七年級(jí)思品下冊知識(shí)點(diǎn)整合

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。人教版思想品德七年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)整合第一單元 做自尊自信的人第一課 珍惜無價(jià)的自尊1自尊的含義P5答：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。2為什么說自尊是快樂的? P5答：(1)我們感悟生活的意義，首先要體驗(yàn)到自已是有價(jià)值的，為人所需要的，并且這種價(jià)值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞。(2)一般來說，一個(gè)沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。當(dāng)然，如果別人能欣賞我們的長處，而且不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺陷，那么這種被尊重則更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)。(3)無論是自己對自己價(jià)值的肯定，還是他人對我們價(jià)值的肯定，即

2、自尊與被人尊重都是快樂的。3為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)? P6答：(1)做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。（2）知恥的人首先做到正確全面地看待自己正視自己的缺點(diǎn)并且努力改正它，是對自己良好形象的維護(hù)，是自我尊重的表現(xiàn)。4虛榮的含義P8答：虛榮是扭曲的自尊心，是一種追求表面上榮耀、光彩的心理，產(chǎn)生這種心理的原因是自我認(rèn)識(shí)模糊，陷入虛榮的誤區(qū)，過分看重他人對自己的評價(jià)。5為什么說尊重他人是自我的需要? P9答： (1)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。(2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。尊重可以使

3、人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。6怎樣才能真正做到尊重他人? P15答：尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。 (1)真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。(2)尊重他人，首先，要善于欣賞、悅納他人；其次，不做有損他人人格的事。7、怎樣培養(yǎng)自尊的品格？P12答：維護(hù)自己的人格；自尊者豁達(dá)，要寬容大度，適度自尊；善于尊重他人。第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆1自信的含義和表現(xiàn)是什么?答：自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)新追求的目標(biāo)，是一種我能行的態(tài)度。2什么是自負(fù)?什么是自卑?自負(fù)與自卑的主

4、要區(qū)別是什么? P21答：(1)自負(fù)是缺乏對自己的客觀認(rèn)識(shí)，是夸張的自己或是自己幻想中的角色，在本質(zhì)上是其不自信或自信心不足的表現(xiàn)。(2)自卑所表現(xiàn)的是一種自我貶低，一種對自己的不信任，一種自己對自己的消極的心態(tài)。(3)二者的主要區(qū)別自負(fù) 自卑行為表現(xiàn) 自視過高，瞧不起別人，以自我為中心，聽不進(jìn)別人的意見。過度防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心。很少關(guān)心別人，與他人關(guān)系疏遠(yuǎn)。 自己輕視自己，拿自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比較，進(jìn)而覺得自己毫無價(jià)值，低人一等。把困難想像得過于嚴(yán)重，常處于孤僻、悲觀的狀態(tài)，易自暴自棄。嚴(yán)重者會(huì)輕生。產(chǎn)生原因3自負(fù)與自信的主要區(qū)別是什么? P23答：自負(fù)不同于自信。自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛

5、假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。一個(gè)自信的人所追求的目標(biāo)是真實(shí)的，因而他不會(huì)同自己也不會(huì)同別人過不去。4、為什么自負(fù)和自卑遠(yuǎn)離成功？P23-24答：自負(fù)的目標(biāo)是虛假的，自負(fù)可以帶來一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事不能戰(zhàn)勝挫折，會(huì)使他感到沮喪，頹廢，從而走向自卑。自卑者會(huì)產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強(qiáng)化自卑感。因此，不管是自負(fù)者還自卑者，都是以自我為中心，這種心態(tài)使他們遠(yuǎn)離成功。5、為什么說自信者容易成功呢? P24答：因?yàn)樽孕耪邩酚^、好奇與專注，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過程，他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。所以說，自信者容易成功

6、。6、怎樣培養(yǎng)自信的品質(zhì)、唱響自信之歌？答：看到自己的進(jìn)步與長處，這是自信的基礎(chǔ)，要尋找立體的我；增強(qiáng)信心和實(shí)力；做自信的中國人。第二單元 做自立自強(qiáng)的人第三課 走向自立人生1自立的含義是什么? P34答： 自立的含義就是自己的事情自己干。2自立的表現(xiàn)有哪些? P34答： (1)自己的衣服自己洗。 (2)自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴。(3)自己騎自行車上學(xué)。 (4)自己乘火車去外地親戚家。(5)自己去超市、書店，購買自己所需要的生活用品和文化用品。(6)家里打掃衛(wèi)生、飯后洗碗，由我負(fù)責(zé)。(7)當(dāng)東西丟了，我知道去哪里報(bào)失。(8)當(dāng)父母病了，我能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里照顧他們。(

7、9)我是班干部，能夠管理好自己負(fù)責(zé)的事情。(10)當(dāng)父母工作忙或外出時(shí)，我能夠自己做飯，料理自己的生活。3為什么要告別依賴（危害）?答：(1)依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。 (2）只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生 活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。4自主的含義及其重要性是什么? P42(1)自主的含義答：自主就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。(2)自主的重要性答：自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。遇事沒有主見獨(dú)立也徒有虛名。很難設(shè)想，一個(gè)沒有主見的人一個(gè)人云亦云的人，卻能夠

