政治文化社會復習知識點課件

1、政治文化社會復習知識點第一課文化與社會第一課文化與社會1、文化、文化“萬花筒萬花筒”的表現(xiàn)？的表現(xiàn)？ 2、文化的含義？特點？（、文化的含義？特點？（3點）點） 3、文化的形式？實質？、文化的形式？實質？4、文化的力量？、文化的力量？5、文化與經(jīng)濟的關系？、文化與經(jīng)濟的關系？6、文化與政治的關系？、文化與政治的關系？7、文化在綜合國力競爭中的地位？、文化在綜合國力競爭中的地位？8、如何增強文化競爭力？、如何增強文化競爭力？政治文化社會復習知識點第二課第二課 文化對人的影響文化對人的影響 1、文化對人的影響的來源？、文化對人的影響的來源？ 2、文化對人的影響的表現(xiàn)？、文化對人的影響的表現(xiàn)？ 3、文

2、化對人的影響的特點？（理解）、文化對人的影響的特點？（理解） 4、世界觀、人生觀、價值觀是人們、世界觀、人生觀、價值觀是人們 ?！叭^三觀”一經(jīng)形成，就具有一經(jīng)形成，就具有 ，對人的，對人的 產生深遠持久的影響。產生深遠持久的影響。 5、優(yōu)秀文化怎樣塑造人生？、優(yōu)秀文化怎樣塑造人生？ 是培養(yǎng)健是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。全人格的重要途徑。 也是塑造健全人格也是塑造健全人格的過程。的過程。 6、優(yōu)秀文化以其特有的、優(yōu)秀文化以其特有的 和和 ，增強力量，增強力量7、人的全面發(fā)展表現(xiàn)在？、人的全面發(fā)展表現(xiàn)在？ 政治文化社會復習知識點第三課文化的多樣性與文化傳播第三課文化的多樣性與文化傳播1、 是民族身

3、份的重要標志。是民族身份的重要標志。 2、世界文化多樣性的表現(xiàn)？慶祝民族節(jié)日，、世界文化多樣性的表現(xiàn)？慶祝民族節(jié)日，是是 的的 ，也是，也是 的的 。 ，是是 的重要標志。意義？的重要標志。意義？ 3、文化多樣性的含義？地位？、文化多樣性的含義？地位？ 4、如何理解文化是民族的，又是世界的？、如何理解文化是民族的，又是世界的？ 5、如何對待文化多樣性？、如何對待文化多樣性？ 6、為什么尊重文化多樣性？、為什么尊重文化多樣性？ 是本民族生是本民族生存與發(fā)展的存與發(fā)展的 。 7、文化傳播的重要途徑有哪些？、文化傳播的重要途徑有哪些？ 8、傳媒大體經(jīng)歷了哪幾個發(fā)展階段？、傳媒大體經(jīng)歷了哪幾個發(fā)展階段

4、？政治文化社會復習知識點新的媒體的出現(xiàn)，并不意味著新的媒體的出現(xiàn)，并不意味著 。 9、大眾傳媒出現(xiàn)的標志？形式？作用？、大眾傳媒出現(xiàn)的標志？形式？作用？ 10、為什么進行文化交流？、為什么進行文化交流？11、怎樣進行文化交流？、怎樣進行文化交流？政治文化社會復習知識點第四課文化的繼承性與文化發(fā)展第四課文化的繼承性與文化發(fā)展1、傳統(tǒng)文化的含義？、傳統(tǒng)文化的含義？P39 2、傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)？、傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)？P39-41 3、傳統(tǒng)文化的特點？、傳統(tǒng)文化的特點？ P42 4、傳統(tǒng)文化的雙重作用？、傳統(tǒng)文化的雙重作用？ P42 5、如何繼承傳統(tǒng)文化？態(tài)度、做法、如何繼承傳統(tǒng)文化？態(tài)度、做法

5、 P43 6、繼承與發(fā)展的關系及如何處理二者關系？、繼承與發(fā)展的關系及如何處理二者關系？7、影響文化發(fā)展的重要因素？、影響文化發(fā)展的重要因素？P44-45 8、教育在文化傳承中的作用？、教育在文化傳承中的作用？P46政治文化社會復習知識點第五課文化創(chuàng)新第五課文化創(chuàng)新1、文化發(fā)展的實質？、文化發(fā)展的實質？ P48 2、文化創(chuàng)新的必要性？源泉？動力？、文化創(chuàng)新的必要性？源泉？動力？P48 3、文化創(chuàng)新的巨大作用？、文化創(chuàng)新的巨大作用？ P49-50 人民群人民群眾是眾是 的主體，也是的主體，也是 的主體。的主體。 4、文化創(chuàng)新的途徑有哪些？、文化創(chuàng)新的途徑有哪些？ P52-55 5、如何理解、如何

