《竊讀記》課件2_第1頁
《竊讀記》課件2_第2頁
《竊讀記》課件2_第3頁
《竊讀記》課件2_第4頁
《竊讀記》課件2_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、林海音故居林海音故居 經(jīng)典是時(shí)間淘洗經(jīng)典是時(shí)間淘洗后留存的精品，它們后留存的精品，它們是人性的畫像，是人是人性的畫像，是人性的注解。經(jīng)典的意性的注解。經(jīng)典的意義在于常讀常新，無義在于常讀常新，無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，它論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，它們依然是讀書人書架們依然是讀書人書架上不變的風(fēng)景。上不變的風(fēng)景。 QieQie du du ji ji林海音（臺(tái)灣）尋找精神家園1. 1.圍繞核心問題，讀懂課文圍繞核心問題，讀懂課文2. 2.體會(huì)并學(xué)習(xí)作者寫作手法體會(huì)并學(xué)習(xí)作者寫作手法快速快速 高效高效竊竊作者為什么要作者為什么要“竊讀竊讀”；作者主要經(jīng)歷了哪些事？作者主要經(jīng)歷了哪些事？有怎樣心理感受？有怎樣心理感受

2、？一個(gè)無力購(gòu)買卻渴望讀到那本書的窮學(xué)生一個(gè)無力購(gòu)買卻渴望讀到那本書的窮學(xué)生遭拒絕遭拒絕 受呵護(hù)受呵護(hù)我很快樂，也很懼怕，這種讀書的滋味！我很快樂，也很懼怕，這種讀書的滋味！啟示：?jiǎn)⑹荆涸谶M(jìn)行人物的心理描寫時(shí)，可以通過恰在進(jìn)行人物的心理描寫時(shí)，可以通過恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作與神態(tài)的描寫，來表現(xiàn)或暗示人物當(dāng)?shù)膭?dòng)作與神態(tài)的描寫，來表現(xiàn)或暗示人物的心情，使人物的心理波瀾傳達(dá)的更為細(xì)膩。的心情，使人物的心理波瀾傳達(dá)的更為細(xì)膩。在揭示人物內(nèi)心活動(dòng)，展示人物思想境在揭示人物內(nèi)心活動(dòng)，展示人物思想境界的過程中，人物的心理描寫不應(yīng)籠籠統(tǒng)統(tǒng)界的過程中，人物的心理描寫不應(yīng)籠籠統(tǒng)統(tǒng)去寫，而是要根據(jù)人物的處境，借助內(nèi)心的去寫，而是要根據(jù)人物的處境，借助內(nèi)心的獨(dú)白，進(jìn)行細(xì)膩的描繪。獨(dú)白，進(jìn)行細(xì)膩的描繪。 1、積累關(guān)于讀書的名言。 2、根據(jù)自己的生活感受，結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論