8、承擔(dān)自己的責(zé)任，能夠在生活中自立。5有了自立的意識(shí)后。怎樣培養(yǎng)自己的自立能力?7P43答：(1)最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。(2)培養(yǎng)自立能力也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐才能逐步提高自立能力。第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)什么是自強(qiáng)? P47答：一個(gè)自尊、自信、自立的人，必定對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取，這就是自強(qiáng)。自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個(gè)人的成長有巨大的作用。自強(qiáng)精神的表現(xiàn)和作用有哪些? P48(1)自強(qiáng)精神的表現(xiàn)答：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)?。恢敬娓哌h(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。(2)自強(qiáng)

9、的作用答： 自強(qiáng)是-個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，屢經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。為什么說自強(qiáng)是通向成功的階梯?答：(1)一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強(qiáng)，往往起著十分重要的作用。(2)無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動(dòng)地說明了自強(qiáng)的品質(zhì)對于人生的重要意義。所以說，自強(qiáng)是通向成功的階梯。4、怎樣培養(yǎng)自己自強(qiáng)的品質(zhì)？答：首先要樹立堅(jiān)定的理想，做個(gè)有志者；其次戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵，要意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難；再次要揚(yáng)長避短，

10、確定前進(jìn)的方向，這是自強(qiáng)的捷徑。第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人第五課 讓挫折豐富我們的人生1挫折的含義是什么?答：挫折是指人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。2造成挫折的原因有哪些? P61答：(1)不能預(yù)測和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍。 (2)由各種人為因素造成。(3)個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素帶來的限制。3面對困難和挫折的三種不同態(tài)度?分別會(huì)帶來什么結(jié)果?P63答：(1)第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，其結(jié)果必然是一事無成。(2)第二種是意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人。他們在困難面前也能拼一陣，但是，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅(jiān)持到

11、底。這樣的人也享受不到成功的喜悅。(3)第三種是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人。他們勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。他們善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。4、挫折的雙重作用（影響）是什么?P65答：（1）使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。，(2)有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。5怎樣理解艱難困苦，玉汝于成? P65答：一般來說，艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉，喪失斗志。然而在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力困難被克服了，就會(huì)有出色的成就。這就是所謂艱難困苦，玉汝于成。

12、6戰(zhàn)勝挫折的有效方法有哪些?P67答：(1)要戰(zhàn)勝挫折，就要樹立正確的人生目標(biāo)。(2)要正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。(3)應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。 (4)會(huì)自我疏導(dǎo)。第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩1意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)?P73答：(1)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，對自己行為的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。(2)能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。(3)在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁；面對勝利和成功，不驕傲，不自滿。(4)能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。2、為什么說堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服干擾

13、、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障?(意志堅(jiān)強(qiáng)的作用)P75答：(1)堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。(2)走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。(3)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。(4)成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。所以說堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。3怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志?答：(1)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)。(2)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。(3)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。，(4)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。第四單元 做知法守法用法的人第七課 感受法律的尊嚴(yán)1什么是法律?P87答：法律是由國家制定或認(rèn)可，并靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特

14、殊行為規(guī)范，我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。2法律與道德、紀(jì)律有何不同?P87答：(1)法律比道德、紀(jì)律更為明確、具體。(2)法律比道德、紀(jì)律具有更為廣泛的普遍約束力。(3)法律比道德、紀(jì)律具有更大的強(qiáng)制性和更大的強(qiáng)制力，即國家強(qiáng)制性和國家強(qiáng)制力。3法律有哪些主要特征?P87答：(1)法律是由國家制定或認(rèn)可。（2）法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。(最主要特征)(3）法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。(顯著特征)4什么是違法行為?P93答：凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。5什么是犯罪?犯罪的三

15、個(gè)基本特征是什么?P94答：(1)所謂犯罪，是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。(2)犯罪的三個(gè)基本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為，嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志；第 三。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。6.刑罰的含義及其種類P95答： (1)刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。(2)種類主刑：是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑：是補(bǔ)充主刑適應(yīng)的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)

16、利、沒收財(cái)產(chǎn)三種。7、制定預(yù)防未成年人犯罪法的目的和作用是什么?答： (1)目的：為了保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。(2)作用：這部法律設(shè)專章規(guī)定對未成年人不良行為的預(yù)防、對嚴(yán)重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界線。第八課 法律護(hù)我成長1未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是什么?答： 保護(hù)的對象是年齡未滿18周歲的我國公民。2未成年人保護(hù)法對未成年人的保護(hù)做了哪些方面的規(guī)定?答： 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。3什么是家庭保護(hù)?家庭保護(hù)有什么重要意義?答： (1)家庭保護(hù)要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育

17、的權(quán)利。(2)家庭保護(hù)具有重要意義：能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。4什么是學(xué)校保護(hù)?學(xué)校保護(hù)有什么意義?答： (1)學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。(2)未成年人有很長時(shí)間是在學(xué)校度過的，學(xué)校的教職工對未成年人的培養(yǎng)教育負(fù)有重大的責(zé)任。學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。5什么是社會(huì)保護(hù)?社會(huì)保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些?答：(1)社會(huì)保護(hù)，要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。(2)社會(huì)保護(hù)包括對未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康

18、保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。6什么是司法保護(hù)?司法保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些?答：(1)司法保護(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。(2)設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作，等等。7怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益?答：(1)非訴訟手段，是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題，或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益。(2)訴訟(打官司)，是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式仍不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益時(shí)，就用訴訟的手段。8