五年級(jí)語文下冊(cè) 第五組 21 猴王出世課件1 新人教版-新人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文課件

1、花果山花果山 你們知道這首歌你們知道這首歌是哪部電視劇的嗎？是哪部電視劇的嗎？ 瀑瀑 布布 瀑瀑 布布 你們看過你們看過西游記西游記嗎？在這部小說中，給嗎？在這部小說中，給你留下印象最深的是哪個(gè)人物？你知道孫悟空從你留下印象最深的是哪個(gè)人物？你知道孫悟空從哪來哪來, ,又是怎樣成為美猴王的嗎？又是怎樣成為美猴王的嗎？ 花果山水簾洞花果山水簾洞 吳承恩吳承恩( (約約15041504年年- -約約15821582年年) ) ，字汝忠，字汝忠，號(hào)號(hào)射陽山人，江蘇淮安人。代表作：射陽山人，江蘇淮安人。代表作：西游記西游記。 作者簡介作者簡介認(rèn)一認(rèn)，讀一讀：認(rèn)一認(rèn)，讀一讀： 隧隧道道 su su 獐獐

2、 zhnzhng 獼獼猴猴 m m 人人猿猿 yun yun 頑頑皮皮 wn wn 石石竅竅 qio qio 鐫鐫 jun jun 抓耳抓耳撓撓腮腮 no no 圍圓：文中指仙石的周長，即圍一圈的長度。圍圓：文中指仙石的周長，即圍一圈的長度。 靈通：文中指仙石有了靈氣，通了人性。靈通：文中指仙石有了靈氣，通了人性。 石竅：石頭邊隙。石竅：石頭邊隙。 喜不自勝：歡喜得自己不能控制。形容非常高興。喜不自勝：歡喜得自己不能控制。形容非常高興。 瞑目：閉上眼睛。瞑目：閉上眼睛。 天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。 理解詞語理解詞語 人而無信，不知其可：孔子名言。信：信人而無信

3、，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一個(gè)人如果沒有用；其：那；可：可以，行。一個(gè)人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。信用，不知道他怎么去做人。 拱伏無違：伏在地上，朝上禮拜，沒有違拱伏無違：伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的?？沟摹?序齒：按年齡長幼來排列順序。序齒：按年齡長幼來排列順序。 抓耳撓腮：亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、抓耳撓腮：亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、忙亂或苦悶得無計(jì)可施的樣子。忙亂或苦悶得無計(jì)可施的樣子。 力倦神疲：太累了而全身無力，精神不好。力倦神疲：太累了而全身無力，精神不好。 理解詞語理解詞語 v 品品 析析 1. 1.四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋

4、自四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個(gè)石猴。大。因見風(fēng)，化作一個(gè)石猴。 這一段寫出了石猴的出生環(huán)境及經(jīng)過。好這一段寫出了石猴的出生環(huán)境及經(jīng)過。好一個(gè)神奇的仙境寶地一個(gè)神奇的仙境寶地! !石猴不比其他眾猴，是石猴不比其他眾猴，是一塊飽受日月精華的頑石瞬間迸裂而生的。為一塊飽受日月精華的頑石瞬間迸裂而生的。為后文寫孫悟空的神通廣大、降妖伏魔埋下了伏后文寫孫悟空的神通廣大、降妖伏魔埋下了

5、伏筆。筆。 2. 2.那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 這一段作者寫了石猴日常生活的多個(gè)方面。語這一段作者寫了石猴日常生活的多個(gè)方面。語言精練，寥寥幾筆就勾勒出一個(gè)在林間自由自在、言精練，寥寥幾筆就勾勒出一個(gè)在林間自由自在、快活逍遙、親和友善而又頑皮可愛的小石猴?？旎铄羞b、親和友善而又頑皮可愛的小石猴。 v 品品 析析 3. 3.他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，他瞑目

6、蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。一架橋梁。 這一句寫石猴入洞的情景，這一句寫石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動(dòng)作描寫出了石猴的機(jī)智、靈巧、敏等一系列的動(dòng)作描寫出了石猴的機(jī)智、靈巧、敏捷、勇敢的特點(diǎn)。捷、勇敢的特點(diǎn)。 v 品品 析析 4. 4.石猴端坐上面道：石猴端坐上面道：“列位呵，列位呵，人而無信，不人而無信，不知其可。知其可。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來

7、又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王福，何不拜我為王? ?”眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王千歲大王”。 從石猴的話可以看出他的聰明、機(jī)敏、爽朗、從石猴的話可以看出他的聰明、機(jī)敏、爽朗、坦率；看出他做事有心計(jì)，是天生做首領(lǐng)、頭目的坦率；看出他做事有心計(jì)，是天生做首領(lǐng)、頭目的材料。這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬材料。這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。仰、崇拜，最終被擁戴為王。 v 品品 析析 說一說

8、孫悟空由石猴變成美猴王的過程，說一說孫悟空由石猴變成美猴王的過程，孫悟空給你留下怎樣的印象？孫悟空給你留下怎樣的印象？ 走進(jìn)名篇走進(jìn)名篇 我知道我知道西游記西游記里的四個(gè)主要人物是里的四個(gè)主要人物是_、_、_、_。 我還知道我還知道西游記西游記里一些有意思的故事，里一些有意思的故事，如如_。 一顯身手一顯身手 拱伏無（拱伏無（ ） 各抒己（各抒己（ ） 興國（興國（ ）邦）邦平（平（ ）近人）近人 （ ）里如一）里如一 酸甜（酸甜（ ）口）口盛氣（盛氣（ ）人）人 千（千（ ）一發(fā)）一發(fā) 身（身（ ）其境）其境講一講講一講 根據(jù)下面的圖片和簡單的文根據(jù)下面的圖片和簡單的文字，說說與它相關(guān)的故事。字，說說與它相關(guān)的故事。美猴王龍宮借寶美猴王龍宮借寶 悟空巧討金箍棒悟空巧討金箍棒 講一講講一講 根據(jù)下面的圖片和簡單的文根據(jù)下面的圖片和簡單的文字，