四年級語文下冊期末基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1中彩那天一文中，父親面臨的道德難題指的是_，我從這篇課文中懂得_。2科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_；科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出_；科學(xué)家研究_，制造出_。3和我們一樣享受春天中，“春天”的含義是_，這首詩歌表達了作者_的思想感情。五、名句填空。1望洞庭中，總寫洞庭湖秋色的詩句是：_，_。2一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠的河灘盡頭一輪滾圓的落日，這景象可以用王維的詩句“_，_”來形容。3“_，行必果”是與誠信有關(guān)的名句，我知道表示誠信的名句還有：_。4.孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如： 、 。5.大漠孤煙直， 。這是 代的 寫的詩句。我

2、還能寫出他的詩句-。6.黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設(shè)計一則標(biāo)語： 7關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如：8.學(xué)了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、 、 等，其中給我印象最深的是 ，因為 9.早開的紅梅 ； 入木三分。課外我還手機了很多歇后語，如： 10我知道的農(nóng)業(yè)諺語有：清明前后，_。2、遠遠望去，山坡上父親的菜園非常綠。（改為比喻句） 3、秋天到了，在月明人靜的夜里，紡織娘在瓜架上叫。（改為擬人句） 4、那只小虱子在紀(jì)昌的眼里大得竟然像車輪一樣。（縮寫句子） 5、蔡桓公不聽扁鵲的勸告。 蔡桓公病入膏肓，不治身亡。 （用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。） 6漁夫用自己的智

3、慧戰(zhàn)勝了陰險狡詐的魔鬼。（改為把字句和被字句） 7、文成公主說：“我要去找松贊干布了。”（改為轉(zhuǎn)述句） 8、這個故事很精彩。（改為感嘆句） 9、全家沉浸在悲痛中。（擴寫句子） 10、有這種思想的只是極個別的少數(shù)幾個同學(xué)。（修改病句。） 11、教室里很安靜。（改成夸張句） .五、根據(jù)要求填空。（12分）1尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，孟子告誡我們： ， ， ， 。2、鄉(xiāng)村四月，子規(guī)啼鳴，農(nóng)民忙著在田野播種，讓你想起詩人翁卷的詩句 ， 。3巴金爺爺告訴我們，生命的意義在于 ， 。而不是 ， 。4雷鋒叔叔在日記中寫道：人到生命是 ，可是 5看到有霧的天氣，你會想起農(nóng)諺： ， ， ， 。6、西塞山前白鷺飛，桃花

4、流水鱖魚肥。這兩句詩里作者寫的景物是_、_、_、_7本學(xué)期我們認識了（ ）的年輕哈默，（ ）的夜鶯，（ ）的漁夫，通過學(xué)習(xí)觸摸春天，告訴我們（ ）。2、你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？（改為陳述句） 3、遠遠望去，山坡上父親的菜園非常綠。（改為比喻句） 4、秋天到了，在月明人靜的夜里，紡織娘在瓜架上叫。（改為擬人句） 5、那只小虱子在紀(jì)昌的眼里大得竟然像車輪一樣。（縮寫句子） 6、蔡桓公不聽扁鵲的勸告。 蔡桓公病入膏肓，不治身亡。 （用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。） 7、漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了陰險狡詐的魔鬼。（改為把字句和被字句） 8、文成公主說：“我要去找松贊干布了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)

5、述句） 9、這個故事很精彩。（改為感嘆句） 10、全家沉浸在悲痛中。（擴寫句子） 11、修改病句。（1）妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。 （2）春天來了，越來越來暖和了。 （3）父親的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。 五、默寫鄉(xiāng)村四月，注意格式，并回答問題。（每個空0.5分，共6分） 1、這首詩的作者是 朝詩人 。2、前兩句描繪了_ _后兩句寫了_ _ 表達了詩人_之情。3、最后兩句的意思是: 4、寫兩句你積累的描寫田園風(fēng)光的詩句。（1） ， 。（2） ， 。 六、日積月累。（每個空0.5分，共7.5分）1、 ，悠然見南山。2、竹外桃花三兩枝， 。3、 一枝獨秀。4、 后來居上。5、王羲之寫字 。6、“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于 ，在于 ，而不是 ，也不是 ?！边@句話是 說的。7、愛人者， 。敬人者，