廣東省東莞市南城區(qū)陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期 第五單元測(cè)驗(yàn)卷 人教版

1、廣東省東莞市南城區(qū)陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)驗(yàn)卷班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù): 積累、運(yùn)用(30分)一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分) chn hu qdí téng xi ch bn jn shèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給帶點(diǎn)的字選出正確讀音畫(huà)“”。(2分)靦腆(tin din) 興奮(xng xìng) 引入歧途(j qí) 臨行(xíng háng)三、找出錯(cuò)別字畫(huà)上“×”,改后寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)母復(fù)中的抬兒在現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)陳。( ) ( ) ( ) ( )四、選詞填空。(5分)

2、獎(jiǎng)勵(lì) 鼓勵(lì) 勉勵(lì) 激勵(lì)(1)每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難,老師總是熱情地( )我。(2)總結(jié)會(huì)上,輔導(dǎo)員劉老師( )我們繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。(3)有關(guān)部門(mén)對(duì)有突出貢獻(xiàn)的科技人員進(jìn)行( ) 劇烈 激烈(1)對(duì)于大象的重量,大臣們進(jìn)行了( )的爭(zhēng)論。(2)金融風(fēng)暴引起東南亞國(guó)家的( )動(dòng)蕩。五、修改病句。(4分)（1）他在默默無(wú)語(yǔ)地誦讀古詩(shī)游子吟。_ 我回憶起九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎的過(guò)去了的往事時(shí),感到十分自豪。_六、仿照例子，根據(jù)提示填寫(xiě)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞名句。（3分）思念親人：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。1珍惜時(shí)間： 2思念家鄉(xiāng)： 3歌頌?zāi)笎?ài)： 七、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接起來(lái)，并回答問(wèn)題。（4

3、分）愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪 愿者上鉤青山遮不住 盡是輸（書(shū)）姜太翁釣魚(yú) 甘面壁讀十年書(shū)孔夫子搬家 畢竟東流去小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我最難忘的名句是： 原因在于： 。八、學(xué)校教美術(shù)的張老師很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他有一個(gè)可愛(ài)的女兒。如果請(qǐng)你介紹張老師的情況，下列哪一項(xiàng)能準(zhǔn)確表達(dá)（）（2分）A愛(ài)畫(huà)畫(huà)的張老師有一個(gè)可愛(ài)的小女兒。B張老師很愛(ài)自己可愛(ài)的小女兒。C張老師有一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的可愛(ài)小女兒。D張老師可愛(ài)的小女兒愛(ài)畫(huà)畫(huà)。九、根據(jù)下面所描繪的情景，回答下列問(wèn)題。（3分）小紅不小心摔傷了腿，住進(jìn)了醫(yī)院。周末你提著水果去醫(yī)院看他。這時(shí)，你會(huì)說(shuō)： 閱讀(30分)（一）讀課文片段,回答問(wèn)題。(14分)記得七八歲的時(shí)候,我寫(xiě)了第一首詩(shī),母親

4、一念完那首詩(shī),眼睛發(fā)亮,興奮得嚷道：“巴迪,這是你寫(xiě)的嗎?多美的詩(shī)?。【蕵O了！”她摟著我,不住地贊揚(yáng)。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng),點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確是我寫(xiě)的。她高興得再次擁抱了我。 媽媽 爸爸什么時(shí)候回來(lái) 我紅著臉問(wèn)。我有點(diǎn)迫不及待,想立刻讓父親看看我寫(xiě)的詩(shī)?！八砩掀唿c(diǎn)鐘回來(lái)?！蹦赣H撫摸我的腦袋,笑著說(shuō)。整個(gè)下午我都懷著一種自豪等待父親回來(lái)。我用漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地謄寫(xiě)了一遍,還用彩色筆在它的周?chē)?huà)上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)侯,我悄悄走進(jìn)飯廳,滿(mǎn)懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。1.給第二段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)“謄”字用音序查字法應(yīng)查( ),用部首查字法應(yīng)查( )部。(2分)2.寫(xiě)