6、理解“繼承傳統(tǒng)、推陳出新繼承傳統(tǒng)、推陳出新”的過的過程程 6、如何理解、如何理解“文化交流、借鑒和融合文化交流、借鑒和融合”的過程？的過程？P53 7、怎樣做到面向世界、博采眾長？、怎樣做到面向世界、博采眾長？P54 8、怎樣推動文化創(chuàng)新？、怎樣推動文化創(chuàng)新？P55政治文化社會復習知識點第六課我們的中華文化第六課我們的中華文化1、中華文化的基本特征？、中華文化的基本特征？2、中華文化古代輝煌的歷程？、中華文化古代輝煌的歷程？P633、源遠流長的見證？文字的作用？漢字的、源遠流長的見證？文字的作用？漢字的地位？史書典籍的作用？特點？地位？史書典籍的作用？特點？P644、中華文化衰微的原因？、中華

7、文化衰微的原因？P655、如何創(chuàng)造中華文化的新輝煌？、如何創(chuàng)造中華文化的新輝煌？P65-666、文學藝術的作用？特點？地位？、文學藝術的作用？特點？地位？P66科學技術的地位？特點？科學技術的地位？特點？P67政治文化社會復習知識點8、文化具有區(qū)域性的原因？不同區(qū)域文化、文化具有區(qū)域性的原因？不同區(qū)域文化的關系？的關系？P689、各民族文化對中華文化的貢獻？、各民族文化對中華文化的貢獻？P69-7010、如何理解中華文化的包容性？、如何理解中華文化的包容性？P70政治文化社會復習知識點第七課我們的民族精神第七課我們的民族精神1、中華文化與民族精神的關系？、中華文化與民族精神的關系？P712、中

8、華民族銳氣不減的原因？、中華民族銳氣不減的原因？P723、中華民族精神的基本內涵？、中華民族精神的基本內涵？P724、愛國主義的地位？作用？、愛國主義的地位？作用？P745、愛國主義不是不是、愛國主義不是不是 的的，而是，而是 的的。在不同的歷史時期，愛國主義有在不同的歷史時期，愛國主義有 的要求，的要求，也有也有 。在當代中國，。在當代中國， 與與 本質本質上是一致的。上是一致的。 ，是新時期愛國主義的，是新時期愛國主義的主題。主題。P75政治文化社會復習知識點7、新民主主義革命時期，、新民主主義革命時期， 成為中華民成為中華民族精神的主體，具有族精神的主體，具有 性、性、 性和性和 性。性

9、。8、為什么弘揚和培育中華民族精神？、為什么弘揚和培育中華民族精神？P78-80P719、怎樣弘揚和培育中華民族精神？、怎樣弘揚和培育中華民族精神？P81政治文化社會復習知識點第八課走進文化生活第八課走進文化生活 1、當代文化生活的新特點及其原因？、當代文化生活的新特點及其原因？P872、文化生活出現(xiàn)可喜變化的原因及表現(xiàn)？、文化生活出現(xiàn)可喜變化的原因及表現(xiàn)？3、文化生活出現(xiàn)憂慮現(xiàn)象的原因及表現(xiàn)、文化生活出現(xiàn)憂慮現(xiàn)象的原因及表現(xiàn)?4、人們對文化需求的特點？原因？如何滿、人們對文化需求的特點？原因？如何滿足人們對文化的需求？足人們對文化的需求？P88-895、大眾文化的含義？、大眾文化的含義？P8

10、96、落后文化的含義？表現(xiàn)？對策？、落后文化的含義？表現(xiàn)？對策？P907、腐朽文化的含義？危害？對策？、腐朽文化的含義？危害？對策？P918、為什么我國仍然存在落后和腐朽文化？、為什么我國仍然存在落后和腐朽文化？9、如何抵制不良文化的影響？、如何抵制不良文化的影響？P909310、為什么加強社會主義文化建設？、為什么加強社會主義文化建設？P93政治文化社會復習知識點第九課第九課 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮 1、奉行、奉行 或或 ，都不能產生中國先進文化，都不能產生中國先進文化2、 ，是中華文化的轉折點。，是中華文化的轉折點。 3、 始終代表中國先進文化的始終代表中

11、國先進文化的 。新。新民主主義革命過程中，只有民主主義革命過程中，只有 代表的代表的以以 為基礎、以為基礎、以 為主線、以為主線、以 為為創(chuàng)造主體的新民主主義文化，成為創(chuàng)造主體的新民主主義文化，成為 。 4、當代中國，先進文化的內涵？、當代中國，先進文化的內涵？ 意義？意義？ 5、社會主義核心價值體系的基本內容？為、社會主義核心價值體系的基本內容？為什么建設？如何建設？什么建設？如何建設？ 6、中共引領文化前進方向的旗幟是、中共引領文化前進方向的旗幟是 ，最，最根本的是根本的是 。 政治文化社會復習知識點7、為什么建設社會主義精神文明？、為什么建設社會主義精神文明？ P100 8、怎樣建設社會

