pep(人教)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Workquitly!說(shuō)課稿.doc

1、PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit6第一課時(shí)說(shuō)課稿教師：黃莉今天， 我說(shuō)課的內(nèi)容是PEP 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit6 第一課時(shí)Lets learn ， Lets play 。我的說(shuō)課將采用“四說(shuō)”的說(shuō)課模式。一說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)，二說(shuō)教材，三說(shuō)教法學(xué)法，四說(shuō)教學(xué)過(guò)程。一、說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)。英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。 新課標(biāo)倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)模式，即讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中參與和完成真實(shí)的教學(xué)任務(wù)，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。因此我在教學(xué)中設(shè)置情境，讓學(xué)生在有趣，開(kāi)放式的語(yǔ)言環(huán)境中，學(xué)會(huì)觀察，思考，討論和總結(jié)，在“用”中發(fā)展思維能力、創(chuàng)新意識(shí)和各種語(yǔ)言應(yīng)用能力。二、說(shuō)教材。

2、本課將重點(diǎn)學(xué)習(xí)五個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)和句型 What is doing?He/She is 通過(guò)這節(jié)課，學(xué)生將提高用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。因此，根據(jù)學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)及本課在單元之中的地位及作用，依據(jù)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的總體目標(biāo)，確立本課的教學(xué)目標(biāo)為：1、 能夠聽(tīng)、 說(shuō)、 讀、 寫(xiě)以下動(dòng)詞短語(yǔ)： taking pictures 、 watching insects picking up leaves doing an experiment catching butterflies2、 能夠用 What is .doing?He is （ she is） . 對(duì)郊游的活動(dòng)作介紹。并了解學(xué)生在郊游時(shí)豐富的活動(dòng)。三、

3、說(shuō)教法和學(xué)法：1、 聽(tīng)說(shuō)法： 通過(guò)聽(tīng)和說(shuō)， 感知短語(yǔ)和句子的發(fā)音、 正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2、講解法：通過(guò)講解，理解動(dòng)詞分詞的意思以及名詞的復(fù)數(shù)形式。3、練習(xí)法：通過(guò)各種練習(xí)，使學(xué)生較為流利自如地掌握詞組，句型 和對(duì)話。4、積累法。在教授學(xué)生掌握新單詞的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生觀察catch 和watch 兩個(gè)單詞只有一個(gè)字母的差別。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。1、 首先我和學(xué)生之間進(jìn)行日常口語(yǔ)練習(xí)并通過(guò)學(xué)生肢體語(yǔ)言的復(fù)習(xí)自然導(dǎo)入新課。我還問(wèn)學(xué)生你們?nèi)ソ加芜^(guò)嗎？郊游時(shí)我們都能做那些事情？ 這樣安排也為新課學(xué)習(xí)做了鋪墊。2、在教學(xué)中，我通過(guò)課件的展示和單詞卡片的由現(xiàn)，使學(xué)生能直觀 的理解短語(yǔ)的意思。 并通過(guò)課件上有趣的圖片

4、，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。3、在操練詞匯時(shí)，我采用了教師讀短語(yǔ)找一個(gè)學(xué)生跑到講臺(tái)上找到 該短語(yǔ)大聲朗讀并把該短語(yǔ)貼在黑板上。并給了一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)， 這樣安排既活躍了課堂氣氛，又能讓學(xué)生很輕松的掌握了本課的內(nèi) 容。5、在操練句型時(shí)，通過(guò)教師 請(qǐng)一個(gè)學(xué)生到講臺(tái)前做一個(gè)動(dòng)作，教師 問(wèn)：“Whaf s the girl/boy doing?其他同學(xué)根據(jù)這個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作，回答：She /He is .。這樣安排既考了學(xué)生的反應(yīng)能力又達(dá)到了達(dá)到 了語(yǔ)言交際的目的，并使更多的學(xué)生參與到了學(xué)習(xí)中來(lái)。6、在教學(xué) picking up leaves , catching butterflies ,

5、watching insects時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熱愛(ài)大自然的教育，樹(shù)立正確的環(huán)保意 識(shí)。比如告訴孩子不要隨意采摘花朵，樹(shù)葉，不要隨意砍伐樹(shù)木。告訴孩子本地區(qū)哪些昆蟲(chóng)是益蟲(chóng)，要注意保護(hù)；哪些昆蟲(chóng)可以消滅，是害蟲(chóng)等五、本節(jié)課教學(xué)過(guò)程中有不恰當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)各位老師批評(píng)指正。1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id

6、 gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnthave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During at noon, shine in the afternoon andthesamedayq mights

7、nowwndyfof?in the morning, rain the night falls.So I thinkI was lucky20.7.77.7.202007:5107:51:56Jul-2007:512、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。二0二0年七月七日2020年7月7日星期二3 :2淮髓！孵酣鵝！第陪！地枕7:5、閱讀使火春芳的尊峭，寫(xiě)嬤睡輪活像著esdayJf割漕魏uly亦esd像桃花0207/7/2020 6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈麻隼襦力。咸嘲/理白即修h7里51分7-Jul-207.7.20207、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩蚊嬴螂的精輜巡桃浦闡版r曜畬發(fā)的人的勝利，會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達(dá)到如象他們所做的樣子。20.7.720.7.720.7