小班親子小游戲

1、小班親子小游戲一名稱：變魔術(shù)目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和 語言表達(dá)能力，以及邊聽邊用動(dòng)作表示數(shù)量，在 游戲中享受成功的快樂。準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根, 清水，無色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。玩法:1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁， 與孩子觀看 墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請孩 子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說墻上影象的變化。（玩具 的影象是黑色的。）3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌 均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何 變化？（光線是紅色的。）4、請孩子

2、用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到 的情景。5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩 子想象影象像什麼？6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指 數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽聲音豎手指。二、有趣的轉(zhuǎn)盤目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力，觀察比較 和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增 進(jìn)親情。準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直 徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。玩法:1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三 個(gè)同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等 份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、 藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用 黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)

3、幾處3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小 孔，穿入繩線并打結(jié)。4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn) 盤顏色變化，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng) 速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持 紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色, 轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈 灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）三、小小音樂家目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一 致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水若玩法:1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共 有幾只杯子2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給 杯子按照水位由低到高排隊(duì)，3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一

4、說像 什麼音？4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān) 系。5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出 Dr Rs Mi等 音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵(lì)孩子邊敲 杯子邊歌唱。7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家四、調(diào)皮的小鳥目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作 成功喜悅。準(zhǔn)備：硬卡紙約8 X 16厘米一張，筷子一根, 膠帶一卷，彩色筆一盒。玩法:1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正 方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥 籠。2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù), 再圖上自己喜歡的顏色。3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固 定在筷子的頂端。4、家長啟發(fā)孩子快速

5、轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左 右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓 轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥 籠里的。）5、家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘五名稱：鋪路目標(biāo)：鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識，通過游戲激 發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。準(zhǔn)備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方 形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、 小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀 兩把。玩法:1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形3、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則 鋪路。4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、 三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多 少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。5

6、、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、 游戲六名稱：神秘的圖形目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識，以及手口一致點(diǎn)數(shù)準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī) 一只，白紙若干張，剪刀等。玩法：1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形, 請孩子將圖形內(nèi)涂滿。2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形 的個(gè)數(shù)。3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化（圖案消失）4、家長與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看 有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈 現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長 引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。七名稱：捉迷藏目標(biāo)：鞏

7、固孩子對方位的認(rèn)識，融洽親情準(zhǔn)備：各種動(dòng)物玩具玩法:1、家長藏動(dòng)物玩具，請孩子找一找說一說2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的 方位，如床下、門后、被子里等。3、家長藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪 里找到的。4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如: 頭上、背后、衣服里面、桌下等5、親子拿著玩具唱歌、跳舞八名稱：好玩的麻將目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī) 律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建 構(gòu)能力。準(zhǔn)備：麻將玩法：1、親子自由玩麻將。2、家長引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的 個(gè)數(shù)。3、親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少?4、家長引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形 狀，說出圖形名稱

8、。5、家長按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子 發(fā)現(xiàn)規(guī)律。6、請孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長來猜九奇妙的口袋目標(biāo)：鞏固孩子對形狀的認(rèn)識，以及邊聽聲 音邊點(diǎn)數(shù)的能力。準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形 餅干若干以及蘋果、橘子等。玩法:1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說一說是啥2、家長說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。3、家長說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導(dǎo)孩 子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù) 數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。十名稱：給氣球娃娃戴帽子目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能 力，激發(fā)孩子探素麗的欲裝準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、 線。玩法:1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩 筆在氣球上畫上眼睛、嘴等2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各 有幾個(gè)。3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯 中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片 刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。（帽 子戴住啦）5、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)， 氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。燈光下的手影（小班）目標(biāo)：知道物體在燈光下會(huì)產(chǎn)生影子，學(xué)習(xí)用手模仿