幼兒園活動(dòng)名稱：汽車商店(小班)教案

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園活動(dòng)名稱：汽車商店（小班）教案撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4設(shè)計(jì)思路：很偶然的在一次晨會(huì)活動(dòng)中我和孩子們聊著天，從而拉開了汽車這個(gè)話匣子，他們的回答氣氛非常踴躍。既然孩子們對(duì)汽車感興趣何不就抓住這個(gè)契機(jī)將教師的預(yù)設(shè)與幼兒的生成有機(jī)的結(jié)合起來(lái)呢！于是我便預(yù)設(shè)了馬路上的車這一主題，以輪子作為主線幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中這些常見(jiàn)的車。汽車商店是這一主題中的一個(gè)分支?；顒?dòng)以游戲引出主題，幼兒自由選擇自己所喜歡的車并以小司機(jī)的身份在熟悉的音樂(lè)中開始活動(dòng)。第二部分在憑借多媒體制作的課件中讓幼兒以更直觀的感受，出示不同的卡通人物來(lái)汽車公司買車的故事，利用其新奇和有趣的特點(diǎn)，抓住幼

2、兒的好奇心，讓幼兒動(dòng)手操作給人物介紹車，隨后在邊觀看邊講述的過(guò)程中進(jìn)一步了解常用和和特殊用途車的用途。第三部分設(shè)計(jì)各種汽車的拼圖，讓幼兒在邊玩邊動(dòng)腦的過(guò)程中進(jìn)一步熟悉車的外形特征和用途，在邊玩邊學(xué)的氛圍中將活動(dòng)的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)，變成一種有趣的游戲化教學(xué)?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，初步了解特殊車（救護(hù)車、警車、消防車、壓路車等）的用途。活動(dòng)準(zhǔn)備：2 / 41、與幼兒人數(shù)相等的小椅子上掛有各種汽車的圖片（消防車、救護(hù)車、灑水車、警車、卡車、小轎車等）。2、幼兒操作卡片人手一套（人物：醫(yī)生、警察、消防員、工人；車：警車、救護(hù)車、消防車、壓路車、大吊車等）。3、警車、救護(hù)車、消防車、壓路車拼圖。4、多媒體

3、幻燈制作人物：醫(yī)生、警察、消防員、工人，車輛：救護(hù)車、壓路車、警車、消防車。5、熟悉樂(lè)曲“小司機(jī)”。重難點(diǎn)：初步了解特殊車（救護(hù)車、警車、消防車、壓路車等）的用途。活動(dòng)流程：1、師：小朋友，告訴你們一個(gè)好消息，今天呀！汽車商店開張了?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地）你們看汽車商店到了，你看到了哪些車？（幼兒自由講述有消防車、救護(hù)車、灑水車、警車、卡車、小轎車等）2、師：我們來(lái)學(xué)做小司機(jī)，做個(gè)“開汽車”的游戲，請(qǐng)你們每人去選一輛車。（幼兒自由選擇一輛車）3、聽音樂(lè)做開汽車的游戲（樂(lè)曲“小司機(jī)”）。1、（ 1）師：今天汽車商店的生意特別好，有許多人都來(lái)買車，讓我們看看有誰(shuí)來(lái)買車？（多媒體依次顯示醫(yī)生、

4、警察、消防員、工人）（2）師：你們猜一猜，他們應(yīng)該買什么車？3 / 4（3）師：讓我們先猜猜醫(yī)生叔叔應(yīng)該買輛什么車？為什么？（幼兒講述）小結(jié)：救護(hù)車是救病人的，醫(yī)生叔叔用救護(hù)車救病人又快又方便，所以醫(yī)生叔叔買了救護(hù)車。2、師：那么警察叔叔、消防員叔叔、工人叔叔應(yīng)該買輛什么車呢？請(qǐng)你幫他們要買的車找出來(lái)貼在他們旁邊，想想他們?yōu)槭裁匆I這輛車？3、幼兒操作，教師觀察引導(dǎo)。4、師生討論：警察叔叔、消防員叔叔、工人叔叔應(yīng)該買輛什么車？為什么？5、多媒體顯示小結(jié)。（1）警車是抓壞人的，警察叔叔抓起壞人的時(shí)候很方便，所以警察買了輛警車。（2）消防車是救火的、救人的時(shí)候最方便，所以消防員買了輛消防車。（3）工人叔叔在運(yùn)木頭的時(shí)候可以用卡車，造房子的時(shí)候可以用