5、母親看詩(shī)后的神態(tài)的詞有兩個(gè)：_、_;寫(xiě)母親贊揚(yáng)我以后我的神態(tài)的詞有兩個(gè):_、_。(2分)3.默讀帶橫線(xiàn)的句子,然后自己提出問(wèn)題自己回答。(4分)問(wèn)題:_答_4.當(dāng)母親贊揚(yáng)我的詩(shī)寫(xiě)得精彩極了后,我是怎樣想?又是怎樣做的?(4分)_（二）課外閱讀短文,回答問(wèn)題。(16分) 佛瑞迪當(dāng)時(shí)只有16歲，在暑假來(lái)臨的時(shí)候，他對(duì)爸爸說(shuō)：“爹，我不要整個(gè)夏天都向你伸手要錢(qián)，我要找個(gè)工作?！?#160;       父親從震驚中恢復(fù)過(guò)來(lái)之后對(duì)佛瑞迪說(shuō)：“好啊，佛瑞迪，我會(huì)想辦法給你找個(gè)工作，但恐怕不容易，現(xiàn)在正是人浮于事的時(shí)候?！?#160;&

6、#160;          “你沒(méi)有弄清楚我的意思，我并不是要您給我找個(gè)工作，我要自己來(lái)找，再說(shuō)，您也不要那么消極，雖然現(xiàn)在人浮于事，我還是可以找個(gè)工作，因?yàn)橛行┤丝偸强梢哉业焦ぷ鞯??！?#160;        “哪些人?”父親帶著懷疑問(wèn)。             “那些會(huì)動(dòng)腦筋的人。

7、”兒子回答說(shuō)。         佛瑞迪在“事求人”廣告中仔細(xì)尋找，找到了一個(gè)很適合他專(zhuān)長(zhǎng)的工作。廣告上說(shuō)找工作的人要在第二天早上8點(diǎn)鐘到達(dá)42街的一個(gè)地方。佛瑞迪并沒(méi)有等到8點(diǎn)鐘，而在7點(diǎn)45分就到了那兒，即使如此，那時(shí)也已經(jīng)有20個(gè)求職者排在前面，他是第21位。       怎樣才能引起主試者的特別注意而贏得職位呢?，根據(jù)佛瑞迪所說(shuō)，只有一件事可做：動(dòng)腦筋思索。于是他進(jìn)入那最令人痛苦也最令人快樂(lè)的程序：思索。在真正思索的時(shí)候，總是會(huì)想

8、出辦法的，佛瑞迪就想出了一個(gè)辦法。他拿出一張紙，在上面寫(xiě)了一些東西，然后折得整整齊齊，走向秘書(shū)小姐，恭敬地對(duì)她說(shuō)：“小姐，請(qǐng)馬上把這張紙條交給你的老板，這非常重要!”       秘書(shū)小姐是一名老手。她直覺(jué)到，這個(gè)小伙子身上散發(fā)著一種高級(jí)職員的氣質(zhì)，她把紙條收下了?！昂冒?，讓我來(lái)看看這張紙條?！泵貢?shū)小姐看了紙條不禁笑了起來(lái)，并立刻站起來(lái)回身走進(jìn)老板的辦公室，把紙條放在老板的桌上。老板看了，緊鎖的眉頭放松了，他大聲笑了起來(lái)，因?yàn)榧垪l上寫(xiě)著：“先生，我排在隊(duì)伍的第21位，在您看到我之前，請(qǐng)不要做出決定?！?#160; 

9、     他是不是得到了工作?當(dāng)然!這是他善動(dòng)腦筋的應(yīng)有結(jié)果。是的，一個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋思索的人總能把握住問(wèn)題，并能解決它或者想出一種新的辦法，給人以啟發(fā)。佛瑞迪就是這樣一個(gè)人。 1給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，填在橫線(xiàn)上。（2分）2文中“人浮于事”的意思是                        

10、60;                        （2分）3請(qǐng)把文中劃線(xiàn)的句子改為反問(wèn)句： （1分） 4佛瑞迪能找到工作的原因是： （2分）   5.佛瑞迪在紙條上寫(xiě)的內(nèi)容是             

11、60;                                    （ 2分）  6.這篇文章給你最大的啟示是什么？（3分）  7.請(qǐng)你合情合理地設(shè)計(jì)老板與佛瑞迪的連續(xù)兩次對(duì)話(huà)。（請(qǐng)注意內(nèi)容與標(biāo)點(diǎn)） （4分）&

12、#160;    老板問(wèn)                                            

13、0;                      佛瑞迪說(shuō)       老板問(wèn)                                                                &#