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文檔簡介

1、小學美術(shù)教程課件小學美術(shù)教程課件怎么設(shè)計？許多人并不是很清楚了解，以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。教學目標：探究：知道植物的種子是多種多樣的，種子是生命的，種子都有呸根、胚芽、，胚根會長成植物的根，胚芽會長出植物的莖和葉，種子發(fā)芽需要一定的條件。知識：能應(yīng)用工具觀察種子的胚根和胚芽。能和同學合作設(shè)計并做種子發(fā)芽的實驗。情感：通過觀察種子，訓練學生認真細致觀察物體的習慣。通過堅持長時間的觀察、記錄，培養(yǎng)學生科學研究的精神。教學重點：種子有胚根、胚芽。種子發(fā)芽所需要的條件。教學難點：實驗觀察種子發(fā)芽的過程，了解種子發(fā)芽所需要的條件。教具準備：蠶豆、菜豆、花生等，鑷子、放大鏡、解剖刀、白紙等。教

2、學方法：實驗觀察教學過程：一、引入問題：1、讓每小組學生展示浸泡過的種子。2、提問：植物大多是由種子發(fā)育來的，關(guān)于種子，你想研究哪些問題？3、整理學生提問，引入今天的教學課題。二、探究結(jié)構(gòu)談話：觀察種子。學生匯報，讓學生充分描述觀察到的現(xiàn)象。整理信息。介紹胚根和胚芽，講解：胚根會長成植物的根，胚芽會長成植物的莖和葉。小組討論：觀察不同的種子，你有什么發(fā)現(xiàn)？三、研究討論：1、研究學生提出的另一個問題：一粒種子發(fā)芽后才能長成一株植物，那么種子發(fā)芽需要什么條件？2、各小組討論。3、匯報討論，推測的情況。（需要水、土、空氣、溫度、陽光等）4、小組商議：你們小組準備研究種子發(fā)芽的“哪一個問題”，需要設(shè)計什么樣的實驗進行探究？5、各小組交流匯報。教師板書。6、分組實驗探究。要求：（1）小組的每個人找到實驗材料。（2）按本組探究的問題和設(shè)計的方案動手在家中實驗。（3）每天觀察種子發(fā)芽的情況，并做好記錄。7、23天后，教師組織各小組學生在班上交流“探究的問題”、“實驗經(jīng)過”、“發(fā)現(xiàn)的情況”等。8、各小

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