七年級數(shù)學(xué)上冊 4.1.1 立體圖形與平面圖形導(dǎo)學(xué)案1 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)案

1、4.1.1 幾何圖形一、自主學(xué)習(xí)、課前診斷1.在小學(xué)我們學(xué)過的平面圖形有哪些？(說出來）你能說出下列圖形的名稱嗎？2.在小學(xué)我們學(xué)過的立體圖形有哪些？你能說出下列立體圖形的名稱嗎？ 二、設(shè)問導(dǎo)讀：閱讀課本p114-116完成下列問題：1. 立體圖形的特點(diǎn)是：各部分不都在_.在我們的生活中還有哪些立體圖形的例子？并完成圖4.1-4“思考”.平面圖形的特點(diǎn)是：_完成圖4.1-5“思考”2.幾何圖形包括_和_.3.立體圖形與平面圖形有什么區(qū)別和聯(lián)系？試舉例說明，向同學(xué)展示.4.完成課本p115練習(xí)題.（寫在課本上）5、知識小結(jié)：幾何圖形分類三、自學(xué)檢測：1. 長方體有_個(gè)面，正方體有_個(gè)面每個(gè)面是些

2、什么圖形？_.削好的一支鉛筆，一部分是_，另一部分是_，由此可知圓柱和圓錐的區(qū)別就在于圓柱有_個(gè)底面，而圓錐只有_個(gè)底面，上面是一個(gè)_2.從生活中的物體抽象出幾何圖形，在后面的橫線上填上相應(yīng)的幾何體。足球_ 圓珠筆_電視機(jī)_（4）漏斗_（5）磚塊_（6）紙箱_ 3.圓錐的底面是_的；它的側(cè)面是_的.四、互動(dòng)學(xué)習(xí)、問題解決導(dǎo)入新課交流展示學(xué)用結(jié)合、提高能力一、鞏固訓(xùn)練：1. 判斷題：棱柱側(cè)面的形狀可能是一個(gè)三角形 （ ）棱柱的每條棱長都相等. （ ）正方體和長方體是特殊的四棱柱，是特殊的六面體.（ ）2.下面幾種圖形三角形、長方形 正方體、圓 圓錐 圓柱。其中屬于立體圖形的是（ ）。a. b.

3、c.。d.。3. 下列說法中，正確的個(gè)數(shù)是（ ）.柱體的兩個(gè)底面一樣大；圓柱、圓錐的底面都是圓；棱柱的底面是四邊形；長方體一定是柱體；棱柱的側(cè)面一定是長方形.（a）2個(gè) （b）3個(gè) （c）4個(gè)（d）5個(gè)4.五棱柱和五棱錐有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 相同點(diǎn)：_.不同點(diǎn)：_2. 請寫出下列幾何體的名稱( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 如果從正面看上面圖形，你看到的是什么圖形？從上面和左面呢？_3.如圖，左面的幾何體叫三棱柱，它有五個(gè)面，9條棱，6個(gè)頂點(diǎn)，中間和右邊的幾何體分別是四棱柱和五棱柱（1）四棱柱有 ( ) 個(gè)頂點(diǎn)，( ) 條棱， ( ) 個(gè)面；（2）五棱柱有 ( ) 個(gè)頂點(diǎn)， ( ) 條

4、棱，( ) 個(gè)面；（3）你能由此猜出，六棱柱、七棱柱各有幾個(gè)頂點(diǎn)， 幾條棱，幾個(gè)面嗎？（說出來）（4）那么n棱柱呢？（寫出來）五、拓展延伸：已知一圓柱內(nèi)恰好能容納一個(gè)球體，請畫出示意圖并盡可能多地寫出一些你發(fā)現(xiàn)的關(guān)系式.課堂小結(jié)、形成網(wǎng)絡(luò)_4.1.1 幾何圖形（1）三、自學(xué)檢測：1. 6個(gè)面，6個(gè)面，矩形圓柱、圓錐，2，1，曲面2.球體 圓柱、圓錐長方體(4)圓錐、圓柱長方體長方體 圓柱3.平；曲提高能力一、鞏固訓(xùn)練：1. 判斷題： × 2. a 3. b 4. 相同點(diǎn)：都有五條側(cè)棱,都有一個(gè)底面是五邊形)不同點(diǎn)：五棱柱有七個(gè)面,五棱錐有六個(gè)面 2. 正方體 、 球體 、 長方體 、圓錐 三棱柱 如果從正面看上面圖形，你看到的是什么圖形？從上面和左面呢？_3. （1） 8 ， 12 ， 6 （2） 10 ， 15 ， 7 （3）12個(gè)頂點(diǎn)，18條棱，8個(gè)面；14個(gè)頂點(diǎn)，21條棱，9個(gè)面；（4）n棱柱有（n+2）個(gè)面，2