2019-2020年蘇教版初中語文七年級下冊第二單元九我們家的男子漢課后輔導練習第十九篇

1、最新教育資料精選2019-2020年蘇教版初中語文七年級下冊第二單元九我們家的男子漢課后輔導練習第十九篇4第1題【單選題】下列各組劃線字讀音完全相同的一項是（）A、嘴饞/攙扶風靡/奢靡倔強/強大妨礙/防范B、人才濟濟/濟南打量/測量翹首/翹起來沉著/著急C、膽怯/偷竊囑咐/矚目輪廓/遼闊驚詫/剎那D、潦草/撩起沮喪/奔喪紅暈/暈車溢出/謚號【答案】：C【解析】：別為:chin / ChianmF/ mi, ji3ng /r fangnB項別為Jianq /1宿ng , qiao/qiao r zhuo /zhao.3讀音分別為* qi r hu,kjo r chao別為;liac /liao

2、- sang / &ang , yiin F yi/ shi. C借砰】正表漆準字音 注意聲調(diào).聲母，能用的區(qū)別.對于窈音字 我們逵的時幄,要梅房哥吾豹急患豐確生它的讀音r做 釗認真.知敢，如果對某個字不大量播，一定要宣字典弄明白.4第2題【單選題】選出下列句子中沒有語病的一項（）A、實現(xiàn)西部大開發(fā)是一項艱巨的歷史任務。B、中小學生課業(yè)負擔過重是長期以來困難我國基礎教育的頑癥。C、新世紀里，我們有決心把自己的祖國建設成為一個富強、民主、文明。D、能否全面推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。【答案】：|a【解析】：1分析】本題考叁學生對病旬的理顰。A正神R句式來怪，他犯的那行送應

3、該礙：小學生課業(yè)負擔過重息長期融我匡基礎教育的疏癥口或：，g生謖業(yè)笈擔過董長期以來 國沉著我國的基礎教育，C數(shù)其語口心語.歸是加”的國家aD是多對一，云掉-能否” 【總評】修改據(jù)句是一項綜合能力訓漆，可以提商語言表注能力,分析判斷能力.汪意句子的病因*雙病句時要討底下我，hQ第3題【單選題】下列句子，沒有語病的一項是 （）。A、大熊貓受到病餓威脅，當?shù)厝罕姷弥?，給病餓熊貓喂食、治療，減少了大熊貓的死亡率。B、起初他只是為犯罪分子提供窩點，到后來則親自上陣，打著推銷保溫材料的名義拐騙婦女。C、繼續(xù)推進素質(zhì)教育”，這種提法是科學的、符合實際的。誰能否認這一點呢？D、小品這種表演形式，每屆春節(jié)晚會

4、都會讓觀眾抹幾把感動的淚水，有時甚至達到讓人歡喜讓人 憂、臺上臺下齊動情。但是，看得多了，你就會覺得小品有點矯情、煽情?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥壳昂篝穹φ諔?將“嗯菖；和“治方"調(diào)圓礪 b "打替.ft “名立"不搭配rin "達到"疑三-普r在“謝r 后 加"的效果.故透C.【點評】善壹病句的解析能力.1i第4題【單選題】依次填入下列句子中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ┌职?，陣線十以至前邊的嘴唇都有些翹假如爸爸媽媽拌嘴，有時是開玩笑的拌嘴，他也會認真起來，站在媽媽一邊 分鮮明；并且會幫助媽媽向外婆求援。在我的記憶里，她是一個 和美

5、麗的人。（魏巍我的老師）當實在不能吃了的時候，他便吃自己的大拇指，吃得十分 了起來。家風，是一個家庭或家族長期以來形成并 的道德操守和處世方法。A、B、攻擊 打擊溫柔溫馨專注專心傳播傳播C、打擊溫馨專注傳承D、攻擊溫柔專心傳承【答案】：D【解析】：分析】會句，后面有“陣線“ 一局，"攻擊"有進皮之意，用“攻擊”更合適.句，“溫柔,多用期容女性脾氣好、溫和柔順，“溫馨多指環(huán)境或人際關系氛圍好.句中用來形容女老師，應用溫 君n的r “專”指作中注意力r而“專？F只呈鏘府蔻用"專3 申能休到八拾嶼洋指的可卷和許京力的集中.句r "愉香. 一展招洎思、信息等散播

6、開架1”償承“ 一股指學問、技藝、教義、美德等候侵和贊承r這里應用“傳承”. 故替親為：D【點評】散行本迎要多枳累近義洞的意忠,區(qū)分近義詞的知歙之處字金給自語境準津，愷瓷的使用詞君.卜一第5題【單選題】卜列詞語中加線字讀音不同于其他的一項是（）。A、B、C、D、倔老頭 倔巴 倔頭 倔強【解析】：【分析】'倔”應詢uQ其余三項讀 >er .故選D.【京陽比直考查學生對多音字字音的掌握博兄卜4第6題【單選題】下列句子加線的詞語使用正確的一項是（）。A、我們的班長德高望重，他被選為學生會主席。B、我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后繼部隊趕上來了。C、老師對我們無微不至

