2022秋八年級數(shù)學(xué)上冊 第11章 平面直角坐標(biāo)系11.1 平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)1 平面直角坐標(biāo)系教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）滬科版

1、精品文檔11.1平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)第1課時(shí)平面直角坐標(biāo)系課題平面直角坐標(biāo)系第1課時(shí)時(shí)間 月 日課型新知探究課教具教材、課件、三角板學(xué)習(xí)目標(biāo)知 識(shí) 與 能 力理解平面直角坐標(biāo)系以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等概念。過 程 與 方 法認(rèn)識(shí)并能畫出平面直角坐標(biāo)系，由點(diǎn)的位置寫出它的坐標(biāo)。情感態(tài)度價(jià)值觀作平面直角坐標(biāo)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)理解平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)知識(shí)，會(huì)根據(jù)點(diǎn)的位置寫出它的坐標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)橫或縱坐標(biāo)相同的點(diǎn)的連線與坐標(biāo)軸的關(guān)系的探究，坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)。教法學(xué)法引導(dǎo)、啟發(fā)，合作交流教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入新知探究同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？ 假設(shè)你到了某一個(gè)城市旅游，

2、那么你應(yīng)怎樣確定旅游景點(diǎn)的位置呢？下面給出一張某市旅游景點(diǎn)的示意圖，根據(jù)示意圖答復(fù)以下問題：1.你是怎樣確定各個(gè)景點(diǎn)位置的？ 2.“大成殿在“中心廣場南、西各多少個(gè)格？“碑林在“中心廣場北、東各多少個(gè)格？3.如果以“中心廣場為原點(diǎn)作兩條互相垂直的數(shù)軸，分別取向右、向上的方向?yàn)閿?shù)軸的正方向，一個(gè)方格的邊長看做一個(gè)單位長度，那么你能表示“碑林的位置嗎？“大成殿的位置呢？在上一節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多確定位置的方法，這個(gè)問題中，大家看用哪種方法比擬適宜？分類討論，探索新知平面直角坐標(biāo)系、橫軸、縱軸、橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)、原點(diǎn)的定義和象限的劃分。學(xué)生自學(xué)課本，理解上述概念。平面直角坐標(biāo)系X軸、y軸、原點(diǎn)1認(rèn)

3、識(shí)并能畫出平面直角坐標(biāo)系。2在給定的直角坐標(biāo)系中，由點(diǎn)的位置寫出它的坐標(biāo)。3能適當(dāng)建立直角坐標(biāo)系，寫出直角坐標(biāo)系中有關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)。4橫縱坐標(biāo)相同的點(diǎn)的直線平行于y軸，垂直于x軸；連接縱坐標(biāo)相同的點(diǎn)的直線平行于x軸,垂直于y軸。5坐標(biāo)軸上點(diǎn)的縱坐標(biāo)為0；縱坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)為0。6各個(gè)象限內(nèi)的點(diǎn)的坐標(biāo)特征是：第一象限，第二象限，第三象限，第四象限，。例1寫出圖中的多邊形ABCDEF各頂點(diǎn)的坐標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生猜測、探索,鼓勵(lì)學(xué)生積極思維，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。以問題串引導(dǎo)學(xué)生思維，逐個(gè)解決問題，引入新知識(shí)的探究。引導(dǎo)學(xué)生理解平面直角坐標(biāo)系、橫軸、縱軸、橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)、原點(diǎn)的定義和象限的劃分等相關(guān)概念。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)

4、悟點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)。穩(wěn)固訓(xùn)練歸納小結(jié)想一想：在例1中，1點(diǎn)B與點(diǎn)C的縱坐標(biāo)相同，線段BC的位置有什么特點(diǎn)？2線段CE位置有什么特點(diǎn)？3坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)？由B0，3，C3，3可以看出它們的縱坐標(biāo)相同，即B，C兩點(diǎn)到X軸的距離相等，所以線段BC平行于橫軸x軸，垂直于縱軸y軸。學(xué)有所用1 在下列圖中，確定A，B，C，D，E，F(xiàn)，G的坐標(biāo)。2如圖，求出A，B，C，D，E，F(xiàn)的坐標(biāo)。 第1題圖 第2題圖3、 隨堂練習(xí)；感悟與收獲通過本節(jié)的探究活動(dòng)，你有什么收獲和體會(huì)？引導(dǎo)學(xué)生解決例題，能夠由點(diǎn)的位置寫出點(diǎn)的坐標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生思考問題，結(jié)合圖象的直觀性發(fā)現(xiàn)新結(jié)論。引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)，強(qiáng)化對知識(shí)的理解和運(yùn)用。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,談?wù)勛约旱氖斋@和感想,進(jìn)一步穩(wěn)固本節(jié)課的知識(shí)。板書設(shè)計(jì)平面直角坐標(biāo)系情境導(dǎo)入: 例:分類討論 做一做:相關(guān)根本概念: 小結(jié)：作業(yè)教學(xué)反思在平面直角坐標(biāo)系中，對