教學(xué)設(shè)計新北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)百分數(shù)的認識

1、德育精品課北師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊百分數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計阜陽市潁東區(qū)新華辦事處辛橋小學(xué)胡 峰2015.11六年級上冊數(shù)學(xué) 【百分數(shù)的認識】潁東區(qū)新華辦事處辛橋小學(xué)：胡峰教學(xué)目標：1、知識與技能：使學(xué)生理解百分數(shù)的意義；掌握百分數(shù)的讀、寫法；知道百分數(shù)在實際生活、 生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛。 能夠正確讀寫百分數(shù)。弄清分數(shù)百分數(shù)的異同。會用百分數(shù)分析、解決一些實際問題。培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息、分析、概括等思維能力，2、過程與方法：通過觀察、比較等學(xué)習(xí)方法，理解百分數(shù)的意義。3、情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生求知欲，讓學(xué)生在民主、和諧、活躍的課堂氣氛中學(xué)習(xí)，使學(xué)生能體驗到數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)生求知欲，并

2、適時進行思想品德教育。學(xué)習(xí)重點: 理解百分數(shù)的意義，會正確讀寫百分數(shù)。學(xué)習(xí)難點： 辨析百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別 , 體會學(xué)習(xí)百分數(shù)的必要性。學(xué)習(xí)準備： 1 學(xué)生課前收集百分數(shù)的資料。2、課件。學(xué)習(xí)過程一、激趣導(dǎo)航天才=99%勺汗水+ 1%勺靈感二、目標導(dǎo)航解讀教學(xué)目標三、自主領(lǐng)航問題 （ 一 ）: 派誰罰點球三人都希望為集體而戰(zhàn) , 看看他們的數(shù)據(jù), 如果你是教練, 你會派誰去呢？隊員罰球數(shù)/個進球數(shù)/個淘氣2018奇思108不馬虎1521合作研討：能不能光看進球數(shù)或沒有罰進的球數(shù)，你打算怎么辦？問題（二）：認識百分數(shù)自學(xué)課本39頁其余內(nèi)容。學(xué)習(xí)提示：重點學(xué)習(xí)什么是百分數(shù)，；百分數(shù)的讀寫；這些百分數(shù)

3、告訴了我們什么信息。合作研討：分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系，體會百分數(shù)的必要性。四、展示競航問題（一）：派誰罰點球，你的理由，為什么？問題（二）：1.什么是百分數(shù)？ 2.百分數(shù)的讀寫。3.百分數(shù)和分數(shù)有何區(qū)別和區(qū)別？ 4.書中例子中的百分數(shù)表示什么意思？它告訴了我們什么信息？體會學(xué)習(xí)百分數(shù)的必要性。5.生活中你還見到哪些百分數(shù)？你從哪找到的，它是什么意思？它告訴了我們哪些信息？五、檢測巡航（一）明辨是非（二）你能用百分數(shù)來表示下面的成語嗎？（1）:百發(fā)百中 （2）: 一箭雙雕 （3）:百里挑一 （4）:十拿九穩(wěn)（5）: 一分為二（三）3.說說這些百分數(shù)的意義，談?wù)勛约旱母惺埽ㄋ模┨钜惶睿ㄎ澹┬≌{(diào)查：

4、學(xué)好這節(jié)課：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)各占百分之幾板書設(shè)計百分數(shù)的認識意義：表個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分數(shù)，也叫百分率、百分比。90.-而寫作：90%讀作：百分之九十教學(xué)后記：大家都知道，中小學(xué)生的主要任務(wù)，不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識 更重要的是學(xué)會做人的道理。我們的教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè) 服務(wù)，培養(yǎng)出來的學(xué)生必須德才兼?zhèn)?，才能適應(yīng)社會主義建設(shè)和振興 中華的需要。因此，在平常的教育教學(xué)活動中，應(yīng)把德育教育放在首位, 并將德育滲透到各科教學(xué)和各項活動之中。 數(shù)學(xué)課堂作為德育教育的 主陣地之一，有許多內(nèi)容可以成為滲透思想品德教育的載體。下面， 我就談?wù)勥@節(jié)課我是如何滲透德育教育的。

