六年級下學期家長會班主任發(fā)言稿學生存在的各項問題(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上六年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 各位家長： 大家好！首先，我代表畢業(yè)班全體老師對大家的到來表示衷心感謝！再過三個多月，你們的孩子就要參加小學畢業(yè)考試，所以說這段時間是小學階段最關鍵的一段時間，這段時間學生既要學習新知又要全面梳理小學階段的知識，所以對他們來說無疑是又累又緊張。對于畢業(yè)班，學校領導非常重視，對每一項工作都作了具體的安排與要求，制定了具體的措施，如晨讀、午練。在這里，我代表全體畢業(yè)班老師請家長們放心，我們一定會努力按照學校的要求去做。事實上，我們老師已經在這樣做著，早晨、中午以及放學后的一些時間，老師們都走進教室進行輔導、個別輔導。由于時間有限，精力有限，

2、因此我們的工作不可能十分完美，會存在這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學時間，還得請你們家長諒解。 孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出。現在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，就需要我們一起來幫助他們了。下面我就談談我個人的想法： 我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。 作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。 我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定

3、基礎。 孩子帶著良好的學習習慣，在進入中學后會更快地適應，孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如.如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學習習慣，行為習慣，品德等方面都能突飛猛進，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。 這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在這段時間該怎么做提幾點建議：1、多關心，少溺愛 我希望家長們在關心他們的生

4、活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，發(fā)現不良心理及時疏導；對于學習能力弱，基礎差的學生家長，我建議不能完全放手，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，(有些孩子上輔導班,家長卻不能把自己的責任都推給輔導班老師)我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了；還有就是希望大家不要給孩子太多的零花錢，我在班上總能看見有些同學一掏就是上10元錢，在我們學校是不允許吃零食和帶玩具來玩的。這里有兩點考慮，一是防止攀比現象的發(fā)生，二是防止學生上課分心，所以我希望家長們在孩子上學期間不要給孩子零花錢，特殊原因給

5、孩子零花錢時也要嚴格控制。2、加強對孩子課外時間的管理 網絡是一把雙刃劍，它可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。其次是看課外書.我們鼓勵學生擴大課外閱讀量,但家長就要留心書的內容,讀書時間,有家長反映十一二點還在看,這就不可取了.我們中午放學時間11:20,下午4:35,若長時間不到家，就

6、要打電話問老師。 3、要教育學生遵守紀律，注意安全。 家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠全面提高自己的水平。我們現在早上7:30，下午1:20進教室晨讀、午練，這就要我們家長做好安排,切不可讓孩子急急忙忙來上學, 留下安全隱患. 孩子安全了，我們就放心了。另外，這段時間參加體育訓練的如果太晚家長最好接一下孩子。 4、及時消除孩子的浮躁情緒 孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。有部分孩子已進入青春期

7、的第一階段，有些變得更內向了，有的情緒不穩(wěn)定，出言不遜，說話不考慮對方的感受。稍不如意就有可能上手打架，這些都需要家長及早發(fā)現，早日進行心理疏通，讓孩子平穩(wěn)過渡?，F在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信 心，做孩子成長的強有力的后盾。 由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞。如果孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。6、和教師多一點聯系。 我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，思想動態(tài),多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你