7、的關懷，終生難忘。D、他在課堂上說錯了一句話，結(jié)果搞得聲名狼藉?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥控雾椀囊馑际俏覀儗蠋煙o微不至的關懷終生姓忘n故選J【點評】比題拈學生對成語錯用的辨析能力d14第7題【單選題】卜列各項中沒有錯別字的一項是 （）A、那山上恐怕是沒有棒冰的?！蔽覀兏械椒浅１еt。B、他那悲衰的聲音和神情叫我久久不能忘懷。C、車門被行李和人賭滿了，大人們好不容易擠上了車，留下他在月臺上。D、他的性格，還有他的性別，那樣神秘地一點一點鮮明，突出，擴大，再擴大，實在是一件最最奇 妙的事情了?！敬鸢浮俊窘馕觥浚悍治霰阮}考查形遷字的辨識.A項"拘13T應為"抱和".R

8、項 惡蓑"應為"悲哀".C項.賭裔應為.塔清. 故容套為：D【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫.平時要書，寫作時要注意區(qū)別同意字、形近字.下列作家作品表述有誤的是（）。A、從百草園到三味書屋是一篇回憶性散文。B、三顆枸杞豆啟示人們要珍惜時光。C、我們家的男子漢寫的是一個年僅九歲，但頗有男子漢魅力的小孩，啟示人們不能以貌取人, 小看孩子。D、柳葉是回憶饑荒歲月的文章?！敬鸢浮浚篊【解析】：【分忻】口®給人的啟示錯謀，有志不在年高,作者意圖吉訴人們要勇敢面對生活勇于追求夢想故達Q 【京陽主要考查學生對作家作品的理解掌握.14第9題【單選題】沒有歧

9、義的一句（）。A、校門口一邊站著一個同學。B、王醫(yī)生今天看病去了。C、他剛來不久，許多人不認識。D、他一手拎著書，一手攙著弟弟。【答案】：D【解析】：【分析】人質(zhì)讓人不明白到底校門口站著幾個同學:日騎皇王醫(yī)生自己看碣r還是幫病人看痛：匚而是別人不認識他，還息他不 認識別人.以上三項都有讀戈,曲選E【點評】主要考宜學生對句子的正確理解.卜4第10題【單選題】下列對文中 男子漢"男孩子“男人”的含義理解最準確的一項是 （）A、相同，都是指男性。B、男子漢”與男人”相同，指具有獨立性格的人；男孩子”與之不同。C、都不同， 男子漢”指有膽量、勇敢，有獨立性格的男人；男孩子”指未成年的男性；男

10、人”指的是成年男性。D、男人”與男孩子”相同，男子漢”與之不同?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥? "畀孩子""男子漢""男人"是"我"對小男裱的不同林謂.該二個稱謂是伴隨著小里茂的房長而改變a. A,C, 口正軋故若奏為：【點評】比題主要苫有詞語在語境下的含義.4第11題【單選題】下列句子沒有語病的一項是 （）A、經(jīng)過媽媽再三解釋，使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了一絲笑容。B、這樣做會拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。C、孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。D、等到他不用牽也能走的時候，他卻珍惜起那兩

11、條腿兒，不愿多走，時常要抱?！敬鸢浮浚篋【解析】：分析】A質(zhì)，濫用介詞r致使整個句子懾至察r可刪去"使”.8項r動詞a拖延”和英語“質(zhì)量”在定思上不育婚配可改為.拖延明閏c或"影響旗里".,壬其搭配不當，.問題“是“過理：搭配不當.故答案為：D.【京陽修改病句是一項綜合能力訓練f可以提淘語言表達能力、，允折判斷隨力.注意句子的病因.改病句時要對癥下藥,4第12題【多選題】讀課文我們家的男子漢，以下屬于男子漢特點的是（）。A、率真爽氣B、自主獨立C、剛強坦誠D、沉著勇敢【答案】：AACD【解析】：【分析】以上四點均屬于男子漢的形品,故選ARCD.【點評】考查對寶意的

12、理解.第13題【填空題】發(fā)揮想像，仿寫句子。童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇。少年是, , 。青年是, , ?！敬鸢浮浚骸镜?空】一幅畫第2空】色彩婀麗第?室爛漫天真【第4空】一首詩【第三空】激情潼潦【菽空】混謾簫西【解析】：【分析】抓住“少年” 青年”的將點迸行想私1主意句式期合要求.【點評】考查了仿寫句子的能力.14第14題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀文段，回答問題。他對獨立的要求不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強的 活魚一樣掙扎著。有一次，我?guī)ベI東西，他提出要讓他自己買。我交給他一角錢。他攥著錢，走近了 柜臺，忽又膽怯起來。我說：你交上錢，我

