大班美術教案——我的小怪獸_第1頁
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文檔簡介

1、大班美術教案 我的小怪獸主要領域：美術相關領域：科學主要形式：集體課時安排：15-20分鐘一、活動目標：1.培養(yǎng)想像力和形象創(chuàng)造力。2 .能用不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想法。3 .訓練學生的概括、想像、夸張和構圖能力。二、活動準備：水彩筆、白紙、PPT、歡快的音樂三、活動過程：1.引導討論，創(chuàng)造討論氣氛。（老師說：小朋友們早上好，今天我們要玩一個有關畫畫的小游戲。）老師問：小朋友們能說說自己喜歡什么動物嗎？小朋友回答：小貓、小狗、小兔（助教播放PPT展示小貓、小狗、小兔子的圖片）老師問：那小朋友們有什么害怕的動物嗎？小朋友回答：蛇、老虎、恐龍、怪獸（助教播放PPT展示蛇、恐龍、怪獸的圖片）

2、老師問：那小朋友們有沒有看過奧特曼打小怪獸嗎？小朋友回答：有！ ！ ！老師說：那讓我們來看一下奧特曼打小怪獸的動畫片， 小朋友要仔細看看里面的怪獸長什么樣子哦（助教播放“奧特曼打小怪獸”的短視頻）老師問：小朋友們，動畫片看完了，你們看清楚這只怪獸長什么樣了嗎？小朋友回答：它很大！樣子很兇！很丑！老師問：那你們害不害怕怪獸呀？小朋友回答：害怕！老師說：這些小怪獸都是我們想象出來的，所以小朋友不用害怕。那么，讓我們來想象出一只自己的小怪獸，并把它畫下來吧！2、揭示課題。這些怪獸都是人們想像出來的，這節(jié)課我們一起來創(chuàng)造新的怪獸形象。3、進行繪畫（助教分發(fā)白紙、水彩筆，讓幼兒自主選擇自己喜歡的顏色的水

3、彩筆。助教在幼兒繪畫時播放歡快的音樂。）教師說：我們先在紙上畫一個怪獸的頭與旁邊的小朋友互換，再畫上五官（教師問：小朋友們知道什么是五官嗎？小朋友回答：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛）讓我們再跟另一個小朋友互換，畫上怪獸的身體，為自己的小怪獸起一個名字（鼓勵幼兒大膽選用夸張的表現(xiàn)手法，用自己喜歡的方式去創(chuàng)作，教師不做過多要求）4.繪畫結束教師說：小朋友們可以互相交換自己畫的小怪獸， 讓別的小朋友也看看你 畫的小怪獸，介紹下自己的作品哦。（小朋友們互換作品，互相介紹自己的小怪獸）小朋友自己動手收拾桌面和紙筆四、活動總結：教師對小朋友的小怪獸進行評價， 對于小朋友的繪畫特點進行鼓 勵。告訴小朋友怪獸都是我們想象出來的， 現(xiàn)實生活中是不存在怪獸的，鼓勵小 朋友不要害怕怪獸。五、活動延伸：小朋友可以將自己的作品帶回家給爸爸媽媽欣賞， 也可以跟爸

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