《時(shí)間在流逝》教案分析

1、時(shí)間在流逝教案分析【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念 “時(shí)間”有時(shí)是指某一時(shí)刻，有時(shí)則表示一個(gè)時(shí)間間隔（即時(shí)長）。2借助自然界有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的事物或現(xiàn)象，我們可以估計(jì)時(shí)間。過程和方法運(yùn)用各種方法感受一分鐘的長短。2根據(jù)估計(jì)一分鐘時(shí)長的經(jīng)驗(yàn)，比較合理地估計(jì)10 分鐘持續(xù)的時(shí)間。情感態(tài)度價(jià)值觀. 意識(shí)到只憑主觀感受，有時(shí)是不正確的。2我們要珍惜時(shí)間?！攫B(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用多種方法感受1 分鐘的長短【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)“時(shí)間在流逝”的理解?！窘虒W(xué)過程】一、謎語導(dǎo)入，揭示新課觀看多媒體出示的謎語，猜猜是什么？板書：時(shí)間 二、探究時(shí)刻，體驗(yàn)時(shí)長活動(dòng)一：估計(jì)現(xiàn)在幾點(diǎn)談話：同學(xué)們，不看鐘表，你能

2、估計(jì)一下現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘嗎？請(qǐng)說出根據(jù)。（學(xué)生充分發(fā)言）（現(xiàn)在是第幾節(jié)課、太陽等）2讓我們對(duì)照時(shí)鐘，來看看你的估計(jì)是否準(zhǔn)確？（出示時(shí)鐘）活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)鐘表時(shí)鐘對(duì)于同學(xué)們來說是非常熟悉的, 下面讓我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)它。 （展示：動(dòng)態(tài)的時(shí)鐘）認(rèn)識(shí)秒針、分針、時(shí)針。2了解時(shí)間的進(jìn)率談話：剛才鐘表上秒針轉(zhuǎn)一圈，表示時(shí)間流逝了多少？分針轉(zhuǎn)一圈呢？小結(jié)： 1 小時(shí) =60 分， 1 分鐘 =60 秒；活動(dòng)三 : 探究時(shí)間的長短感受一秒鐘的長短（ 1）談話：剛才大家知道了時(shí)間有秒，那可是滴噠一下就過去了！很短暫， 讓我們來感受一下一秒鐘有多長。（：一秒嘀嗒聲兩次）2） 1 秒鐘你可以做什么？（眨一下眼、拍一下手、呼吸一次

3、、心跳一次、拍下桌子、翻一頁書、寫一個(gè)字、跳兩下）師：一秒鐘是多么神奇、多么寶貴??！所以有個(gè)成語叫做“爭分奪秒”！ 60 個(gè)珍貴的一秒鐘匯集成了一分鐘。2感受一分鐘的長短過渡：一分鐘到底有多長呢？（ 1）感受一分鐘讓我們來靜靜地感受一下。好，請(qǐng)大家看著鐘面，跟著秒針走動(dòng)的節(jié)奏，聽著秒針走動(dòng)的滴答聲，靜數(shù)一分鐘！聽完，說感受。（ 2）估計(jì)一分鐘游戲：不看鐘表，老師說開始時(shí)，每個(gè)同學(xué)頭低下，閉上眼睛，自己在心里估計(jì)，1 分鐘到了，睜開眼睛。記錄實(shí)際用時(shí)多少，誤差是多少。（ 3）一分鐘能干什么談話：大家基本上能準(zhǔn)確的估計(jì)一分鐘了，那在一分鐘里你能干些什么，我們來試試，請(qǐng)你先想想你要做些什么？統(tǒng)計(jì)：學(xué)

4、生一分鐘能做的事。 （生充分發(fā)言：拍 60次掌，數(shù) 60 次“滴答”，眨 60 次眼，走60 步，做 4 道脫式計(jì)算題，跳繩，呼吸，）談話：一分鐘很短，但大家卻做了很多事情，我們一起來看看在生活中，一分鐘你能做哪些事情。出示：口算題和抄寫3估計(jì)更長的時(shí)間（ 1）現(xiàn)在，我們能比較準(zhǔn)確地估計(jì)一分鐘了，那么，如果讓我們估計(jì)10 分鐘、 1 小時(shí)所持續(xù)的時(shí)間，我們有哪些方法？（ 2）小組討論、全班交流。小結(jié)：知道了1 分鐘，就很容易估計(jì)10 分鐘、 1 小時(shí)時(shí)間的長短?；顒?dòng)四 : 感受時(shí)間的“快慢”談話：時(shí)間過得真快！下面我們來放松一下，看一段視頻和游戲（分別1 分鐘） 。說說你有什么感受？2討論：估計(jì)這兩段時(shí)間一樣長嗎？3 說說同是1 分鐘有什么不同的感受？在你的生活中，什么時(shí)候感覺時(shí)間過得特別快？什么時(shí)候感覺時(shí)間過得特別慢？4那時(shí)間真的有快有慢嗎？5談話：是呀！時(shí)間是沒有快慢的，只不過是我們的感覺而已！從上課到現(xiàn)在又過去多長時(shí)間？6對(duì)比時(shí)間：我們還能回到上課前的時(shí)間嗎？是?。r(shí)間在不停地流逝，過去了就永遠(yuǎn)回不來了。7那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待時(shí)間呢？（珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，做時(shí)間的小主人）