13、幫你說好了?！辈灰?，不要，我自己說?！彼f。到了柜臺跟前，他又囑咐我一句：你不要講話噢！營業(yè)員終于過來了，他臉色有點兒緊張，勇敢地開口了：同志,買，買，買，他忘了他要買什么東西了。我終于忍不住了：買一包山楂片?！彼镁脹]說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點后悔起來。后來，他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換 橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：你回去，回去嘛！ ”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱。為了能盡快 地拿著空瓶再去買，他便飛快而努力地喝橘子水。一個炎熱的下午，我從外面回來，見他正在門口

14、小店買 橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個腦袋。營業(yè)員只顧和幾個成人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗 地、耐心地等待著。我極想走過去幫他叫一聲同志”，可最后還是忍住了。本語段寫了哪兩件事來表現(xiàn)他對獨立的要求？Q）不饕讓人手口）自己買東西.他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪”這句話體現(xiàn)了他怎樣的心理 ？失敗后自其心受到傷害的表現(xiàn).我極想走過去幫他叫一聲 同志”，可最后還是忍住了。 "我為什么要這樣做？物不理旁了孩子自尊心郴混"他"的獨立愿更【答案】：【解析】：【分析】戰(zhàn)尊重孩子讓他目曰度立做事情n體會獨立的奧玉.【京陽考查學生對作者情感的把握.14第15題

15、【現(xiàn)代文閱讀】閱讀文段，回答下面的問題。我們家的男子漢何定嵐我和老伴生育了兩個女兒，我們家豈個娘子軍”和我一個黨代表，總覺得缺點陽剛之氣。直到四年前，我們家新來了一個男子漢 一一外孫子嘟嘟，那嬌嬌哮哮的氣氛才有些改變。小家伙現(xiàn)已四歲兩個月大了，胖嘟嘟、虎頭虎腦，聰明靈敏，一言一行都透著那調(diào)皮相，人見人 愛，就連我們街坊平時很少言語的老李頭，見到他都要逗他一番。四年以來，我們受了很多累，他有時淘 起氣來，叫人哭笑不得，但一想到他一舉一動的稚氣表情、剛毅倔奉的勁頭，又讓我們老兩口疼愛不已。我是男子漢前兩天，嘟嘟發(fā)燒，我們帶他到醫(yī)院看病，大夫說，有點炎癥，需要輸液。為了配合大夫治療， 姥姥給他做思想

16、工作。哪知小家伙頭一揚說，我是男子漢，不怕打針，我不哭。當護士拿起針頭要扎手背 時，他兩只小眼睛瞧著一動不動。護士頭一針扎下去沒有找準位置，又扎第二針的時候，我們心疼得不知 怎么辦好，可小家伙愣是沒有吱一聲。輸了三四十分鐘的液，他坐在那里一動不動，護士小姐直夸這孩子 真堅強。當我們回來告訴他爸爸媽媽時，他媽說，我們到醫(yī)院打針，他從來不哭。噢，男子漢，我們家真 正的男子漢！我要上警察大學，當肖文小家伙有三大愛好：玩槍、玩車、穿警察服當警察。電視劇刑警本色百看不厭。許多臺詞都 能背熟。有一次，我們問他，長大干什么。他脫口而出，上警察大學，當肖文。去公園玩，首選衣服是我 們買的小警察服，大蓋帽，其他

17、衣服再好也不愿穿。當他那全副武裝走起路雄糾糾氣昂昂的派頭招來外國 友人、外地游客的相機咔嚓、咔嚓照個不停時，小家伙更加帶勁，有時還以一個標準的敬禮感謝大家的贊 許。老師教我們的嘟嘟上幼兒園已一年多了，老師的辛勤培育使孩子很懂事，儼然像個小大人。他最崇敬的是老師，老師教我們的”是他常掛在嘴邊的一句話。每天洗漱完畢，他要把他的手帕、襪子洗干凈，我們夸他 時，他說，老師讓我們幫助大人干活。吃飯時，掉在桌上一粒米也要撿起來，把碗里吃得干干凈凈，一粒 米也不剩。我們說嘟嘟最節(jié)約，他說，老師教我們的。有一次，他姥姥病了，嘔吐不止，他馬上跑過去，給姥姥捶背，倒水讓姥姥吃藥。姥姥躺在床上，他爬上去，摸摸姥姥頭說：噢，83度，該打針了。 ”一句話感動得姥姥熱淚盈眶，病也好了一半。小苗的茁壯成長，無不滲透著園丁們的辛勤培育，愿我們家的男子漢和天下的