5、:引入課題時：我引用了愛迪生的一句名言：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”用數(shù)學(xué)語言表示就是：天才=99%勺汗水1%的靈感，這樣引題不僅自然貼切，更重要的是讓學(xué)生明白，天才不光是靠天分， 更多的還是靠自己的能力和辛勤的付出， 無形中對學(xué)生進行了德育滲透。 然后我讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗， 說一說這節(jié)課你覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握什么？學(xué)生的回答很好：要知道什么是百分數(shù)，百分數(shù)如何讀寫等，這樣既可以水到渠成的引出教學(xué)目標，又讓學(xué)生覺得是自己提出的教學(xué)目標， 有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和自信心的建立。二 : 新知的學(xué)習(xí)： 我首先設(shè)置了一個派誰去罰點球的問題 , 淘氣、 奇思、不馬虎三人都想為集體爭光，

6、都想來罰這個點球，但作為教練，要做到客觀、公平、公正，一定要以數(shù)據(jù)說話，這樣既貼近生活，有利于引出使用百分數(shù)的必要性，更無形中滲透了德育教育。然后 “百分數(shù)的意義和讀寫” 我采取了讓學(xué)生自學(xué) , 而“百分數(shù)和分數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系”讓學(xué)生小組合作研討的方式 , 以此來鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作探究意識。在學(xué)生展示時我多采用鼓勵，表揚的言語肯定學(xué)生，甚至把自己設(shè)計好的 “百分數(shù)的讀寫”的課件不在展示給同學(xué)們，因為學(xué)生回答的已經(jīng)相當完美， 沒有必要再重復(fù)， 這樣做無疑對于增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心有莫大好處。 當別人回答問題時， 我要求其他同學(xué)要仔細傾聽，當別人回答完畢后，才可以質(zhì)疑和補充。在學(xué)習(xí)過程中來培

7、養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 接著讓學(xué)生說說收集的百分數(shù)， 不光要說說百分數(shù)本身的意義， 還要說說從這個百分數(shù)身上可以得到哪些信息。當學(xué)生說到中國男性占百分之五十一，女性占百分之四十九，說明男女比例失調(diào)， 滲透國情教育； 當學(xué)生說到中學(xué)生的近視率遠比小學(xué)生高， 說明要愛護眼睛； 當學(xué)生說到美國百分之六十的人希望遠離戰(zhàn)爭，說明美國人希望和平，我說中國人更愛和平；當學(xué)生說到北京大學(xué)招生的學(xué)生百分之六十身體素質(zhì)不合格， 我就希望同學(xué)們加強體育鍛煉這些不是一味的說教，而是有機的滲透。三：檢測題目的設(shè)計：我也抓住了一些德育滲透點，比如把一些成語用百分數(shù)表示出來， 既增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 也感受到了百分數(shù)應(yīng)用的

8、廣泛； 再如陸地面積占地球面積的百分之三十， 沙漠占陸地面積的百分之二十五， 耕地面積占陸地面積的百分之三十， 讓學(xué)生通過這些數(shù)據(jù)， 認識到保護環(huán)境和耕地的重要性， 還有動物在人類的活動下，滅絕的種類占的比例非常大， 讓學(xué)生感覺到保護動物的緊迫性； 還有在全體同學(xué)的互幫互助下，這次考試及格率達到了百分之九十六點二；開展節(jié)約活動以來，用電量下降了百分之十，這些無疑都是很好的德育滲透點。最后，我還設(shè)計了一個小調(diào)查，學(xué)好這節(jié)課你覺得自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、 教師引導(dǎo)各占百分之幾， 通過同學(xué)們的回答發(fā)現(xiàn)， 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的作用占到了百分之六十至百分之九十， 而教師引導(dǎo)只占百分之十至百分之四十， 這說明我班的學(xué)生通過幾年的磨練， 已經(jīng)把自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)的主要方式，這無疑