12、主義精神文明、怎樣建設社會主義精神文明 P100-103 9、為什么及如何發(fā)展教育事業(yè)？、為什么及如何發(fā)展教育事業(yè)？ P101 10、為什么及如何發(fā)展科學事業(yè)？、為什么及如何發(fā)展科學事業(yè)？ P101 11、如何發(fā)展文化事業(yè)、文化產業(yè)？、如何發(fā)展文化事業(yè)、文化產業(yè)？ P102 12、和諧文化的地位？怎樣建設和諧文化？、和諧文化的地位？怎樣建設和諧文化？P103政治文化社會復習知識點第十課文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)第十課文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)1、我們進行思想道德建設的寶貴資源內容？、我們進行思想道德建設的寶貴資源內容？2、思想道德建設的特點？、思想道德建設的特點？P1053、為什么加強思想道德建設？、為什么加

13、強思想道德建設？P1054、社會主義思想建設的主要內容？、社會主義思想建設的主要內容？P1055、社會主義榮辱觀的主要內容？、社會主義榮辱觀的主要內容？P1066、社會主義榮辱觀的特征？、社會主義榮辱觀的特征？P106-1077、為什么樹立社會主義榮辱觀？、為什么樹立社會主義榮辱觀？P106-107政治文化社會復習知識點8、出現(xiàn)道德沖突的原因？、出現(xiàn)道德沖突的原因？P1089、如何解決生活中的思想道德沖突？如何解決生活中的思想道德沖突？P10810、科學文化修養(yǎng)的含義？（方式、內容）、科學文化修養(yǎng)的含義？（方式、內容）11、思想道德修養(yǎng)的含義？（方式、內容）、思想道德修養(yǎng)的含義？（方式、內容）

14、12、科修與德修的關系？、科修與德修的關系？P109-11013、科學文化修養(yǎng)的根本意義？、科學文化修養(yǎng)的根本意義？P11014、怎樣不斷追求更高的思想道德目標？怎樣不斷追求更高的思想道德目標？P110-11315、怎樣發(fā)展中國特色社會主義文化？、怎樣發(fā)展中國特色社會主義文化？P113政治文化社會復習知識點1、文化與經(jīng)濟，政治的關系、文化與經(jīng)濟，政治的關系2、優(yōu)秀文化對塑造人生的作用、優(yōu)秀文化對塑造人生的作用 3、尊重文化多樣性的意義、態(tài)度和原則、尊重文化多樣性的意義、態(tài)度和原則（為什么？怎么樣？）（為什么？怎么樣？） 4、世界文化與民族文化的關系、世界文化與民族文化的關系（文化是民族的（文化

15、是民族的,又是世界的又是世界的?） 5、推動文化交流的意義、推動文化交流的意義（中外文化交流有何重大意義（中外文化交流有何重大意義?） 6、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度：、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度：（如何正確對待傳統(tǒng)文化？）（如何正確對待傳統(tǒng)文化？） 7、文化繼承與發(fā)展的關系：、文化繼承與發(fā)展的關系： 政治文化社會復習知識點8、文化創(chuàng)新的源泉和動力：社會實踐、文化創(chuàng)新的源泉和動力：社會實踐9、文化創(chuàng)新的意義（為什么要進行文化創(chuàng)新、文化創(chuàng)新的意義（為什么要進行文化創(chuàng)新?必要性重要性）必要性重要性）10、文化創(chuàng)新的途徑和方向、文化創(chuàng)新的途徑和方向 11、中華民族精神的基本內涵（中華民族精神、中華民族精神的

16、基本內涵（中華民族精神的基本內涵是什么？）的基本內涵是什么？） 12、愛國主義的作用、。、愛國主義的作用、。13、為什么及怎樣弘揚和培育民族精神？、為什么及怎樣弘揚和培育民族精神？ 14、發(fā)展大眾文化：（為什么？怎么樣？）、發(fā)展大眾文化：（為什么？怎么樣？） 15、思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)的關系、思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)的關系 政治文化社會復習知識點1 1、文化的作用？、文化的作用？（1 1）文化的力量？）文化的力量？P9P9（2 2）文化與經(jīng)濟的關系？文化與政治的關系？）文化與經(jīng)濟的關系？文化與政治的關系？1010（3 3）文化在綜合國力競爭中的地位？如何增強文）文化在綜合國力競爭中的地

17、位？如何增強文化競爭力？化競爭力？P11 P11 （4 4）文化對人的影響？）文化對人的影響？P13P132 2、尊重文化多樣性（為什么？怎么做？）、尊重文化多樣性（為什么？怎么做？）P31P313 3、如何理解文化是民族的，又是世界的？、如何理解文化是民族的，又是世界的？P31P314 4、推動文化交流的作用、做法？、推動文化交流的作用、做法？P37P375 5、如何正確對待傳統(tǒng)文化？、如何正確對待傳統(tǒng)文化？P43P436 6、文化繼承與發(fā)展的關系、文化繼承與發(fā)展的關系? ?如何處理？如何處理？P43P437 7、文化創(chuàng)新的巨大作用？（必要性、重要性、文化創(chuàng)新的巨大作用？（必要性、重要性) )政治文化社會復習知識點8 8、文化創(chuàng)新的途徑有哪些？、文化創(chuàng)