huì)好了。謝謝你!馬 郎 ( 雙手送花 ) 小蘭 , 你是一位勤勞、善良的好姑娘, 我把美麗的馬蘭花送給你吧。蝴蝶、小鳥(niǎo) 馬蘭花要送給勤勞、善良的人。小 蘭 ( 把花舉起來(lái) ) 多漂亮的花呀 , 謝謝你 ! 第四場(chǎng)王老爹 ( 單手捶腰 ) 哎喲 ! 哎喲 ! 我昨天去采馬蘭花 , 掉到懸崖下 , 腰疼喲 !王老媽 (

14、 招手 ) 大蘭 , 快點(diǎn)給你爹揉揉背。大 蘭 ( 伸懶腰 , 打哈欠 ) 我還想再睡一會(huì)呢 ?王老媽 ( 搖頭 , 手在額頭向遠(yuǎn)處張望 ) 這個(gè)大蘭好吃懶做 , 還是我自己來(lái)吧。老頭子 , 天色不早了 , 小蘭也該回來(lái)了 , 我去瞧一瞧 , 老頭子 , 小蘭回來(lái)嘍 !8/11小 蘭 ( 背藥簍 ) 爹、娘 , 我回來(lái)了。王老爹 那么多的草藥 , 是誰(shuí)幫助你的。小 蘭 是花神馬蘭幫助我的。大 蘭 ( 伸頭 ) 這就是馬蘭花嗎 ?送給我吧。王老媽 大蘭 , 你好吃懶做 , 這朵花不能送給你。大 蘭 ( 雙手抱胸 ) 哼! 有什么稀奇 ! 老貓、狐貍、狼、黑狗上場(chǎng)。老貓、狐貍、狼、黑狗( 圍著大蘭

15、 ) 大蘭 , 你怎么不高興呀 ?大 蘭 小蘭有一朵馬蘭花 老貓、狐貍、狼、黑狗 ( 眼睛瞪大 , 湊在一起 ) 什么 , 馬蘭花 , 難道是我們想要的馬蘭花 ?我們一定要得到它 !老 貓 ( 雙手從上往下劃 ) 大蘭 , 你想穿漂亮的新衣服嗎 ?大 蘭 ( 做模特狀 ) 我想穿漂亮的新衣服 !老 貓 ( 拉起衣服的一角 ) 馬蘭花就可以變出漂亮的新衣服!狐 貍 ( 指腳 ) 大蘭 , 你想穿漂亮的新鞋子嗎 ?大 蘭 ( 翹起腳 ) 我想穿漂亮的新鞋子 !狐 貍 ( 雙手打開(kāi) ) 馬蘭花就可以變出漂亮的新鞋子!狼 ( 吃東西的樣子 ) 大蘭 , 你想吃美味的食物嗎 ?大 蘭 ( 流口水 ) 我

16、想吃美味的食物 !狼 ( 搖頭晃腦 ) 馬蘭花就可以變出美味的食物!黑 狗 ( 拍手 ) 你想要什么就有什么 ?大 蘭 ( 搖身體 ) 老貓 , 你快想個(gè)辦法吧 !老貓、狐貍、狼、黑狗和大蘭( 跺腳, 握拳) 就這么辦 !第五場(chǎng)9/11 美麗的家園音樂(lè)響起, 各種各樣的“花草”隨音樂(lè)上場(chǎng)。小 蘭 ( 洗衣服 ) 今天天氣好 , 我來(lái)給爹娘洗衣服。老 貓 ( 輕手輕腳地上 ) 大蘭 , 這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)。老貓、狐貍、狼大蘭 , 快搶啊 !大 蘭 ( 害怕?tīng)?, 搖頭 ) 搶馬蘭花 , 我不敢 , 馬蘭花我不要了。老 貓 ( 推小蘭 ) 膽士鬼 , 看我的 !( 把小蘭推到河里 )大 蘭 老貓, 快跑。小鳥(niǎo)、蝴蝶 ( 揮動(dòng)翅膀 ) 不好了 , 小蘭掉到河里啦 ! 馬郎 , 快來(lái)呀 !快過(guò)來(lái) , 快! 把馬蘭花槍過(guò)來(lái)。馬 郎 ( 大步跑上來(lái) )小蘭, 我來(lái)啦 !小 蘭 ( 急促地 , 手指前方 ) 馬蘭花讓老貓他們搶走啦!馬 郎 不用怕 , 只有勤勞、善良的人才能得到它!第六場(chǎng) 老貓、狐貍、狼、黑狗、大蘭上場(chǎng), “兇狠、狡猾”的重金屬音樂(lè)再次響起。大 蘭 ( 雙手拎起衣角 ) 我想穿漂亮的新衣服 !老 貓 ( 雙手握拳向上 ) 我想要金幣。狐 貍 ( 手拍胸口 ) 我想要銀幣。狼、黑狗 ( 單腳跺