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文檔簡介
1、 歌唱二小放牛郎 鳥島 臺灣的蝴蝶谷歡樂的潑水節(jié) 言語優(yōu)美 背誦課文 欣賞畫面豐富感知 內(nèi)化言語活化言語，升華情感請他做小導(dǎo)游帶游客觀光請他設(shè)計富有特點的吸引游客的廣告語假設(shè)教師想去這個地方旅游，他會建議我什么時候去，說說他的理由鳥 島一、創(chuàng)設(shè)問題情境二、以讀為本，了解體味第一自然段：出示祖國地圖 了解“出名中外 第二自然段：陸續(xù) 筑巢安家 養(yǎng)育后代 第三自然段：小組學(xué)習(xí) 熟讀成誦畫面 錄象六月是鳥島最繁華的時候，各種各樣的鳥兒聚在一同，它們有的 ，有的 ，還有的 ，小島成了鳥的世界。第四自然段：讀懂了什么 “由于三、情感升華 做“小導(dǎo)游引見四、延伸 廣告語或宣傳畫臺 灣 的 蝴 蝶 谷 兩個
2、畫面:黃蝴蝶 五彩的蝴蝶 音樂一句話:一群群顏色斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。 說話訓(xùn)練 歡 樂 的 潑 水 節(jié)引見我國的少數(shù)民族 第二自然段 讀后說說潑水節(jié)給他的感受畫面或錄象帶入情境處理難點邊讀邊演拓展延伸 書后第四題第 八 單 元真想變成大大的荷葉猴子種果樹會走路的樹問銀河根據(jù)體裁特點 復(fù)述 扮演猴 子 種 果 樹 練習(xí)說話 28自然段采用由扶到放的方法進展教學(xué)指點讀好烏鴉和猴子的對話同桌或四人小組協(xié)作讀好48自然段質(zhì)疑 了解幾句農(nóng)諺扮演 為什么一事無成？他覺得這是一只怎樣的猴子？會 走 路 的 樹據(jù)題質(zhì)疑讀后解疑分角色讀好兩次對話想象補白拓展內(nèi)容課外延伸問 銀 河鼓
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