幼兒園小班科學(xué)《我的小小腳》_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班科學(xué)我的小小腳撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標(biāo)：1、認識用多種感官了解認識自己的小腳。2、體驗光腳走在不同質(zhì)地地面的感覺，用簡單的語言表達自己的感受。3、知道保護自己小腳的簡單生活常識，有初步的自我保健意識。活動準(zhǔn)備：1、活動室地板、席子、布2、擦腳軟布、溫水活動過程：一、引導(dǎo)幼兒用多種感官，了解認識小腳丫。1、師：今天我們要和小腳來玩游戲，讓我們一起脫掉鞋子和襪子，把小腳請出來吧！2、師：小腳是什么樣的？你覺得小腳像上面？摸摸小腳，你有什么感覺？2、師：數(shù)數(shù)看，小腳有幾個腳趾？兩只腳的腳趾一樣多嗎？3、師：腳尖在哪里？用手指一指！試一試用腳尖走路，

2、你有什么感覺？4、師：腳掌在哪里？摸一摸！5、師：腳跟在哪里？是什么形狀的？摸摸看有什么感覺？試一試用腳跟走路，什么感覺？二、幼兒嘗試在不同地面上光腳走的感覺。1、師：你有沒有光腳在地上走過路？光腳走路有什么感覺？2、帶領(lǐng)幼兒光腳在不同地面上走（席子上、布上）2 / 33、提問：剛才你在哪些地面上走過？感覺是不是一樣的呢？光腳走好玩嗎？三、懂得保護小腳丫的簡單常識。1、師：剛才我們和小腳丫玩了游戲，看看，你的小腳現(xiàn)在怎么樣了？2、師：小腳臟了怎么辦？腳還是濕的怎么辦？（幼兒發(fā)表自己的觀點）3、幼兒分組清洗自己的小腳，并自己穿好襪子。4、師：小腳洗干凈了真舒服，為什么我們要穿襪子和鞋子呢？5、師：夏天天氣熱了，我們要穿什么樣的鞋呢，為什么？6、師：你知道我們要怎么樣保護自己的小腳嗎？7、總結(jié)：為了保護我們的小腳，小朋友走路的時候要注意地上有沒有危險的物品，不要光腳走在

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