部編新版小學四年級語文下冊第五單元測試題及答案

1、四年級語文下冊第五單元測試卷第一部分基礎知識積累與運用（40分）、看拼音，寫詞語（7分）bn f mli u ch angh u xi anz co t a qu an l ish ou b u sh iju an()()()()()()二、多音字組詞。(4分)d n () ch 6ng () p u () qi co ()彈重鋪悄t on ()zh ong () p u ()qi co ()三、比一比，冉組詞(5分)） ?。ǎ┱洌ǎ?憾（）絆（）經(jīng)（）孤（）診（） 撼（）伴（）四、把下列的詞語補充完整，再按要求寫出你最喜歡的四字詞語。（4+2分）花（）葉茂（）然挺立不（）向上熱淚（）眶多（）

2、多彩手不釋（）不（）思索改天（）地 1、描寫人物品質的： 2、2、描寫花木的:五、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填入括號里（3分）只有才因為所以雖然但是1、安靜（）是個盲童，（）她的心中充滿著陽光和希望2、（）勤學苦練的人，（）能到達勝利的巔峰3、（）種子的力量是無限的，（）它能沖破堅硬的外殼。六、按要求寫句子。（6分） 1、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（改為陳述句）2、小小的花兒在草原上。（改為擬人句）3、一只蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。（修改病句）七、日積月累（6分）1、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命，。（雷鋒）2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于 ,在于,而不是 ,

3、也不是在于 0 （巴金） 3、課外古詩：胡令能（唐朝）小兒垂釣：路人借問遙招手,八、學習了本單元有關生命為主題的課文，你對生命有了進一步的認識，收獲很多 請把你的學習收獲寫下來。（3分）第二部分閱讀積累與運用（30分）（一）讀生命 生命片段，回答問題（14分）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣（）！那樣（）!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一

4、種多么強的生命力阿！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有（）、沒有（）的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。1、“屈”字的部首是（），音節(jié)是（）0（2分）2、根據(jù)原文在括號里填上詞語。（4分）3、從文中找出下面詞的近義詞。（2分）劇烈（干擾（4、用劃出能說明種子的生命非常頑強的句子。（2分）5、把文中畫線句子改為反問句。（2分）6、種子不屈向上的精神給了你什么啟示呢？ （2分）（二）閱讀短文，回答問題。（16分）盲童的畫在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到了一幅沒有色彩、線條也極簡單的畫 那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還 有一

5、棵樹。寥寥幾筆，勾畫出了一個和平幸福的人家。從這里走過的人，都會細心地看著這幅沒有色彩的極簡單的畫，看得那么久。他 們不單是看這幅畫，透過這幅畫，他們好像觸到了這個盲童的心靈。設想一下盲童拿起筆的情形吧：他畫一個太陽，那美麗的太陽準是露出紅紅的臉, 放射著溫暖的光芒，照在每個人的身上；他畫一棵樹，那樹準是蔥綠蔥綠的，上面棲 居著無數(shù)的鳥，唱著悅耳的歌，他好像也聽到了它們的合奏；他畫一條小溪，準是清澈見底的溪流，他曾在小溪里洗過手，多么清涼；他畫一座小屋，屋里準是充滿了親切的細語、溫暖的笑聲。這是多么美好的情景啊！可是，他心靈上的色彩，他感覺到的聲音，怎么畫得出來呢？他是一個盲童啊， 他只能畫這

6、樣一幅簡單的畫，這么疏疏落落的幾筆。一個失去視力的孩子，用他那美 麗的想象，組成這樣一幅和諧的畫面，已經(jīng)很不容易了。不，就從這沒有色彩的畫幅上，人們看到了他心靈上的色彩；從這線條簡單的構 圖上，人們聽到了他感覺到的聲音。無論誰走過這幅畫前，都會覺得這幅畫蘊藏著美 好的內容：一個熱愛生活的盲童在向你招手；一棵美麗的生命之樹在祖國溫馨的陽光 下生長；一棵堅強的充滿希望的心在對你微笑。1、寫出下列詞語的近義詞。（4分）清涼（）堅強（）色彩繽紛（）和諧（）2、按課文內容填空。（2分）（）的樹（）的細語（）的溪流 （）地看著3、寫出下列詞語的反義詞。（2分）簡單（）溫暖（）4、用“”畫出文中的反問句。（

7、1分）5、用“”畫出作者想象盲童畫畫情形的一段話。（2分）6、這篇文章主要寫 。 （2 分）7、盲童熱愛生活，沒有白白浪費生命，值得我們欽佩。如果盲童就在你前面，你想對他說 （3 分）第三部分 習作（3 0分）在你的身邊，有許多熱愛生命的人，請你說說身邊那些熱愛生命的故事。內容要具體，要寫出真實的感受。語句要通順，不寫錯別字。參考答案第一部分基礎知識積累與運用（40分）、看拼音，寫詞語（7分）bn fenli u ch ongh 口 xi m z ao t a qu on l i sh ou b u sh iju（繽紛）（流暢）（弧線）（糟蹋）（權利）（手不釋卷）二、多音字組詞。（4分）d n

8、 （子彈） ch 6ng （重復 彈t dn （彈琴）重zh ong （重量三、比一比，冉組詞（5分） p u （鋪蓋） qi do （靜悄悄）鋪p近（當鋪）悄qi do （悄然）徑（小徑）?。ɑ【€）珍（珍珠） 憾（遺 憾）絆（磕磕絆絆）經(jīng)（經(jīng)過）孤（孤單）診（診斷）撼（撼動）伴（伙伴）四、把下列的詞語補充完整，再按要求寫出你最喜歡的四字詞語。（4+2分）花（繁）葉茂（傲）然挺立 不（屈）向上熱淚（盈）眶多（姿）多彩手不釋（卷） 不（假）思索 改天（換）地1、描寫人物品質的：拾金不昧樂于助人見義勇為舍己為人2、描寫花木的：萬紫千紅春暖花開花紅柳綠百花爭艷 五、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填入括號里。（3分

9、）只有才因為所以雖然但是1、安靜（ 雖然 ）是個盲童，（但是 ）她的心中充滿著陽光和希望2、（只有 ）勤學苦練的人，（才 ）能到達勝利的巔峰。3、（因為）種子的力量是無限的，（所 以）它能沖破堅硬的外殼。六、按要求寫句子。（6分）1、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（改為陳述句）安靜把停在月季花上的蝴蝶攏住了。2、小小的花兒在草原上。（改為擬人句）小小的花兒在草原上綻開笑臉。3、一只蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。（修改病句）一只蝴蝶落在樹葉上。七、日積月累（6分）1、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。（雷鋒）2、我的一生始終保持著這樣一

10、個信念，生命的意義在于付出，在于給予 ，而不是接受, 也不是在于 爭取 。（巴金）3、課外古詩：胡令能（唐朝）小兒垂釣：路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。八、學習了本單元有關生命為主題的課文，你對生命有了進一步的認識，收獲很多。請把你的學習收獲寫下來。（3分）答：我的學習收獲是：雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)在無限的價值。讓我們行動起來，珍惜每一天、每一分、每一秒，勇敢地面對困難，不懈地努力，使第二部分閱讀積累與運用（30分）（一）讀生命 生命片段，回答問題（14分）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，

11、它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣（ 強烈 ）!那樣（鮮明 ）！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力阿！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有（陽光 ）、沒有（泥土 ）的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。1、“屈”字的部首是（尸 ），音節(jié)是（qu ）。（2分）2、根據(jù)原文在括號里填上詞語。（4分）3、從文中找出下面詞的近義詞。（2分）干擾（騷擾）劇烈（強烈）4、用“一一”劃出能說明種子的生命非常頑強的句子。（2分）5、把文中畫線句子改

12、為反問句。（2分）飛蛾那種求生的欲望難道不令我震驚嗎？6、種子不屈向上的精神給了你什么啟示呢？ （2分）答：那小小的種子，通過不懈的努力，終于沖破了堅硬的外殼。我也要向他學習，要 珍惜生命，不能放棄一絲希望。（二）閱讀短文，回答問題。（16分）盲童的畫在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到了一幅沒有色彩、線條也極簡單的畫。 那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還 有一棵樹。寥寥幾筆，勾畫出了一個和平幸福的人家。從這里走過的人，都會細心地看著這幅沒有色彩的極簡單的畫，看得那么久。他 們不單是看這幅畫，透過這幅畫，他們好像觸到了這個盲童的心靈。設想

13、一下盲童拿起筆的情形吧：他畫一個太陽，那美麗的太陽準是露出紅紅的臉，放射著溫暖的光芒，照在每個人的身上；他畫一棵樹，那樹準是蔥綠蔥綠的，上面棲居著無數(shù)的鳥，唱著悅耳的歌，他好像也聽到了它們的合奏；他畫一條小溪，準是清 澈見底的溪流，他曾在小溪里洗過手，多么清涼；他畫一座小屋，屋里準是充滿了親 切的細語、溫暖的笑聲。這是多么美好的情景??！可是，他心靈上的色彩，他感覺到的聲音，怎么畫得出來呢？他是一個盲童啊， 他只能畫這樣一幅簡單的畫，這么疏疏落落的幾筆。一個失去視力的孩子，用他那美 麗的想象，組成這樣一幅和諧的畫面，已經(jīng)很不容易了。不，就從這沒有色彩的畫幅上，人們看到了他心靈上的色彩；從這線條簡單的構 圖上，人們聽到了他感覺到的聲音。無論誰走過這幅畫前，都會覺得這幅畫蘊藏著美 好的內容：一個熱愛生活的盲童在向你招手；一棵美麗的生命之樹在祖國溫馨的陽光 下生長；一棵堅強的充滿希望的心在對你微笑。1、寫出下列詞語的近義詞。（4分）清涼（清爽） 堅強（頑強） 色彩繽紛（五彩繽紛）和諧（協(xié)調） 2、按課文內容填空。（2分）（蔥綠蔥綠）的樹 （親切）的細語 （清澈見底）的溪流 （細心）地看著 3、寫出下列詞語的反義詞。（2分） 簡單（復雜 ）溫暖（寒冷）4、用“一”畫出文中的反問句。（1分）5、用“”畫出作者想象盲童畫畫情形